一种书夹的制作方法
专利名称：一种书夹的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及的是一种学习用具，尤其是一种书夹。
背景技术：
人们在看书学习的时候，特别是学生一边看书一边写字的时候，有时书会自己合上，现有的文具夹的种类也很多，却没有一种夹子可以将翻开的书夹好，特别是对于比较厚重的书，就更不容易夹好，其主要原因是无法解决突出的书脊和左右书页薄厚不均的问题。 非常不方便，这是现有技术所存在的不足之处。
发明内容本实用新型的目的，就是针对现有技术所存在的不足，而提供一种新型的简单实用的一种书夹。本方案是通过如下技术措施来实现的一种书夹，所述书夹是由底板及固定在所述底板下端的两个夹子组成。两个夹子的一面与底板固定，可采用焊接或用螺栓固定的方法。本实用新型的进一步改进有，在所述底板的中间设置通槽。其目的是可以把书脊放入通槽中，这样可以把书放平，易于读书。本实用新型的进一步改进还有，在所述底板的底部左右两侧各设置支撑块。其目的是为了使放入通槽的书脊离开桌面。本实用新型的进一步改进还有，所述支撑块呈一端高一端底。其目的是可以使底板形成了上端高下端低，符合人们看书的习惯。本实用新型的进一步改进还有，所述夹子设置在距离左右端面的四分之一处。本方案的有益效果可根据对上述方案的叙述得知，由于该方案在底板下端设置两个夹子，并在底板上设置通槽，突出的书脊可以放入通槽中，并根据需要来固定书页，解决了书会自动合上的烦恼，这样为写作业和看书提供了方便。由此可见，本实用新型与现有技术相比，具有实质性特点和进步，其实施的有益效果也是显而易见的。
图1为主视结构示意图。图2为侧视图。图中，1为底板，2为通槽，3为夹子，4为支撑块。
具体实施方式
为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式
，并结合其附图，对本方案进行阐述。通过附图1可以看出，本方案的提供了一种书夹，书夹是由底板1及固定在底板1下端的两个夹子3组成。在底板1的中间设置通槽2。通过附图2可以看出，在底板1的底部左右两侧各设置支撑块4。支撑块4呈一端高一端底。夹子3设置在距离左右端面的四分之一处。使用时，把书脊放入通槽2中并翻开书，然后用夹子3夹住书页。
权利要求1.一种书夹，其特征在于所述书夹是由底板(1)及固定在所述底板(1)下端的两个夹子(3)组成。
2.根据权利要求1所述的一种书夹，其特征在于在所述底板(1)的中间设置通槽(2)。
3.根据权利要求1所述的一种书夹，其特征在于在所述底板(1)的底部左右两侧各设置支撑块(4)。
4.根据权利要求3所述的一种书夹，其特征在于所述支撑块(4)呈一端高一端底。
5.根据权利要求1所述的一种书夹，其特征在于所述夹子(3)设置在距离左右端面的四分之一处。
专利摘要本实用新型涉及的是一种学习用具，尤其是一种书夹。本实用新型公开了一种书夹，所述书夹是由底板(1)及固定在所述底板(1)下端的两个夹子(3)组成。其优点是突出的书脊可以放入通槽中，并根据需要来固定书页，解决了书会自动合上的烦恼，这样为写作业和看书提供了方便。由此可见，本实用新型与现有技术相比，具有实质性特点和进步。
文档编号B42D9/00GK201979838SQ20112010922
公开日2011年9月21日 申请日期2011年4月14日 优先权日2011年4月14日
发明者邱琪 申请人:邱琪
技术领域：
本实用新型涉及的是一种学习用具，尤其是一种书夹。
背景技术：
人们在看书学习的时候，特别是学生一边看书一边写字的时候，有时书会自己合上，现有的文具夹的种类也很多，却没有一种夹子可以将翻开的书夹好，特别是对于比较厚重的书，就更不容易夹好，其主要原因是无法解决突出的书脊和左右书页薄厚不均的问题。 非常不方便，这是现有技术所存在的不足之处。
发明内容本实用新型的目的，就是针对现有技术所存在的不足，而提供一种新型的简单实用的一种书夹。本方案是通过如下技术措施来实现的一种书夹，所述书夹是由底板及固定在所述底板下端的两个夹子组成。两个夹子的一面与底板固定，可采用焊接或用螺栓固定的方法。本实用新型的进一步改进有，在所述底板的中间设置通槽。其目的是可以把书脊放入通槽中，这样可以把书放平，易于读书。本实用新型的进一步改进还有，在所述底板的底部左右两侧各设置支撑块。其目的是为了使放入通槽的书脊离开桌面。本实用新型的进一步改进还有，所述支撑块呈一端高一端底。其目的是可以使底板形成了上端高下端低，符合人们看书的习惯。本实用新型的进一步改进还有，所述夹子设置在距离左右端面的四分之一处。本方案的有益效果可根据对上述方案的叙述得知，由于该方案在底板下端设置两个夹子，并在底板上设置通槽，突出的书脊可以放入通槽中，并根据需要来固定书页，解决了书会自动合上的烦恼，这样为写作业和看书提供了方便。由此可见，本实用新型与现有技术相比，具有实质性特点和进步，其实施的有益效果也是显而易见的。
图1为主视结构示意图。图2为侧视图。图中，1为底板，2为通槽，3为夹子，4为支撑块。
具体实施方式
为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式
，并结合其附图，对本方案进行阐述。通过附图1可以看出，本方案的提供了一种书夹，书夹是由底板1及固定在底板1下端的两个夹子3组成。在底板1的中间设置通槽2。通过附图2可以看出，在底板1的底部左右两侧各设置支撑块4。支撑块4呈一端高一端底。夹子3设置在距离左右端面的四分之一处。使用时，把书脊放入通槽2中并翻开书，然后用夹子3夹住书页。
权利要求1.一种书夹，其特征在于所述书夹是由底板(1)及固定在所述底板(1)下端的两个夹子(3)组成。
2.根据权利要求1所述的一种书夹，其特征在于在所述底板(1)的中间设置通槽(2)。
3.根据权利要求1所述的一种书夹，其特征在于在所述底板(1)的底部左右两侧各设置支撑块(4)。
4.根据权利要求3所述的一种书夹，其特征在于所述支撑块(4)呈一端高一端底。
5.根据权利要求1所述的一种书夹，其特征在于所述夹子(3)设置在距离左右端面的四分之一处。
专利摘要本实用新型涉及的是一种学习用具，尤其是一种书夹。本实用新型公开了一种书夹，所述书夹是由底板(1)及固定在所述底板(1)下端的两个夹子(3)组成。其优点是突出的书脊可以放入通槽中，并根据需要来固定书页，解决了书会自动合上的烦恼，这样为写作业和看书提供了方便。由此可见，本实用新型与现有技术相比，具有实质性特点和进步。
文档编号B42D9/00GK201979838SQ20112010922
公开日2011年9月21日 申请日期2011年4月14日 优先权日2011年4月14日
发明者邱琪 申请人:邱琪
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