一种使用方便的作业本的制作方法
专利名称：一种使用方便的作业本的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体的说，涉及一种在教学过程中使用方便的作业本。
背景技术：
语文教师教学过程中，学生需要通过作业本做作业，学生做完作业后，老师对学生的作业进行批阅。现在老师在对作业进行批阅时，首先，教师将学生的作业本收上来，一个一个作业本的打开、批阅。由于学生较多，每个作业本都需要翻几页，整个批阅工作翻页的工作量都比较大，既浪费教师的时间，又增加了教师的体力消耗。现在所使用的作业本，学生在使用时不方便。
实用新型内容本实用新型要解决的问题是针对以上问题，提供一种方便学生使用、利于教师批阅的使用方便的作业本。为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是一种使用方便的作业本，包括封面和封底，所述封面和封底之间设置有中间连接部，所述封面上设置有空白活页袋，所述空白活页袋的上部设置有活舌，所述活舌与空白活页袋通过卡扣连接，所述封底上设置有作业区和将作业区内活页夹紧的固定夹，所述中间连接部上设置有夹子和尺袋。一种具体优化方案，所述封底上设置有丝带，所述丝带的一端与封底固定连接，所述丝带的另一端伸出封底的底边暴露在外。一种具体优化方案，所述固定夹位于封底与中间连接部连接的一侧。—种具体优化方案，所述固定夹的数量为两个。一种具体优化方案，所述夹子上夹持有书写笔，所述尺袋内装有尺子。本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点使用时，可以将空白活页装在空白活页袋中，当学生需要书写作业时，从空白活页装中取出活页进行书写，将写完作业的活页通过固定夹夹在封底上，这样，当教师批阅学生的作业时，只需要将封底和封面打开一次， 学生的书写内容即展现在眼前。每次学生都可以把刚做完的作业放置于封底的最上层，便于教师批阅。由于中间连接部上设置有夹子和尺袋，夹子上夹持有书写笔，尺袋内装有尺子，所以学生和老师可以根据需要进行取用，方便了学生和老师的使用。本实用新型方便了学生的使用，利于教师批阅学生的作业，节省了教师的劳动量， 提高了教师的工作效率，方便了教学。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图为本实用新型实施例中一种使用方便的作业本的结构示意图。图中[0014]1-封面；2-空白活页袋；3-活舌；4-卡扣；5-夹子；6_书写笔 ’7_中间连接部； 8-丝带；9-固定夹；10-作业区；11-封底；12-尺袋；13-尺子。
具体实施方式
实施例如附图所示，一种使用方便的作业本，包括封面1和封底11，封面1和封底11之间设置有中间连接部7，中间连接部7分别与封面1和封底11连接，封面1上设置有空白活页袋2，空白活页袋2的上部设置有活舌3，活舌3与空白活页袋2通过卡扣4连接，封底11上设置有作业区10和将作业区10内活页夹紧的固定夹9，中间连接部7上设置有夹子5和尺袋12，夹子5位于中间连接部7的上部，尺袋12位于中间连接部7的下部。空白活页袋2与封面1固定连接，固定夹9与封底11固定连接，固定夹9位于封底11与中间连接部7连接的一侧，固定夹9的数量为两个，通过固定夹9可以将学生书写完毕的放置在作业区10内的活页夹紧，每次学生完成的新作业都位于上部，只需要将封底 11和封面1打开一次，学生的书写内容即展现在眼前，利于教师批阅。封底11上设置有丝带8，丝带8位于封底11的上部，也可以根据需要将丝带8设置在封底11的下部，丝带8的一端与封底11固定连接，丝带8的另一端伸出封底11的底边暴露在外，丝带8采用醒目颜色的长带，如红色，通过丝带11可以便于教师翻开作文本， 也便于教师对相应位置做标记。夹子5上夹持有书写笔6，尺袋12内装有尺子13，学生和老师可以根据需要进行取用书写笔6或尺子13，方便了学生和老师的使用。
权利要求1.一种使用方便的作业本，包括封面(1)和封底(11)，所述封面(1)和封底(11)之间设置有中间连接部(7)，其特征在于所述封面(1)上设置有空白活页袋O)，所述空白活页袋O)的上部设置有活舌(3)，所述活舌C3)与空白活页袋( 通过卡扣(4)连接，所述封底(11)上设置有作业区(10)和将作业区(10)内活页夹紧的固定夹(9)，所述中间连接部 (7)上设置有夹子(5)和尺袋(12)。
2.如权利要求1所述的一种使用方便的作业本，其特征在于所述封底(11)上设置有丝带(8)，所述丝带⑶的一端与封底(11)固定连接，所述丝带⑶的另一端伸出封底(11) 的底边暴露在外。
3.如权利要求1所述的一种使用方便的作业本，其特征在于所述固定夹(9)位于封底(11)与中间连接部(7)连接的一侧。
4.如权利要求3所述的一种使用方便的作业本，其特征在于所述固定夹(9)的数量为两个。
5.如权利要求1所述的一种使用方便的作业本，其特征在于所述夹子(5)上夹持有书写笔(6)，所述尺袋(12)内装有尺子(13)。
专利摘要本实用新型涉及一种使用方便的作业本，包括封面和封底，所述封面和封底之间设置有中间连接部，所述封面上设置有空白活页袋，所述空白活页袋的上部设置有活舌，所述活舌与空白活页袋通过卡扣连接，所述封底上设置有作业区和将作业区内活页夹紧的固定夹，所述中间连接部上设置有夹子和尺袋；本实用新型方便了学生的使用，利于教师批阅学生的作业，节省了教师的劳动量，提高了教师的工作效率，方便了教学。
文档编号B42F9/00GK201979857SQ201120112299
公开日2011年9月21日 申请日期2011年4月9日 优先权日2011年4月9日
发明者王俊杰, 郝金红, 郝金香 申请人:郝金红
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体的说，涉及一种在教学过程中使用方便的作业本。
背景技术：
语文教师教学过程中，学生需要通过作业本做作业，学生做完作业后，老师对学生的作业进行批阅。现在老师在对作业进行批阅时，首先，教师将学生的作业本收上来，一个一个作业本的打开、批阅。由于学生较多，每个作业本都需要翻几页，整个批阅工作翻页的工作量都比较大，既浪费教师的时间，又增加了教师的体力消耗。现在所使用的作业本，学生在使用时不方便。
实用新型内容本实用新型要解决的问题是针对以上问题，提供一种方便学生使用、利于教师批阅的使用方便的作业本。为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是一种使用方便的作业本，包括封面和封底，所述封面和封底之间设置有中间连接部，所述封面上设置有空白活页袋，所述空白活页袋的上部设置有活舌，所述活舌与空白活页袋通过卡扣连接，所述封底上设置有作业区和将作业区内活页夹紧的固定夹，所述中间连接部上设置有夹子和尺袋。一种具体优化方案，所述封底上设置有丝带，所述丝带的一端与封底固定连接，所述丝带的另一端伸出封底的底边暴露在外。一种具体优化方案，所述固定夹位于封底与中间连接部连接的一侧。—种具体优化方案，所述固定夹的数量为两个。一种具体优化方案，所述夹子上夹持有书写笔，所述尺袋内装有尺子。本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点使用时，可以将空白活页装在空白活页袋中，当学生需要书写作业时，从空白活页装中取出活页进行书写，将写完作业的活页通过固定夹夹在封底上，这样，当教师批阅学生的作业时，只需要将封底和封面打开一次， 学生的书写内容即展现在眼前。每次学生都可以把刚做完的作业放置于封底的最上层，便于教师批阅。由于中间连接部上设置有夹子和尺袋，夹子上夹持有书写笔，尺袋内装有尺子，所以学生和老师可以根据需要进行取用，方便了学生和老师的使用。本实用新型方便了学生的使用，利于教师批阅学生的作业，节省了教师的劳动量， 提高了教师的工作效率，方便了教学。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图为本实用新型实施例中一种使用方便的作业本的结构示意图。图中[0014]1-封面；2-空白活页袋；3-活舌；4-卡扣；5-夹子；6_书写笔 ’7_中间连接部； 8-丝带；9-固定夹；10-作业区；11-封底；12-尺袋；13-尺子。
具体实施方式
实施例如附图所示，一种使用方便的作业本，包括封面1和封底11，封面1和封底11之间设置有中间连接部7，中间连接部7分别与封面1和封底11连接，封面1上设置有空白活页袋2，空白活页袋2的上部设置有活舌3，活舌3与空白活页袋2通过卡扣4连接，封底11上设置有作业区10和将作业区10内活页夹紧的固定夹9，中间连接部7上设置有夹子5和尺袋12，夹子5位于中间连接部7的上部，尺袋12位于中间连接部7的下部。空白活页袋2与封面1固定连接，固定夹9与封底11固定连接，固定夹9位于封底11与中间连接部7连接的一侧，固定夹9的数量为两个，通过固定夹9可以将学生书写完毕的放置在作业区10内的活页夹紧，每次学生完成的新作业都位于上部，只需要将封底 11和封面1打开一次，学生的书写内容即展现在眼前，利于教师批阅。封底11上设置有丝带8，丝带8位于封底11的上部，也可以根据需要将丝带8设置在封底11的下部，丝带8的一端与封底11固定连接，丝带8的另一端伸出封底11的底边暴露在外，丝带8采用醒目颜色的长带，如红色，通过丝带11可以便于教师翻开作文本， 也便于教师对相应位置做标记。夹子5上夹持有书写笔6，尺袋12内装有尺子13，学生和老师可以根据需要进行取用书写笔6或尺子13，方便了学生和老师的使用。
权利要求1.一种使用方便的作业本，包括封面(1)和封底(11)，所述封面(1)和封底(11)之间设置有中间连接部(7)，其特征在于所述封面(1)上设置有空白活页袋O)，所述空白活页袋O)的上部设置有活舌(3)，所述活舌C3)与空白活页袋( 通过卡扣(4)连接，所述封底(11)上设置有作业区(10)和将作业区(10)内活页夹紧的固定夹(9)，所述中间连接部 (7)上设置有夹子(5)和尺袋(12)。
2.如权利要求1所述的一种使用方便的作业本，其特征在于所述封底(11)上设置有丝带(8)，所述丝带⑶的一端与封底(11)固定连接，所述丝带⑶的另一端伸出封底(11) 的底边暴露在外。
3.如权利要求1所述的一种使用方便的作业本，其特征在于所述固定夹(9)位于封底(11)与中间连接部(7)连接的一侧。
4.如权利要求3所述的一种使用方便的作业本，其特征在于所述固定夹(9)的数量为两个。
5.如权利要求1所述的一种使用方便的作业本，其特征在于所述夹子(5)上夹持有书写笔(6)，所述尺袋(12)内装有尺子(13)。
专利摘要本实用新型涉及一种使用方便的作业本，包括封面和封底，所述封面和封底之间设置有中间连接部，所述封面上设置有空白活页袋，所述空白活页袋的上部设置有活舌，所述活舌与空白活页袋通过卡扣连接，所述封底上设置有作业区和将作业区内活页夹紧的固定夹，所述中间连接部上设置有夹子和尺袋；本实用新型方便了学生的使用，利于教师批阅学生的作业，节省了教师的劳动量，提高了教师的工作效率，方便了教学。
文档编号B42F9/00GK201979857SQ201120112299
公开日2011年9月21日 申请日期2011年4月9日 优先权日2011年4月9日
发明者王俊杰, 郝金红, 郝金香 申请人:郝金红
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