中文教学揭示板的制作方法

专利名称：中文教学揭示板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学装置，尤其涉及到一种中文教学揭示板。
背景技术：
在中文教学过程中，经常会将文学名著中的字句或段落作为示例来进行解析，以便让学生更深一步掌握文学技巧。教学过程中教师需要将大量的文字书写在黑板上，浪费了大量的教学时间，并且黑板上的文字为一次性使用，课后会被擦除，无法循环使用；在书写好后的字句上不方便进行标注。

实用新型内容为克服上述技术问题，本实用新型提供了一种便于授课时将名著中经典字句进行解析的中文教学揭示板。为实现上述技术目的，本实用新型是采用以下技术方案实现的一种中文教学揭示板，包括一个底座，底座通过支柱固定有板体，其特征在于板体上设有可翻页的较宽的原文书写纸和可翻页的较窄的解析书写纸，同时原文书写纸外还设有透明书写纸。本实用新型具有以下有益效果在原文书写纸上预先打印或书写好原文，可重复使用，减少了教师授课时的工作负担；在解析书写纸上可预先书写好后解析文字，以便让学生一目了然，快速理解；同时教师可在透明书写纸上对原文进行临时标注，以便讲解的更详尽，下次使用时可更换透明书写纸，不会影响原文书写纸的再次使用。本实用新型结构简单，使用方便，有效的提高了中文教学的质量，具有显著的推广意义。

附图为本实用新型结构示意图。图中，1、底座，2、支柱，3、板体，4、透明书写纸，5、解析书写纸，6、原文书写纸。
具体实施方式
参看附图，一种中文教学揭示板，包括一个底座1，底座1通过支柱2固定有板体 3，其特征在于板体3上设有可翻页的较宽的原文书写纸6和可翻页的较窄的解析书写纸 5，同时原文书写纸6外还设有透明书写纸4。
权利要求1. 一种中文教学揭示板，包括一个底座，底座通过支柱固定有板体，其特征在于板体上设有可翻页的较宽的原文书写纸和可翻页的较窄的解析书写纸，同时原文书写纸外还设有透明书写纸。
专利摘要本实用新型属于教学用具，具体为中文教学揭示板，其包括底座、支柱、板体，板体上设有原文书写纸和解析书写纸，原文书写纸外还设有透明书写纸。本实用新型可减少教师授课时的工作负担，让学生一目了然，快速理解；其结构简单，使用方便，有效的提高了中文教学的质量，具有显著的推广意义。
文档编号G09B19/00GK202075889SQ20112014901
公开日2011年12月14日 申请日期2011年4月27日 优先权日2011年4月27日
发明者鲍明璋 申请人:德州学院