平面镜成像规律探究仪的制作方法
专利名称：平面镜成像规律探究仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学演示用具，尤其涉及一种平面镜成像规律探究仪。
背景技术：
目前，在物理教科书安排的“平面镜成像”实验，是在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块普通玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面做观察物体，再拿一支点燃的同样的蜡烛放在玻璃板后面去与前面那支蜡烛的像完全重合，再用直线把蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到玻璃板的距离，才能得出平面镜成像的特点。这套实验装置在实际操作时每次都需要连线，还要用刻度尺测量，既麻烦又浪费时间，而且每次测量时都会存在误差。另外，点燃的蜡烛会淌出蜡油，可能会造成桌面或地面的不洁。在实验的时候，一般都是一组或者多组的同学一起完成，同学之间轮换操作时，先做实验的同学需要起立挪动位置为接着做实验的同学让出实验位置。
实用新型内容针对上述问题，本实用新型的目的在于提供一种实验简单且实验效果明显的平面镜成像规律探究仪。为达到上述目的，本实用新型所述一种平面镜成像规律探究仪，包括底座、透明玻璃板和平面镜；所述底座上设有固定支架，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述底座的上表面。优选地，所述底座上设有横向和纵向均等间距的网格线，在所述网格线交叉处设有定位槽或定位柱。优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。优选地，所述底座上设有可供支架滑动的滑槽；所述滑槽内设有两个以上的卡位槽或卡位柱，所述支架上设有与滑槽内的卡位槽或卡位柱相适配的凸起或凹槽。优选地，还包括设有横向和纵向均等间距网格的载物板，所述载物板置于所述底座上，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述载物板的上表面。优选地，在所述载物板上的网格线交叉处设有定位槽或定位柱。优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。[0014]优选地，所述底座上设有万向轮。本实用新型的有益效果为1、底座上装有四个万向轮，使探究仪可以灵活转动，实验者不用起立只转动底座就可以来回互相观察平面镜的像，极其方便；2、在实验中可采用任何发光的并能做到实现明显的物体，避免了使用蜡烛给实验室带来的不洁，还保证了实验者免受蜡烛烛烟的侵害；3、底座或载物板表面设有横向和纵向均等间距的网格线，可以作为实验的测量依据，不需要单独使用刻度尺再去测量，简化了实验步骤，对于距离、角度、方位观察准确，清楚明显，实验效果好；4、在底座或载物板表面网格的交叉处设有定位槽或定位柱，并与玻璃板或平面镜上的凸起或凹槽相适配，可以很容易的保证玻璃板与载物板的垂直状态和满足载物板有效活动；5、本实用新型与初中物理改革教材配套，实验操作简单，使用方便，能多角度进行观察，实验现象明显，趣味性强。
图1是本实用新型实施例1所述的的平面镜成像规律探究仪的结构示意图；图2是本实用新型实施例2所述的的平面镜成像规律探究仪的结构示意图。
具体实施方式
下面结合说明书附图对本实用新型做进一步的描述。如图1所示，本实用新型实施例1所述一种平面镜成像规律探究仪，包括底座1、透明玻璃板3和平面镜；所述底座1上设有固定支架4，所述透明玻璃板3或所述平面镜经所述固定支架4垂直立于所述底座1的上表面。作为本实用新型实施例1进一步的描述，在所述底座1上设有横向和纵向均等间距的网格线，在所述网格线交叉处设有定位槽或定位柱。实验时，采用两个大小相同的发光体，一个小的发光体和一个大的发光体，发光体上可设有与定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽，以便发光体在底座上1的固定。先将平面镜放在底座1的支架4上固定，将大小相同的发光体的其中一个放在载物板2表面的任意一个坐标刻线上的交叉处上，观察平面镜中所成的像，然后取下平面镜换上玻璃板3，进行探究成像。在玻璃板3的另一侧分别移动三支剩余的发光体，使其在载物板2上对照成像，直到发光体与所成的像完全重合，结束实验。作为本实用新型实施例1更进一步的描述，在所述透明玻璃板3或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述底座1上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。这样使得玻璃板3或平面镜能够很方便快捷地与底座1表面保持垂直，便于实验。其中，当玻璃板3 或平面镜太薄不方便在其上面设置凹槽或凸起时，可在所述透明玻璃板3或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板3或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述底座1上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。这样玻璃板3或平面镜便可借助定位件与底座1垂直固定。[0027]作为本实用新型实施例1再进一步的描述，所述支架4可相对底座1滑动，在所述底座1上设有可供支架4滑动的滑槽6 ；所述滑槽6内设有两个以上的卡位槽或卡位柱，所述支架4上设有与滑槽6内的卡位槽或卡位柱相适配的凸起或凹槽。支架4在滑槽6内滑行时，都是等距离的滑行。当实验变化时，支架4带动玻璃板3向一方向移动一个网格刻线长度，先前固定的重合成像的发光体需向相反的方向移动两个网格刻线长度才能达到变化后的成像状态。这样的设计能更好的适应实验变化，帮助实验者理解实验原理。如图2所示可作为本实用新型的实施例2，本实用新型还包括设有横向和纵向均等间距网格的载物板2，所述载物板2置于所述底座1上，所述透明玻璃板3或所述平面镜经所述固定支架4垂直立于所述载物板2的上表面。作为本实用新型实施例2进一步的实施例，在所述载物板2上的网格线交叉处设有定位槽或定位柱，在所述透明玻璃板3或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述载物板2上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。这样使得玻璃板3或平面镜能够很方便快捷地与载物板2表面保持垂直，便于实验。其中，当玻璃板3或平面镜太薄不方便在其上面设置凹槽或凸起时，可在所述透明玻璃板3或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板3或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述载物板2上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。这样玻璃板3或平面镜便可借助定位件与载物板2垂直固定为了更好的跟进实验过程的变化，所述载物板2为可活动载物板，当实验变化时， 可活动载物板2向一方向移动一个网格刻线长度，先前固定的重合成像的发光体需向相反的方向移动两个网格刻线长度才能达到变化后的成像状态。这样的设计能更好的适应实验变化，帮助实验者理解实验原理。作为本实用新型进一步的实施例，在所述底座1上设有四个万向轮5，使探究仪可以灵活转动，实验者不用起立只转动底座1就可以来回互相观察平面镜的像，极其方便。以上，仅为本实用新型的较佳实施例，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求所界定的保护范围为准。
权利要求1.一种平面镜成像规律探究仪，其特征在于包括底座、透明玻璃板和平面镜；所述底座上设有固定支架，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述底座的上表面。
2.根据权利要求1所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述底座上设有横向和纵向均等间距的网格线，在所述网格线交叉处设有定位槽或定位柱。
3.根据权利要求2所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。
4.根据权利要求2所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。
5.根据权利要求1所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述底座上设有可供支架滑动的滑槽；所述滑槽内设有两个以上的卡位槽或卡位柱，所述支架上设有与滑槽内的卡位槽或卡位柱相适配的凸起或凹槽。
6.根据权利要求1所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于还包括设有横向和纵向均等间距网格的载物板，所述载物板置于所述底座上，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述载物板的上表面。
7.根据权利要求6所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于在所述载物板上的网格线交叉处设有定位槽或定位柱。
8.根据权利要求7所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。
9.根据权利要求7所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。
10.根据权利要求1所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述底座上设有万向轮。
专利摘要本实用新型公开一种平面镜成像规律探究仪，包括底座、透明玻璃板和平面镜；所述底座上设有固定支架，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述底座的上表面。本实用新型的底座上装有四个万向轮，使探究仪可以灵活转动，实验者不用起立只转动底座就可以来回互相观察平面镜的像，极其方便；在底座或载物板表面网格的交叉处设有定位槽或定位柱，并与玻璃板或平面镜上的凸起或凹槽相适配，可以很容易的保证玻璃板与载物板的垂直状态和满足载物板有效活动；本实用新型与初中物理改革教材配套，实验操作简单，使用方便，能多角度进行观察，实验现象明显，趣味性强。
文档编号G09B23/22GK202003571SQ201120119359
公开日2011年10月5日 申请日期2011年4月21日 优先权日2011年4月21日
发明者王久顺 申请人:王久顺
技术领域：
本实用新型涉及一种教学演示用具，尤其涉及一种平面镜成像规律探究仪。
背景技术：
目前，在物理教科书安排的“平面镜成像”实验，是在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块普通玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面做观察物体，再拿一支点燃的同样的蜡烛放在玻璃板后面去与前面那支蜡烛的像完全重合，再用直线把蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到玻璃板的距离，才能得出平面镜成像的特点。这套实验装置在实际操作时每次都需要连线，还要用刻度尺测量，既麻烦又浪费时间，而且每次测量时都会存在误差。另外，点燃的蜡烛会淌出蜡油，可能会造成桌面或地面的不洁。在实验的时候，一般都是一组或者多组的同学一起完成，同学之间轮换操作时，先做实验的同学需要起立挪动位置为接着做实验的同学让出实验位置。
实用新型内容针对上述问题，本实用新型的目的在于提供一种实验简单且实验效果明显的平面镜成像规律探究仪。为达到上述目的，本实用新型所述一种平面镜成像规律探究仪，包括底座、透明玻璃板和平面镜；所述底座上设有固定支架，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述底座的上表面。优选地，所述底座上设有横向和纵向均等间距的网格线，在所述网格线交叉处设有定位槽或定位柱。优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。优选地，所述底座上设有可供支架滑动的滑槽；所述滑槽内设有两个以上的卡位槽或卡位柱，所述支架上设有与滑槽内的卡位槽或卡位柱相适配的凸起或凹槽。优选地，还包括设有横向和纵向均等间距网格的载物板，所述载物板置于所述底座上，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述载物板的上表面。优选地，在所述载物板上的网格线交叉处设有定位槽或定位柱。优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。[0014]优选地，所述底座上设有万向轮。本实用新型的有益效果为1、底座上装有四个万向轮，使探究仪可以灵活转动，实验者不用起立只转动底座就可以来回互相观察平面镜的像，极其方便；2、在实验中可采用任何发光的并能做到实现明显的物体，避免了使用蜡烛给实验室带来的不洁，还保证了实验者免受蜡烛烛烟的侵害；3、底座或载物板表面设有横向和纵向均等间距的网格线，可以作为实验的测量依据，不需要单独使用刻度尺再去测量，简化了实验步骤，对于距离、角度、方位观察准确，清楚明显，实验效果好；4、在底座或载物板表面网格的交叉处设有定位槽或定位柱，并与玻璃板或平面镜上的凸起或凹槽相适配，可以很容易的保证玻璃板与载物板的垂直状态和满足载物板有效活动；5、本实用新型与初中物理改革教材配套，实验操作简单，使用方便，能多角度进行观察，实验现象明显，趣味性强。
图1是本实用新型实施例1所述的的平面镜成像规律探究仪的结构示意图；图2是本实用新型实施例2所述的的平面镜成像规律探究仪的结构示意图。
具体实施方式
下面结合说明书附图对本实用新型做进一步的描述。如图1所示，本实用新型实施例1所述一种平面镜成像规律探究仪，包括底座1、透明玻璃板3和平面镜；所述底座1上设有固定支架4，所述透明玻璃板3或所述平面镜经所述固定支架4垂直立于所述底座1的上表面。作为本实用新型实施例1进一步的描述，在所述底座1上设有横向和纵向均等间距的网格线，在所述网格线交叉处设有定位槽或定位柱。实验时，采用两个大小相同的发光体，一个小的发光体和一个大的发光体，发光体上可设有与定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽，以便发光体在底座上1的固定。先将平面镜放在底座1的支架4上固定，将大小相同的发光体的其中一个放在载物板2表面的任意一个坐标刻线上的交叉处上，观察平面镜中所成的像，然后取下平面镜换上玻璃板3，进行探究成像。在玻璃板3的另一侧分别移动三支剩余的发光体，使其在载物板2上对照成像，直到发光体与所成的像完全重合，结束实验。作为本实用新型实施例1更进一步的描述，在所述透明玻璃板3或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述底座1上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。这样使得玻璃板3或平面镜能够很方便快捷地与底座1表面保持垂直，便于实验。其中，当玻璃板3 或平面镜太薄不方便在其上面设置凹槽或凸起时，可在所述透明玻璃板3或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板3或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述底座1上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。这样玻璃板3或平面镜便可借助定位件与底座1垂直固定。[0027]作为本实用新型实施例1再进一步的描述，所述支架4可相对底座1滑动，在所述底座1上设有可供支架4滑动的滑槽6 ；所述滑槽6内设有两个以上的卡位槽或卡位柱，所述支架4上设有与滑槽6内的卡位槽或卡位柱相适配的凸起或凹槽。支架4在滑槽6内滑行时，都是等距离的滑行。当实验变化时，支架4带动玻璃板3向一方向移动一个网格刻线长度，先前固定的重合成像的发光体需向相反的方向移动两个网格刻线长度才能达到变化后的成像状态。这样的设计能更好的适应实验变化，帮助实验者理解实验原理。如图2所示可作为本实用新型的实施例2，本实用新型还包括设有横向和纵向均等间距网格的载物板2，所述载物板2置于所述底座1上，所述透明玻璃板3或所述平面镜经所述固定支架4垂直立于所述载物板2的上表面。作为本实用新型实施例2进一步的实施例，在所述载物板2上的网格线交叉处设有定位槽或定位柱，在所述透明玻璃板3或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述载物板2上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。这样使得玻璃板3或平面镜能够很方便快捷地与载物板2表面保持垂直，便于实验。其中，当玻璃板3或平面镜太薄不方便在其上面设置凹槽或凸起时，可在所述透明玻璃板3或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板3或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述载物板2上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。这样玻璃板3或平面镜便可借助定位件与载物板2垂直固定为了更好的跟进实验过程的变化，所述载物板2为可活动载物板，当实验变化时， 可活动载物板2向一方向移动一个网格刻线长度，先前固定的重合成像的发光体需向相反的方向移动两个网格刻线长度才能达到变化后的成像状态。这样的设计能更好的适应实验变化，帮助实验者理解实验原理。作为本实用新型进一步的实施例，在所述底座1上设有四个万向轮5，使探究仪可以灵活转动，实验者不用起立只转动底座1就可以来回互相观察平面镜的像，极其方便。以上，仅为本实用新型的较佳实施例，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求所界定的保护范围为准。
权利要求1.一种平面镜成像规律探究仪，其特征在于包括底座、透明玻璃板和平面镜；所述底座上设有固定支架，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述底座的上表面。
2.根据权利要求1所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述底座上设有横向和纵向均等间距的网格线，在所述网格线交叉处设有定位槽或定位柱。
3.根据权利要求2所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。
4.根据权利要求2所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。
5.根据权利要求1所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述底座上设有可供支架滑动的滑槽；所述滑槽内设有两个以上的卡位槽或卡位柱，所述支架上设有与滑槽内的卡位槽或卡位柱相适配的凸起或凹槽。
6.根据权利要求1所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于还包括设有横向和纵向均等间距网格的载物板，所述载物板置于所述底座上，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述载物板的上表面。
7.根据权利要求6所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于在所述载物板上的网格线交叉处设有定位槽或定位柱。
8.根据权利要求7所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。
9.根据权利要求7所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。
10.根据权利要求1所述的平面镜成像规律探究仪，其特征在于所述底座上设有万向轮。
专利摘要本实用新型公开一种平面镜成像规律探究仪，包括底座、透明玻璃板和平面镜；所述底座上设有固定支架，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述底座的上表面。本实用新型的底座上装有四个万向轮，使探究仪可以灵活转动，实验者不用起立只转动底座就可以来回互相观察平面镜的像，极其方便；在底座或载物板表面网格的交叉处设有定位槽或定位柱，并与玻璃板或平面镜上的凸起或凹槽相适配，可以很容易的保证玻璃板与载物板的垂直状态和满足载物板有效活动；本实用新型与初中物理改革教材配套，实验操作简单，使用方便，能多角度进行观察，实验现象明显，趣味性强。
文档编号G09B23/22GK202003571SQ201120119359
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