语言音感能力指标测评装置的制作方法
专利名称：语言音感能力指标测评装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种语言音感能力考评系统。具体涉及一种语言音感能力指标测评装置。
背景技术：
本实用新型作出以前，市场上有点读笔或录音笔，点读笔的功能主要是通过识别试卷上的隐形码发音，以回答问题或跟读，或对比读音。录音笔主要功能是录音。由于幼儿或儿童利用点读笔时，只能解决回答问题是否正确，读音是否准确，但不能以语言音感能力指标进行评价，也就是不能从听音识别、发音模仿、语意表达三个方面指标综合考评，并给出幼儿或儿童在三个方面指标上存在的问题。因此，幼儿或儿童在出现问题时，考自己来纠正，很难实现成功的教育。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种语言音感能力指标测评装置，从而能将幼儿或儿童的回答或跟读录制并导入计算机，通过计算机从听音识别、发音模仿、语意表达三个方面指标综合考评幼儿或儿童的语言音感能力，并给出幼儿或儿童在三个方面指标上存在的问题，以便于教学改进幼儿或儿童的语言音感能力。为了达到上述目的，本实用新型有如下技术方案本实用新型的一种语言音感能力指标测评装置，包括外壳、点读模块、录音分析系统，其中，点读模块位于外壳的下部，录音分析系统位于外壳的上部，所述点读模块包括 MCU1、光学辨识头、喇叭、指示灯、点读开关、显示屏，所述MCUl分别与光学辨识头、喇叭、指示灯、开关、显示屏连接，所述录音分析系统包括MCU2、USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头、储存有语言音感能力指标分析系统的计算机，所述MCU2分别与USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头连接，USB接口与计算机连接。其中，所述光学辨识头由微型摄像头、带有USB界面和FLASH储存器的OID芯片集组成。由于采取了以上技术方案，本实用新型的优点在于1、本实用新型能完成集点读、复读、跟读、对比、录音、U盘功能。2、本实用新型能将幼儿或儿童的回答或跟读录制并导入计算机，通过计算机从听音识别、发音模仿、语意表达三个方面指标综合考评幼儿或儿童的语言音感能力，并给出幼儿或儿童在三个方面指标上存在的问题，以便于教学改进幼儿或儿童的语言音感能力。
图1为本实用新型点读模块的方框示意图；图2为本实用新型录音分析系统的方框示意图。
具体实施方式
以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。参见图1，本实用新型的一种语言音感能力指标测评装置，由外壳、点读模块、录音分析系统组成，其中，点读模块位于外壳的下部，录音分析系统位于外壳的上部，所述点读模块由MCU1、光学辨识头、喇口Λ、指示灯、点读开关、显示屏组成，所述MCUl分别与光学辨识头、喇叭、指示灯、开关、显示屏连接；所述录音分析系统由MCU2、USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头、储存有语言音感能力指标分析系统的计算机组成，所述MCU2分别与USB 接口、录音开关、存储器、麦克风接收头连接，USB接口与计算机连接。所述光学辨识头由微型摄像头、带有USB界面和FLASH储存器的OID芯片集组成。MCUl、MCU2采用微处理器或单片机。本实用新型所述语言音感能力指标包括听音识别、发音模仿、语意表达三个方面的指标。本实用新型使用时，用微型摄像头来识别预先设计好的试卷上的隐形码，然后根据识别出来的隐形码，通过MCUl把存储在本实用新型里的对应的那个读音调出来发音，幼儿或儿童根据该发音回答问题或跟读，通过麦克风接收头、存储器、MCU2将幼儿或儿童的回答问题或跟读导入计算机，该计算机预先存有与试卷相对应的语言音感能力指标分析系统，通过与幼儿或儿童导入的信息对比，综合评价出幼儿或儿童在语言音感能力上存在的问题，然后，针对问题，有目标地教学改进幼儿或儿童语言音感能力。所述计算机存储的语言音感能力指标分析系统是听音识别、发音模仿、语意表达三个方面的综合指标的标准答案制成的评价系统。所述试卷与该系统中的内容相对应。幼儿或儿童根据试卷发音作出的回答或跟读都能与语言音感能力指标分析系统对比和分析， 作出评价。显然，本实用新型的上述实例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非是对本实用新型的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无法对所有的实施方式予以穷举。凡是属于本实用新型的技术方案所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之列。
权利要求1.一种语言音感能力指标测评装置，包括外壳、点读模块、录音分析系统，其中，点读模块位于外壳的下部，录音分析系统位于外壳的上部，其特征在于所述点读模块包括MCU1、 光学辨识头、喇叭、指示灯、点读开关、显示屏，所述MCUl分别与光学辨识头、喇叭、指示灯、 开关、显示屏连接，所述录音分析系统包括MCU2、USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头、储存有语言音感能力指标分析系统的计算机，所述MCU2分别与USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头连接，USB接口与计算机连接。
2.按照权利要求1所述的一种语言音感能力指标测评装置，其特征在于所述光学辨识头由微型摄像头、带有USB界面和FLASH储存器的OID芯片集组成。
专利摘要本实用新型公开了一种语言音感能力指标测评装置，包括外壳、点读模块、录音分析系统，其中，点读模块位于外壳的下部，录音分析系统位于外壳的上部，所述点读模块包括MCU1、光学辨识头、喇叭、指示灯、点读开关、显示屏，所述录音分析系统包括MCU2、USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头、储存有语言音感能力指标分析系统的计算机，本实用新型能将幼儿或儿童的回答或跟读录制并导入计算机，通过计算机从听音识别、发音模仿、语意表达三个方面指标综合考评幼儿或儿童的语言音感能力，并给出幼儿或儿童在三个方面指标上存在的问题。
文档编号G09B5/04GK202084197SQ20112012627
公开日2011年12月21日 申请日期2011年4月26日 优先权日2011年4月26日
发明者黄瀚磊 申请人:黄瀚磊
技术领域：
本实用新型涉及一种语言音感能力考评系统。具体涉及一种语言音感能力指标测评装置。
背景技术：
本实用新型作出以前，市场上有点读笔或录音笔，点读笔的功能主要是通过识别试卷上的隐形码发音，以回答问题或跟读，或对比读音。录音笔主要功能是录音。由于幼儿或儿童利用点读笔时，只能解决回答问题是否正确，读音是否准确，但不能以语言音感能力指标进行评价，也就是不能从听音识别、发音模仿、语意表达三个方面指标综合考评，并给出幼儿或儿童在三个方面指标上存在的问题。因此，幼儿或儿童在出现问题时，考自己来纠正，很难实现成功的教育。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种语言音感能力指标测评装置，从而能将幼儿或儿童的回答或跟读录制并导入计算机，通过计算机从听音识别、发音模仿、语意表达三个方面指标综合考评幼儿或儿童的语言音感能力，并给出幼儿或儿童在三个方面指标上存在的问题，以便于教学改进幼儿或儿童的语言音感能力。为了达到上述目的，本实用新型有如下技术方案本实用新型的一种语言音感能力指标测评装置，包括外壳、点读模块、录音分析系统，其中，点读模块位于外壳的下部，录音分析系统位于外壳的上部，所述点读模块包括 MCU1、光学辨识头、喇叭、指示灯、点读开关、显示屏，所述MCUl分别与光学辨识头、喇叭、指示灯、开关、显示屏连接，所述录音分析系统包括MCU2、USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头、储存有语言音感能力指标分析系统的计算机，所述MCU2分别与USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头连接，USB接口与计算机连接。其中，所述光学辨识头由微型摄像头、带有USB界面和FLASH储存器的OID芯片集组成。由于采取了以上技术方案，本实用新型的优点在于1、本实用新型能完成集点读、复读、跟读、对比、录音、U盘功能。2、本实用新型能将幼儿或儿童的回答或跟读录制并导入计算机，通过计算机从听音识别、发音模仿、语意表达三个方面指标综合考评幼儿或儿童的语言音感能力，并给出幼儿或儿童在三个方面指标上存在的问题，以便于教学改进幼儿或儿童的语言音感能力。
图1为本实用新型点读模块的方框示意图；图2为本实用新型录音分析系统的方框示意图。
具体实施方式
以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。参见图1，本实用新型的一种语言音感能力指标测评装置，由外壳、点读模块、录音分析系统组成，其中，点读模块位于外壳的下部，录音分析系统位于外壳的上部，所述点读模块由MCU1、光学辨识头、喇口Λ、指示灯、点读开关、显示屏组成，所述MCUl分别与光学辨识头、喇叭、指示灯、开关、显示屏连接；所述录音分析系统由MCU2、USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头、储存有语言音感能力指标分析系统的计算机组成，所述MCU2分别与USB 接口、录音开关、存储器、麦克风接收头连接，USB接口与计算机连接。所述光学辨识头由微型摄像头、带有USB界面和FLASH储存器的OID芯片集组成。MCUl、MCU2采用微处理器或单片机。本实用新型所述语言音感能力指标包括听音识别、发音模仿、语意表达三个方面的指标。本实用新型使用时，用微型摄像头来识别预先设计好的试卷上的隐形码，然后根据识别出来的隐形码，通过MCUl把存储在本实用新型里的对应的那个读音调出来发音，幼儿或儿童根据该发音回答问题或跟读，通过麦克风接收头、存储器、MCU2将幼儿或儿童的回答问题或跟读导入计算机，该计算机预先存有与试卷相对应的语言音感能力指标分析系统，通过与幼儿或儿童导入的信息对比，综合评价出幼儿或儿童在语言音感能力上存在的问题，然后，针对问题，有目标地教学改进幼儿或儿童语言音感能力。所述计算机存储的语言音感能力指标分析系统是听音识别、发音模仿、语意表达三个方面的综合指标的标准答案制成的评价系统。所述试卷与该系统中的内容相对应。幼儿或儿童根据试卷发音作出的回答或跟读都能与语言音感能力指标分析系统对比和分析， 作出评价。显然，本实用新型的上述实例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非是对本实用新型的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无法对所有的实施方式予以穷举。凡是属于本实用新型的技术方案所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之列。
权利要求1.一种语言音感能力指标测评装置，包括外壳、点读模块、录音分析系统，其中，点读模块位于外壳的下部，录音分析系统位于外壳的上部，其特征在于所述点读模块包括MCU1、 光学辨识头、喇叭、指示灯、点读开关、显示屏，所述MCUl分别与光学辨识头、喇叭、指示灯、 开关、显示屏连接，所述录音分析系统包括MCU2、USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头、储存有语言音感能力指标分析系统的计算机，所述MCU2分别与USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头连接，USB接口与计算机连接。
2.按照权利要求1所述的一种语言音感能力指标测评装置，其特征在于所述光学辨识头由微型摄像头、带有USB界面和FLASH储存器的OID芯片集组成。
专利摘要本实用新型公开了一种语言音感能力指标测评装置，包括外壳、点读模块、录音分析系统，其中，点读模块位于外壳的下部，录音分析系统位于外壳的上部，所述点读模块包括MCU1、光学辨识头、喇叭、指示灯、点读开关、显示屏，所述录音分析系统包括MCU2、USB接口、录音开关、存储器、麦克风接收头、储存有语言音感能力指标分析系统的计算机，本实用新型能将幼儿或儿童的回答或跟读录制并导入计算机，通过计算机从听音识别、发音模仿、语意表达三个方面指标综合考评幼儿或儿童的语言音感能力，并给出幼儿或儿童在三个方面指标上存在的问题。
文档编号G09B5/04GK202084197SQ20112012627
公开日2011年12月21日 申请日期2011年4月26日 优先权日2011年4月26日
发明者黄瀚磊 申请人:黄瀚磊
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