用于学习汉字的教学板的制作方法

专利名称：用于学习汉字的教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用于学习汉字的教学板。
背景技术：
现有的儿童教学板多是些木质、石质的学习板，目前的供学龄前儿童增强智力的玩具式学习用具-儿童学习板，用面板和背板间装有一薄铁板组成的学习板，在一定程度上解决了现有技术书存在的问题，但由于数字运算不是自动式，而需给计算而得，因此该种学习用具在诱导儿童学习的作用上没有得到提高。

实用新型内容本实用新型的目的是提供一种用于学习汉字的教学板，克服现有产品中上述方面的不足。本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现一种用于学习汉字的教学板，包括主板和写字板，主板分为左右两部分，左侧主板部分为带有磁性的田字格，田字格上吸附有带有磁性的字符块；右侧主板部分设有插卡槽， 右侧主板部分的上表面设有两个窗口，插卡槽内设有写字板，写字板的上下两部分均设有字符层。所述字符层设置在右侧主板部分的窗口的对应位置处。本实用新型的有益效果为有助于锻炼儿童的观察能力、连续性逻辑思考能力以及耐心和专注度，兼具教育和益智功能。

下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。图1是本实用新型实施例所述的用于学习汉字的教学板的结构示意图；图2是本实用新型实施例所述的用于学习汉字的教学板中写字板的结构示意图。图中1、主板；2、写字板；3、田字格；4、字符块；5、插卡槽；6、窗口 ；7、字符层。
具体实施方式
如图1-2所示，本实用新型实施例所述的一种用于学习汉字的教学板，包括主板1 和写字板2，主板1分为左右两部分，左侧主板部分为带有磁性的田字格3，田字格3上吸附有带有磁性的字符块4 ；右侧主板部分设有插卡槽5，右侧主板部分的上表面设有两个用于观察文字的窗口 6，插卡槽5内设有写字板2，写字板的背面具有相关文字的说明，写字板2 的上下两部分均设有字符层7，字符层7和字符块4上的文字根据文字撰写顺序，在文字的笔画上设有用于提示书写顺序的标号，所述字符层7设置在右侧主板部分上的窗口 6的对应位置处。以上所述的实施例，只是本实用新型较优选的具体实施方式
的一种，本领域的技术人员在本实用新型技术方案范围内进行的通常变化和替换都应包含在本实用新型的保护范围内。
权利要求1.一种用于学习汉字的教学板，包括主板(1)和写字板(2)，其特征在于主板(1)分为左右两部分，其中左侧主板部分为带有磁性的田字格(3)，田字格(3)上吸附有带有磁性的字符块(4)，右侧主板部分设有插卡槽(5)，所述右侧主板部分的上表面设有两个窗口(6)， 插卡槽(5)内设有写字板(2)，写字板(2)的上下两部分均设有字符层(7)。
2.根据权利要求1所述的用于学习汉字的教学板，其特征在于所述字符层(7)设置在右侧主板部分的窗口(6)的对应位置处。
专利摘要本实用新型涉及一种用于学习汉字的教学板，包括主板和写字板，主板分为左右两部分，左侧主板部分为带有磁性的田字格，田字格上吸附有带有磁性的字符块；右侧主板部分设有插卡槽，右侧主板部分的上表面设有两个窗口，插卡槽内设有写字板，写字板的上下两部分均设有字符层。本实用新型的有益效果为有助于锻炼儿童的观察能力、连续性逻辑思考能力以及耐心和专注度，兼具教育和益智功能。
文档编号G09B19/00GK202018754SQ201120102600
公开日2011年10月26日 申请日期2011年4月11日 优先权日2011年4月11日
发明者李克明 申请人:李克明