一种语文教学用画格装置的制作方法
专利名称：一种语文教学用画格装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及语文教学用教具，尤其涉及一种语文教学用画格装置。
技术背景语文教学的基础工作是教学生写好字，而做好这项工作的基础性工作是在黑板上画出方格或者田字格，在方格或者田字格内书写汉字，以此来教学生写好汉字。在绘制方格或者田字格的时候，教师需要首先在黑板上画出一条直线，再根据这条直线画出方格或者田字格，费时费力，且绘制的效果也很难达到令人满意，对教学不利
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种语文教学用画格装置，结构简单，能够方便地绘制出方格或者田字格。本实用新型所述的一种语文教学用画格装置，包括有活动上销钉、上平行滑槽、上横尺、右竖尺、刻度、定位端、定位销钉、下平行滑槽、活动下销钉、下横尺、左竖尺和垂直滑槽组成。上横尺与右竖尺组成直角形拐尺，在右竖尺的内边上设置有刻度。上横尺的尺主体居中位置，设置有上平行滑槽，在上平行滑槽内穿入有活动上销钉，并通过活动上销钉与左竖尺的上端相连接。左竖尺的下端到中部稍靠上的位置，设置有垂直滑槽，垂直滑槽内穿入有活动下销钉，并通过活动下销钉与下横尺上的下平行滑槽相连接。下横尺的内边沿上设置有刻度，下横尺的右端设置有定位端，定位端通过定位销钉连接到右竖尺的下端稍靠上的位置。下横尺的尺主体上设置有下平行滑槽，下平行滑槽内穿入有活动下销钉，并通过活动下销钉与左竖尺相连接。本实用新型所述的一种语文教学用画格装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，能够方便地绘制出方格或者田字格。
附图1是本实用新型所述一种语文教学用画格装置的结构示意图。1-活动上销钉 2-上平行滑槽3-上横尺4-右竖尺5-刻度6-定位端7-定位销钉8-下平行滑槽9-活动下销钉10-下横尺11-左竖尺12-垂直滑槽
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的一种语文教学用画格装置，包括有活动上销钉1、上平行滑槽2、上横尺3、右竖尺4、刻度5、定位端6、定位销钉7、下平行滑槽8、活动下销钉9、下横尺10、左竖尺11和垂直滑槽12组成。上横尺3与右竖尺4 组成直角形拐尺，在右竖尺4的内边上设置有刻度5。上横尺3的尺主体居中位置，设置有上平行滑槽2，在上平行滑槽2内穿入有活动上销钉1，并通过活动上销钉1与左竖尺11的上端相连接。左竖尺11的下端到中部稍靠上的位置，设置有垂直滑槽12，垂直滑槽12内穿入有活动下销钉9，并通过活动下销钉9与下横尺10上的下平行滑槽8相连接。下横尺10 的内边沿上设置有刻度5，下横尺10的右端设置有定位端6，定位端6通过定位销钉7连接到右竖尺4的下端稍靠上的位置。下横尺10的尺主体上设置有下平行滑槽8，下平行滑槽 8内穿入有活动下销钉9，并通过活动下销钉9与左竖尺11相连接。本实用新型所述的一种语文教学用画格装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，能够方便地绘制出方格或者田字格。
权利要求1. 一种语文教学用画格装置，上横尺(3)与右竖尺(4)组成直角形拐尺，在右竖尺 (4)的内边上设置有刻度(5)，其特征在于上横尺(3)的尺主体居中位置，设置有上平行滑槽O)，在上平行滑槽O)内穿入有活动上销钉(1)，并通过活动上销钉(1)与左竖尺(11) 的上端相连接；左竖尺(11)的下端到中部稍靠上的位置，设置有垂直滑槽(12)，垂直滑槽 (12)内穿入有活动下销钉(9)，并通过活动下销钉(9)与下横尺(10)上的下平行滑槽(8) 相连接；下横尺(10)的内边沿上设置有刻度(5)，下横尺(10)的右端设置有定位端(6)，定位端(6)通过定位销钉(7)连接到右竖尺(4)的下端稍靠上的位置；下横尺(10)的尺主体上设置有下平行滑槽(8)，下平行滑槽(8)内穿入有活动下销钉(9)，并通过活动下销钉(9) 与左竖尺(11)相连接。
专利摘要一种语文教学用画格装置，包括有活动上销钉、上平行滑槽、上横尺、右竖尺、刻度、定位端、定位销钉、下平行滑槽、活动下销钉、下横尺、左竖尺和垂直滑槽组成。上横尺与右竖尺组成直角形拐尺，在右竖尺的内边上设置有刻度。上横尺的尺主体居中位置，设置有上平行滑槽，在上平行滑槽内穿入有活动上销钉，并通过活动上销钉与左竖尺的上端相连接。左竖尺的下端到中部稍靠上的位置，设置有垂直滑槽，垂直滑槽内穿入有活动下销钉，并通过活动下销钉与下横尺上的下平行滑槽相连接。下横尺的内边沿上设置有刻度，下横尺的右端设置有定位端，定位端通过定位销钉连接到右竖尺的下端稍靠上的位置。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，能够方便地绘制出方格或者田字格。
文档编号B43L13/00GK201979943SQ201120098790
公开日2011年9月21日 申请日期2011年3月27日 优先权日2011年3月27日
发明者郑传周 申请人:郑传周
技术领域：
本实用新型涉及语文教学用教具，尤其涉及一种语文教学用画格装置。
技术背景语文教学的基础工作是教学生写好字，而做好这项工作的基础性工作是在黑板上画出方格或者田字格，在方格或者田字格内书写汉字，以此来教学生写好汉字。在绘制方格或者田字格的时候，教师需要首先在黑板上画出一条直线，再根据这条直线画出方格或者田字格，费时费力，且绘制的效果也很难达到令人满意，对教学不利
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种语文教学用画格装置，结构简单，能够方便地绘制出方格或者田字格。本实用新型所述的一种语文教学用画格装置，包括有活动上销钉、上平行滑槽、上横尺、右竖尺、刻度、定位端、定位销钉、下平行滑槽、活动下销钉、下横尺、左竖尺和垂直滑槽组成。上横尺与右竖尺组成直角形拐尺，在右竖尺的内边上设置有刻度。上横尺的尺主体居中位置，设置有上平行滑槽，在上平行滑槽内穿入有活动上销钉，并通过活动上销钉与左竖尺的上端相连接。左竖尺的下端到中部稍靠上的位置，设置有垂直滑槽，垂直滑槽内穿入有活动下销钉，并通过活动下销钉与下横尺上的下平行滑槽相连接。下横尺的内边沿上设置有刻度，下横尺的右端设置有定位端，定位端通过定位销钉连接到右竖尺的下端稍靠上的位置。下横尺的尺主体上设置有下平行滑槽，下平行滑槽内穿入有活动下销钉，并通过活动下销钉与左竖尺相连接。本实用新型所述的一种语文教学用画格装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，能够方便地绘制出方格或者田字格。
附图1是本实用新型所述一种语文教学用画格装置的结构示意图。1-活动上销钉 2-上平行滑槽3-上横尺4-右竖尺5-刻度6-定位端7-定位销钉8-下平行滑槽9-活动下销钉10-下横尺11-左竖尺12-垂直滑槽
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的一种语文教学用画格装置，包括有活动上销钉1、上平行滑槽2、上横尺3、右竖尺4、刻度5、定位端6、定位销钉7、下平行滑槽8、活动下销钉9、下横尺10、左竖尺11和垂直滑槽12组成。上横尺3与右竖尺4 组成直角形拐尺，在右竖尺4的内边上设置有刻度5。上横尺3的尺主体居中位置，设置有上平行滑槽2，在上平行滑槽2内穿入有活动上销钉1，并通过活动上销钉1与左竖尺11的上端相连接。左竖尺11的下端到中部稍靠上的位置，设置有垂直滑槽12，垂直滑槽12内穿入有活动下销钉9，并通过活动下销钉9与下横尺10上的下平行滑槽8相连接。下横尺10 的内边沿上设置有刻度5，下横尺10的右端设置有定位端6，定位端6通过定位销钉7连接到右竖尺4的下端稍靠上的位置。下横尺10的尺主体上设置有下平行滑槽8，下平行滑槽 8内穿入有活动下销钉9，并通过活动下销钉9与左竖尺11相连接。本实用新型所述的一种语文教学用画格装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，能够方便地绘制出方格或者田字格。
权利要求1. 一种语文教学用画格装置，上横尺(3)与右竖尺(4)组成直角形拐尺，在右竖尺 (4)的内边上设置有刻度(5)，其特征在于上横尺(3)的尺主体居中位置，设置有上平行滑槽O)，在上平行滑槽O)内穿入有活动上销钉(1)，并通过活动上销钉(1)与左竖尺(11) 的上端相连接；左竖尺(11)的下端到中部稍靠上的位置，设置有垂直滑槽(12)，垂直滑槽 (12)内穿入有活动下销钉(9)，并通过活动下销钉(9)与下横尺(10)上的下平行滑槽(8) 相连接；下横尺(10)的内边沿上设置有刻度(5)，下横尺(10)的右端设置有定位端(6)，定位端(6)通过定位销钉(7)连接到右竖尺(4)的下端稍靠上的位置；下横尺(10)的尺主体上设置有下平行滑槽(8)，下平行滑槽(8)内穿入有活动下销钉(9)，并通过活动下销钉(9) 与左竖尺(11)相连接。
专利摘要一种语文教学用画格装置，包括有活动上销钉、上平行滑槽、上横尺、右竖尺、刻度、定位端、定位销钉、下平行滑槽、活动下销钉、下横尺、左竖尺和垂直滑槽组成。上横尺与右竖尺组成直角形拐尺，在右竖尺的内边上设置有刻度。上横尺的尺主体居中位置，设置有上平行滑槽，在上平行滑槽内穿入有活动上销钉，并通过活动上销钉与左竖尺的上端相连接。左竖尺的下端到中部稍靠上的位置，设置有垂直滑槽，垂直滑槽内穿入有活动下销钉，并通过活动下销钉与下横尺上的下平行滑槽相连接。下横尺的内边沿上设置有刻度，下横尺的右端设置有定位端，定位端通过定位销钉连接到右竖尺的下端稍靠上的位置。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，能够方便地绘制出方格或者田字格。
文档编号B43L13/00GK201979943SQ201120098790
公开日2011年9月21日 申请日期2011年3月27日 优先权日2011年3月27日
发明者郑传周 申请人:郑传周
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