黑板书写辅助架的制作方法

专利名称：黑板书写辅助架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学辅助工具，具体地说是黑板书写辅助架。
背景技术：
在教学课堂中，尤其是语文教学课堂中，需要老师经常在黑板上书写大量的文字， 教师在黑板上书写时要一只手持教案，另一只手用粉笔书写，长时间保持一个姿势，使得教师感到手臂酸痛，不但影响教师的身体健康，而且影响教师的书写效率，不利于教学。
发明内容本实用新型的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、使用方便的黑板书写辅助架。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是该黑板书写辅助架包括固定板、角度调节杆和书夹，安装在黑板上侧的固定板上设置有滑槽，滑槽内设置有可相对滑动的滑块，滑块上通过转向球头与角度调节杆连接，角度调节杆的底端设置有固定教案的书夹。所述的角度调节杆设置有两根，两根角度调节杆之间通过转向球头连接。本实用新型的黑板书写辅助架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，有效的提高了教师的教学效率，降低了教师的劳动强度。
以下结合附图
对本实用新型进一步说明。[0008]附图为黑板书写辅助架的结构示意图。图中1、固定板，2、滑槽，3、转向球头，4、滑块，5、角度调节杆，6、书夹。
具体实施方式

以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。本实用新型的黑板书写辅助架，其结构包括固定板1、角度调节杆5和书夹6，安装在黑板上侧的固定板1上设置有滑槽2，滑槽2内设置有可相对滑动的滑块4，滑块4上通过转向球头3与角度调节杆5连接，角度调节杆5设置有两根，两根角度调节杆5之间通过转向球头3连接，下面一根角度调节杆5的底端设置有固定教案的书夹6。当教师需要在黑板上书写时，通过转向球头3与角度调节杆5调节书夹6的位置， 然后将教案固定在书夹6上即可在黑板上书写。本实用新型的黑板书写辅助架其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求1.黑板书写辅助架，包括固定板、角度调节杆和书夹，其特征在于安装在黑板上侧的固定板上设置有滑槽，滑槽内设置有可相对滑动的滑块，滑块上通过转向球头与角度调节杆连接，角度调节杆的底端设置有固定教案的书夹。
2.根据权利要求1所述的黑板书写辅助架，其特征在于所述的角度调节杆设置有两根，两根角度调节杆之间通过转向球头连接。
专利摘要本实用新型公开了一种黑板书写辅助架，属于教学辅助工具，其结构包括固定板、角度调节杆和书夹，安装在黑板上侧的固定板上设置有滑槽，滑槽内设置有可相对滑动的滑块，滑块上通过转向球头与角度调节杆连接，角度调节杆的底端设置有固定教案的书夹。本实用新型的黑板书写辅助架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，有效的提高了教师的教学效率，降低了教师的劳动强度。
文档编号B43L1/04GK202011271SQ20112014041
公开日2011年10月19日 申请日期2011年5月6日 优先权日2011年5月6日
发明者崔中静 申请人:崔中静