一种螺线管磁性强弱演示装置的制作方法
专利名称：一种螺线管磁性强弱演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种物理实验装置，尤其涉及一种用于演示螺线管磁性强弱关系的演示装置。
背景技术：
在初中物理教学中，提出通电螺线管有磁性。通电螺线管的磁性有以下性质通电螺线管上线圈匝数增多，磁性增强；通电螺丝管中电流增大，磁性增强；在通电螺线管中插入铁芯，磁性大大增强。现在教学中，教师一般都不对其进行演示；有的教师自制了简单的装置，在实际操作中，均无法客观地反应出磁性的变化，往往难以收到预期效果，特别是在演示没有插入铁芯的通电螺线管磁性强弱时，效果很不明显。
发明内容本实用新型的目的是提供一种螺线管磁性强弱演示装置，便于在课堂进行螺线管磁性强弱的演示，方法直观，物理意义清晰明确，效果好。本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的一种螺线管磁性强弱演示装置，包括支架6、螺线管4、弹簧1、铁块2与U型管8 ；螺线管4固定于支架6上，螺线管4上开口封有弹性膜3 ；弹性膜3上方设有铁块 2，铁块2通过弹簧1吊于支架6上方的可调节高度的横梁10上；螺线管4下开口端通过软胶管7连接U型管8的一端；且在U型管8的与软胶管 7连接的一端设有玻璃阀门9。所述的螺线管4的内部设有可移除的铁芯。所述的螺线管4的线圈中设有至少一个抽头。所述的弹性膜3为橡胶膜或塑料膜。所述的螺线管4下开口端通过胶塞5与软胶管7连接。由上述本实用新型提供的技术方案可以看出，本实用新型实施例提供的一种螺线管磁性强弱演示装置，便于在课堂进行螺线管磁性强弱的演示，方法直观，物理意义清晰明确，效果好。
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。图1为本发明实施例提供的螺线管磁性强弱演示装置的结构示意图。
具体实施方式
下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。下面将结合附图对本发明实施例作进一步地详细描述。如图1所示，一种螺线管磁性强弱演示装置，包括支架6、螺线管4、弹簧1、铁块2 与U型管8 ；螺线管4固定于支架6上，螺线管4上开口封有弹性膜3 ；弹性膜3上方设有铁块 2，铁块2通过弹簧1吊于支架6上方的可调节高度的横梁10上；铁块2下方与弹性膜3接触。所述的弹性膜3为橡胶膜或塑料膜。螺线管4下开口端通过软胶管7连接U型管8的一端；且在U型管8的与软胶管 7连接的一端设有玻璃阀门9。所述的螺线管4下开口端通过胶塞5与软胶管7连接。U型管8内装有一定量液体，如水，最好为有颜色水，如红色的水。所述的螺线管4的线圈中设有至少一个抽头。连接不同的抽头，可以改变通电螺线管上线圈匝数。所述的螺线管4的内部还设有可移除的铁芯。实验原理第一步、按图1连接好螺线管磁性强弱演示装置，先通过横梁10调节弹簧1位置， 使铁芯2和弹性膜3接触，再打开玻璃阀门9，使U形管8内液体两侧等高，即无压差处于平衡状态，再关闭玻璃阀门9。将螺线管4的线圈按入电路。电路包括电源(DC12V)、电流表(5A)、滑动变阻器(10欧、5安)等串联接入螺线管 4的线圈电路；这是一最基本的结构，不再详述。第二步、先用线圈匝数多的螺线管4(有抽头的螺线管4线圈，也可以是电路直接连接线圈的两端)；接通电源后，铁芯被吸引压迫弹性膜3，弹性膜3压迫螺线管4内部空气，使U形管8内液体两侧压差增大，滑动变阻器可观察到电流表读数增大时，U形管8内液体两侧压差增大，表明电流越强螺线管磁性越强。记录电流表达最大值时U形管8内液体两侧压差。第三步、改换线圈匝数少的螺线管4(有抽头的螺线管4线圈，也可以是电路一端连接线圈的抽头，另一端连接线圈的一端)，调节滑动变阻器，观察电流表读数，使之达到第二步的电流表最大值，则明显看到U形管8内液体两侧压差小，表明螺线管匝数越少，磁性越弱。第四步、在螺线管4内放入一个软铁棒作为铁芯，可以看到同样的电流、同样圈匝数的螺线管4情况下，U形管8内液体两侧压差明显增大，表明插入铁芯的通电螺线管磁性大大增强。以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式
，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。
权利要求1.一种螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，包括支架(6)、螺线管、弹簧(1)、 铁块⑵与U型管⑶；螺线管固定于支架(6)上，螺线管(4)上开口封有弹性膜(3)；弹性膜(3)上方设有铁块O)，铁块( 通过弹簧(1)吊于支架(6)上方的可调节高度的横梁(10)上；螺线管(4)下开口端通过软胶管(7)连接U型管(8)的一端；且在U型管(8)的与软胶管(7)连接的一端设有玻璃阀门(9)。
2.根据权利要求1所述的螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，所述的螺线管(4)的内部设有可移除的铁芯。
3.根据权利要求1所述的螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，所述的螺线管(4)的线圈中设有至少一个抽头。
4.根据权利要求1、2或3所述的螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，所述的弹性膜 (3)为橡胶膜或塑料膜。
5.根据权利要求1、2或3所述的螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，所述的螺线管 ⑷下开口端通过胶塞(5)与软胶管(7)连接。
专利摘要本实用新型实施例提供的一种螺线管磁性强弱演示装置，包括支架(6)、螺线管(4)、弹簧(1)、铁块(2)与U型管(8)；螺线管(4)固定于支架(6)上，螺线管(4)上开口封有弹性膜(3)；弹性膜(3)上方设有铁块(2)，铁块(2)通过弹簧(1)吊于支架(6)上方的可调节高度的横梁(10)上；螺线管(4)下开口端通过软胶管(7)连接U型管(8)的一端；且在U型管(8)的与软胶管(7)连接的一端设有玻璃阀门(9)。便于在课堂进行螺线管磁性强弱的演示，方法直观，物理意义清晰明确，效果好。
文档编号G09B23/18GK202003568SQ20112008941
公开日2011年10月5日 申请日期2011年3月30日 优先权日2011年3月30日
发明者张晓英, 徐俊华, 章哲宁 申请人:湖州师范学院
技术领域：
本实用新型涉及一种物理实验装置，尤其涉及一种用于演示螺线管磁性强弱关系的演示装置。
背景技术：
在初中物理教学中，提出通电螺线管有磁性。通电螺线管的磁性有以下性质通电螺线管上线圈匝数增多，磁性增强；通电螺丝管中电流增大，磁性增强；在通电螺线管中插入铁芯，磁性大大增强。现在教学中，教师一般都不对其进行演示；有的教师自制了简单的装置，在实际操作中，均无法客观地反应出磁性的变化，往往难以收到预期效果，特别是在演示没有插入铁芯的通电螺线管磁性强弱时，效果很不明显。
发明内容本实用新型的目的是提供一种螺线管磁性强弱演示装置，便于在课堂进行螺线管磁性强弱的演示，方法直观，物理意义清晰明确，效果好。本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的一种螺线管磁性强弱演示装置，包括支架6、螺线管4、弹簧1、铁块2与U型管8 ；螺线管4固定于支架6上，螺线管4上开口封有弹性膜3 ；弹性膜3上方设有铁块 2，铁块2通过弹簧1吊于支架6上方的可调节高度的横梁10上；螺线管4下开口端通过软胶管7连接U型管8的一端；且在U型管8的与软胶管 7连接的一端设有玻璃阀门9。所述的螺线管4的内部设有可移除的铁芯。所述的螺线管4的线圈中设有至少一个抽头。所述的弹性膜3为橡胶膜或塑料膜。所述的螺线管4下开口端通过胶塞5与软胶管7连接。由上述本实用新型提供的技术方案可以看出，本实用新型实施例提供的一种螺线管磁性强弱演示装置，便于在课堂进行螺线管磁性强弱的演示，方法直观，物理意义清晰明确，效果好。
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。图1为本发明实施例提供的螺线管磁性强弱演示装置的结构示意图。
具体实施方式
下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。下面将结合附图对本发明实施例作进一步地详细描述。如图1所示，一种螺线管磁性强弱演示装置，包括支架6、螺线管4、弹簧1、铁块2 与U型管8 ；螺线管4固定于支架6上，螺线管4上开口封有弹性膜3 ；弹性膜3上方设有铁块 2，铁块2通过弹簧1吊于支架6上方的可调节高度的横梁10上；铁块2下方与弹性膜3接触。所述的弹性膜3为橡胶膜或塑料膜。螺线管4下开口端通过软胶管7连接U型管8的一端；且在U型管8的与软胶管 7连接的一端设有玻璃阀门9。所述的螺线管4下开口端通过胶塞5与软胶管7连接。U型管8内装有一定量液体，如水，最好为有颜色水，如红色的水。所述的螺线管4的线圈中设有至少一个抽头。连接不同的抽头，可以改变通电螺线管上线圈匝数。所述的螺线管4的内部还设有可移除的铁芯。实验原理第一步、按图1连接好螺线管磁性强弱演示装置，先通过横梁10调节弹簧1位置， 使铁芯2和弹性膜3接触，再打开玻璃阀门9，使U形管8内液体两侧等高，即无压差处于平衡状态，再关闭玻璃阀门9。将螺线管4的线圈按入电路。电路包括电源(DC12V)、电流表(5A)、滑动变阻器(10欧、5安)等串联接入螺线管 4的线圈电路；这是一最基本的结构，不再详述。第二步、先用线圈匝数多的螺线管4(有抽头的螺线管4线圈，也可以是电路直接连接线圈的两端)；接通电源后，铁芯被吸引压迫弹性膜3，弹性膜3压迫螺线管4内部空气，使U形管8内液体两侧压差增大，滑动变阻器可观察到电流表读数增大时，U形管8内液体两侧压差增大，表明电流越强螺线管磁性越强。记录电流表达最大值时U形管8内液体两侧压差。第三步、改换线圈匝数少的螺线管4(有抽头的螺线管4线圈，也可以是电路一端连接线圈的抽头，另一端连接线圈的一端)，调节滑动变阻器，观察电流表读数，使之达到第二步的电流表最大值，则明显看到U形管8内液体两侧压差小，表明螺线管匝数越少，磁性越弱。第四步、在螺线管4内放入一个软铁棒作为铁芯，可以看到同样的电流、同样圈匝数的螺线管4情况下，U形管8内液体两侧压差明显增大，表明插入铁芯的通电螺线管磁性大大增强。以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式
，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。
权利要求1.一种螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，包括支架(6)、螺线管、弹簧(1)、 铁块⑵与U型管⑶；螺线管固定于支架(6)上，螺线管(4)上开口封有弹性膜(3)；弹性膜(3)上方设有铁块O)，铁块( 通过弹簧(1)吊于支架(6)上方的可调节高度的横梁(10)上；螺线管(4)下开口端通过软胶管(7)连接U型管(8)的一端；且在U型管(8)的与软胶管(7)连接的一端设有玻璃阀门(9)。
2.根据权利要求1所述的螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，所述的螺线管(4)的内部设有可移除的铁芯。
3.根据权利要求1所述的螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，所述的螺线管(4)的线圈中设有至少一个抽头。
4.根据权利要求1、2或3所述的螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，所述的弹性膜 (3)为橡胶膜或塑料膜。
5.根据权利要求1、2或3所述的螺线管磁性强弱演示装置，其特征在于，所述的螺线管 ⑷下开口端通过胶塞(5)与软胶管(7)连接。
专利摘要本实用新型实施例提供的一种螺线管磁性强弱演示装置，包括支架(6)、螺线管(4)、弹簧(1)、铁块(2)与U型管(8)；螺线管(4)固定于支架(6)上，螺线管(4)上开口封有弹性膜(3)；弹性膜(3)上方设有铁块(2)，铁块(2)通过弹簧(1)吊于支架(6)上方的可调节高度的横梁(10)上；螺线管(4)下开口端通过软胶管(7)连接U型管(8)的一端；且在U型管(8)的与软胶管(7)连接的一端设有玻璃阀门(9)。便于在课堂进行螺线管磁性强弱的演示，方法直观，物理意义清晰明确，效果好。
文档编号G09B23/18GK202003568SQ20112008941
公开日2011年10月5日 申请日期2011年3月30日 优先权日2011年3月30日
发明者张晓英, 徐俊华, 章哲宁 申请人:湖州师范学院
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