中学物理教学用分子力演示装置的制作方法
专利名称：中学物理教学用分子力演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学用教具，尤其涉及中学物理教学用分子力演示装置。
技术背景中学物理教学过程中，分子力之间的相互作用关系是重要且难以理解的内容之一，按照现有技术教师在讲解分子力之间的相互作用关系时，只能是照本宣讲，因为所讲述的分子力之间相互关系的内容较抽象，难理解，且这种只说不练的教学形式不能调动学生的学习兴趣，无助于培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，给此一内容的教学带来一定程度的困难，甚至直接影响到教学的质量
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种中学物理教学用分子力演示装置，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力，对于培养学生脱稿分析问题和解决问题的能力会大有帮助。本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，包括有环形磁铁、U形磁铁、 定位槽和底座组成。底座是本实用新型的主体件，整体呈长方体的结构，在底座的上平面上，设置有水平形式的定位槽，定位槽内设置有两个同样形式的环形磁铁，在底座的侧面垂直壁上，居中设置有两磁极点向上的U形磁铁。本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力，对于培养学生脱稿分析问题和解决问题的能力会大有帮助。
附图1是本实用新型所述中学物理教学用分子力演示装置的结构示意图。1-环形磁铁2-U形磁铁3-定位槽4-底座
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，包括有环形磁铁1、U形磁铁2、定位槽3和底座4组成。底座4是本实用新型的主体件，整体呈长方体的结构，在底座4的上平面上，设置有水平形式的定位槽3，定位槽3 内设置有两个同样形式的环形磁铁1，在底座4的侧面垂直壁上，居中设置有两磁极点向上的U形磁铁2。本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力，对于培养学生脱稿分析问题和解决问题的能力会大有帮助。
权利要求1.中学物理教学用分子力演示装置，其特征在于底座(4)整体呈长方体的结构，在底座的上平面上，设置有水平形式的定位槽(3)，定位槽(3)内设置有两个同样形式的环形磁铁(1)，在底座的侧面垂直壁上，居中设置有两磁极点向上的U形磁铁O)。
专利摘要中学物理教学用分子力演示装置，包括有环形磁铁、U形磁铁、定位槽和底座组成。底座是本实用新型的主体件，整体呈长方体的结构，在底座的上平面上，设置有水平形式的定位槽，定位槽内设置有两个同样形式的环形磁铁，在底座的侧面垂直壁上，居中设置有两磁极点向上的U形磁铁。本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力，对于培养学生脱稿分析问题和解决问题的能力会大有帮助。
文档编号G09B23/18GK202067431SQ20112014699
公开日2011年12月7日 申请日期2011年4月30日 优先权日2011年4月30日
发明者宋克俠, 许恩旺 申请人:许恩旺
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学用教具，尤其涉及中学物理教学用分子力演示装置。
技术背景中学物理教学过程中，分子力之间的相互作用关系是重要且难以理解的内容之一，按照现有技术教师在讲解分子力之间的相互作用关系时，只能是照本宣讲，因为所讲述的分子力之间相互关系的内容较抽象，难理解，且这种只说不练的教学形式不能调动学生的学习兴趣，无助于培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，给此一内容的教学带来一定程度的困难，甚至直接影响到教学的质量
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种中学物理教学用分子力演示装置，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力，对于培养学生脱稿分析问题和解决问题的能力会大有帮助。本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，包括有环形磁铁、U形磁铁、 定位槽和底座组成。底座是本实用新型的主体件，整体呈长方体的结构，在底座的上平面上，设置有水平形式的定位槽，定位槽内设置有两个同样形式的环形磁铁，在底座的侧面垂直壁上，居中设置有两磁极点向上的U形磁铁。本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力，对于培养学生脱稿分析问题和解决问题的能力会大有帮助。
附图1是本实用新型所述中学物理教学用分子力演示装置的结构示意图。1-环形磁铁2-U形磁铁3-定位槽4-底座
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，包括有环形磁铁1、U形磁铁2、定位槽3和底座4组成。底座4是本实用新型的主体件，整体呈长方体的结构，在底座4的上平面上，设置有水平形式的定位槽3，定位槽3 内设置有两个同样形式的环形磁铁1，在底座4的侧面垂直壁上，居中设置有两磁极点向上的U形磁铁2。本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力，对于培养学生脱稿分析问题和解决问题的能力会大有帮助。
权利要求1.中学物理教学用分子力演示装置，其特征在于底座(4)整体呈长方体的结构，在底座的上平面上，设置有水平形式的定位槽(3)，定位槽(3)内设置有两个同样形式的环形磁铁(1)，在底座的侧面垂直壁上，居中设置有两磁极点向上的U形磁铁O)。
专利摘要中学物理教学用分子力演示装置，包括有环形磁铁、U形磁铁、定位槽和底座组成。底座是本实用新型的主体件，整体呈长方体的结构，在底座的上平面上，设置有水平形式的定位槽，定位槽内设置有两个同样形式的环形磁铁，在底座的侧面垂直壁上，居中设置有两磁极点向上的U形磁铁。本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的中学物理教学用分子力演示装置，可以变化展示出分子力之间的相互作用，提高学生的学习兴趣和动手的能力，对于培养学生脱稿分析问题和解决问题的能力会大有帮助。
文档编号G09B23/18GK202067431SQ20112014699
公开日2011年12月7日 申请日期2011年4月30日 优先权日2011年4月30日
发明者宋克俠, 许恩旺 申请人:许恩旺
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