学生读书夹的制作方法
专利名称：学生读书夹的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，尤其涉及一种学生读书夹。
背景技术：
学生学习应该保持正确的姿势，这样才能有效防止近视。但是读书、做习题的过程中，需要将书翻至需要的位置并定位，尤其做习题，通常很长时间不需要翻页，因此，需要一只手长时间按压，常常使手腕不适，而且不能保持正确的坐姿；当然也可以找一些小的物品压置，但是，小物品常常滑落，因此，提供一种简单实用的能够将书定位在需要的位置工具是急需解决的问题。
发明内容本实用新型是针对现有技术所存在的缺点，而提供了一种结构简单实用、加工制造成本低的学生读书夹的技术方案。本实用新型是通过如下技术措施实现的一种学生读书夹，它包括两根端部铰接的连杆，所述连杆上安装有书夹。本实用新型的具体特点还有，上述连杆的铰接端设置有扁头连接端。上述连杆的与扁头连接端相对的另一端安装有柔性保护套。上述连杆的扁头连接端通过螺栓、螺母铰接。上述螺栓上还设置有锁紧螺母。本实用新型的有益效果为其结构简单、加工制造成本低，使用时，铰轴垂直书页， 两个夹子分别夹住打开的书的两侧，这样就不用用手按住书页了，解放一只手，重要的是不用弯腰了，可以保持正确的读书、写字的姿势。
图1为本实用新型具体实施方式
的结构示意图。图2为图1的俯视图。图3为本实用新型具体实施方式
使用状态参考图。图中，1、书夹，2、连杆，3、锁紧螺母，4、螺栓，5、扁头连接端，6、螺母，7、保护套。
具体实施方式
为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式
，并结合其附图，对本方案进行阐述。如图1至图3所示，本实用新型为一种学生读书夹，它包括两根端部铰接的连杆2， 所述连杆2上安装有书夹1。连杆2的铰接端设置有扁头连接端5，连杆2的与扁头连接端 5相对的另一端安装有柔性保护套7，连杆2的扁头连接端5通过螺栓4、螺母6铰接，螺栓 4上还设置有锁紧螺母3。[0017]本实用新型的有益效果为其结构简单、加工制造成本低，使用时，铰轴垂直书页， 两个夹子分别夹住打开的书的两侧，这样就不用用手按住书页了，解放一只手，重要的是不用弯腰了，可以保持正确的读书、写字的姿势。本实用新型未经描述的技术特征可以通过现有技术实现，在此不再赘述。当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种学生读书夹，其特征是，它包括两根端部铰接的连杆，所述连杆上安装有书夹。
2.根据权利要求1所述的学生读书夹，其特征是，所述连杆的铰接端设置有扁头连接端。
3.根据权利要求1所述的学生读书夹，其特征是，所述连杆的与扁头连接端相对的另一端安装有柔性保护套。
4.根据权利要求1或2或3所述的学生读书夹，其特征是，所述连杆的扁头连接端通过螺栓、螺母铰接。
5.根据权利要求4所述的学生读书夹，其特征是，所述螺栓上还设置有锁紧螺母。
专利摘要本实用新型为一种学生读书夹。其技术方案为一种学生读书夹，它包括两根端部铰接的连杆，所述连杆上安装有书夹。本实用新型的有益效果为其结构简单、加工制造成本低，使用时，铰轴垂直书页，两个夹子分别夹住打开的书的两侧，这样就不用用手按住书页了，解放一只手，重要的是不用弯腰了，可以保持正确的读书、写字的姿势。
文档编号B42D9/00GK201979837SQ201120079560
公开日2011年9月21日 申请日期2011年3月24日 优先权日2011年3月24日
发明者许月航 申请人:许月航
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，尤其涉及一种学生读书夹。
背景技术：
学生学习应该保持正确的姿势，这样才能有效防止近视。但是读书、做习题的过程中，需要将书翻至需要的位置并定位，尤其做习题，通常很长时间不需要翻页，因此，需要一只手长时间按压，常常使手腕不适，而且不能保持正确的坐姿；当然也可以找一些小的物品压置，但是，小物品常常滑落，因此，提供一种简单实用的能够将书定位在需要的位置工具是急需解决的问题。
发明内容本实用新型是针对现有技术所存在的缺点，而提供了一种结构简单实用、加工制造成本低的学生读书夹的技术方案。本实用新型是通过如下技术措施实现的一种学生读书夹，它包括两根端部铰接的连杆，所述连杆上安装有书夹。本实用新型的具体特点还有，上述连杆的铰接端设置有扁头连接端。上述连杆的与扁头连接端相对的另一端安装有柔性保护套。上述连杆的扁头连接端通过螺栓、螺母铰接。上述螺栓上还设置有锁紧螺母。本实用新型的有益效果为其结构简单、加工制造成本低，使用时，铰轴垂直书页， 两个夹子分别夹住打开的书的两侧，这样就不用用手按住书页了，解放一只手，重要的是不用弯腰了，可以保持正确的读书、写字的姿势。
图1为本实用新型具体实施方式
的结构示意图。图2为图1的俯视图。图3为本实用新型具体实施方式
使用状态参考图。图中，1、书夹，2、连杆，3、锁紧螺母，4、螺栓，5、扁头连接端，6、螺母，7、保护套。
具体实施方式
为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式
，并结合其附图，对本方案进行阐述。如图1至图3所示，本实用新型为一种学生读书夹，它包括两根端部铰接的连杆2， 所述连杆2上安装有书夹1。连杆2的铰接端设置有扁头连接端5，连杆2的与扁头连接端 5相对的另一端安装有柔性保护套7，连杆2的扁头连接端5通过螺栓4、螺母6铰接，螺栓 4上还设置有锁紧螺母3。[0017]本实用新型的有益效果为其结构简单、加工制造成本低，使用时，铰轴垂直书页， 两个夹子分别夹住打开的书的两侧，这样就不用用手按住书页了，解放一只手，重要的是不用弯腰了，可以保持正确的读书、写字的姿势。本实用新型未经描述的技术特征可以通过现有技术实现，在此不再赘述。当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种学生读书夹，其特征是，它包括两根端部铰接的连杆，所述连杆上安装有书夹。
2.根据权利要求1所述的学生读书夹，其特征是，所述连杆的铰接端设置有扁头连接端。
3.根据权利要求1所述的学生读书夹，其特征是，所述连杆的与扁头连接端相对的另一端安装有柔性保护套。
4.根据权利要求1或2或3所述的学生读书夹，其特征是，所述连杆的扁头连接端通过螺栓、螺母铰接。
5.根据权利要求4所述的学生读书夹，其特征是，所述螺栓上还设置有锁紧螺母。
专利摘要本实用新型为一种学生读书夹。其技术方案为一种学生读书夹，它包括两根端部铰接的连杆，所述连杆上安装有书夹。本实用新型的有益效果为其结构简单、加工制造成本低，使用时，铰轴垂直书页，两个夹子分别夹住打开的书的两侧，这样就不用用手按住书页了，解放一只手，重要的是不用弯腰了，可以保持正确的读书、写字的姿势。
文档编号B42D9/00GK201979837SQ201120079560
公开日2011年9月21日 申请日期2011年3月24日 优先权日2011年3月24日
发明者许月航 申请人:许月航
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