一种汉字、拼音组合式立体学习器的制作方法
专利名称：一种汉字、拼音组合式立体学习器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学设备领域，具体涉及一种汉字、拼音组合式立体学习器。
背景技术：
家长、老师为了帮助幼儿园或低年级的小朋友学习拼音、汉字，通常购买或制作汉语拼音、汉字卡片或积木的形式来帮助小朋友学习和记忆，从而激发小朋友的学习兴趣和开发他们的智力，但是用卡片、积木的方式来学习，有如下弊端第一、卡片、积木无法直观、形象的将汉字与拼音结合起来，小朋友对于汉字、拼音的学习与记忆效果较差；第二、由于卡片、积木的数量较多，难保管且容易丢失。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种汉字、拼音组合式立体学习器，该技术方案不但解决了小朋友使用卡片、积木来学习汉字与拼音效果差的问题，而且解决了卡片、 积木数量多难以保管的问题。本实用新型通过以下技术方案实现一种汉字、拼音组合式立体学习器，包括标有汉字、字母的圆盘，所述圆盘包括声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘，声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘通过连接装置设置于同一机壳内。本实用新型进一步技术改进方案是所述的声母盘一面标有声母符号，包括b、ρ、m、f、d、t、η、1、g、k、h、j、q、x、zh、 ch、sh、r、z、c、s ；所述的韵母盘一面标有韵母符号，包括a、o、e、g、i、u、U、_i (前)、_i (jp)> er> ai> ei> ao> ou> ia> ie> ua> uo> iie> iao > iou> uai> uei> an> ian> uan> iian > en> in、uen> iin 、ang、iang、uang、eng> ing、ueng> ong、iong ；所述白勺声i周盘一HJ标有声i周符
号，包括_、’、ν、、；所述的汉字盘一面标有多个汉字符号，另一面标有对应汉字符号的拼音。本实用新型进一步技术改进方案是所述声母盘、韵母盘、声调盘标有符号的一面与汉字盘的两面沿半径方向相对应的机壳上均设置有观察窗口，所述观察窗口呈“扇形”状，其尺寸与符号大小相匹配。本实用新型更进一步技术改进方案是所述声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘均通过转轴与机壳连接，所述转轴一端均设置有旋钮；所述机壳下部设置有支撑脚。本实用新型与现有技术相比，具有以下明显优点第一、本实用新型将声母盘、韵母盘、声调盘与汉字盘设置于同一个机壳内，更加直观、形象的将拼音的学习与记忆和汉字的学习与记忆，有机的结合起来，提高了小拼音的学习效果。第二、本实用新型将声母、韵母、声调与汉字全部标在圆盘的周面上，结构合理经凑，便于保管和携带。
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型包括标有汉字、字母的圆盘，圆盘包括声母盘2、韵母盘4、 声调盘3、汉字盘5，声母盘2、韵母盘4、声调盘3、汉字盘5通过转轴9与机壳1连接，转轴 9上设置有旋钮8 ；声母盘2 —面标有声母符号，包括b、ρ、m、f、d、t、η、1、g、k、h、j、q、 x、zh、ch、sh、r、z、c、s ；韵母盘 4 一面标有韵母符号，包括a、o、e、g、i、u、U、_i (前)、_i (jp)> er> ai> ei> ao> ou> ia> ie> ua> uo> iie> iao > iou> uai> uei> an> ian> uan> iian 、eru in、uen> iin 、ang> iang> uang> eng> ing> ueng> ong> iong ；声i周盘 3 一面标有声i周符号，包括_、’、ν、、；汉字盘5 —面标有多个汉字符号，另一面标有对应汉字符号的拼音 ’声母盘2、韵母盘4、声调盘3标有符号的一面与汉字盘5的两面沿半径方向相对应的机壳1上均设置有观察窗口 7，观察窗口 7呈“扇形”状，其尺寸与符号大小相匹配；机壳1下部设置有支撑脚6。结合图1描述本实用新型的使用方法一、单独拼音学习通过旋转本实用新型机壳1上设置的旋钮8来旋转声母盘2、 韵母盘4，从观察窗口 7中来识别声母盘2、韵母盘4上标识的符号，并且对它们进行记忆。二、汉字、拼音组合式学习通过旋转本实用新型机壳1上设置的旋钮8来旋转汉字盘5，找到小朋友认识的汉字，然后让小朋友自己旋转声母盘2、韵母盘4、声调盘3，通过观察窗口 7找出相对应的符号，如汉字盘5显示为“妈”，则首先应旋转声母盘2到“m”，然后旋转韵母盘4到“a”，最后旋转声调盘3到“ _ ”，接着可以通过汉字盘5的相对面即“妈” 相对应的位置“πι ”来检查小朋友拼音是否正确；反之亦可，即根据拼音找汉字。
权利要求1.一种汉字、拼音组合式立体学习器，包括标有汉字、字母的圆盘，其特征在于所述圆盘包括声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘，声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘通过连接装置设置于同一机壳内。
2.根据权利要求1所述的一种汉字、拼音组合式立体学习器，其特征在于所述声母盘、韵母盘、声调盘标有符号的一面与汉字盘的两面沿半径方向相对应的机壳上均设置有观察窗口，所述观察窗口呈“扇形”状，其尺寸与符号大小相匹配。
3.根据权利要求1或2所述的一种汉字、拼音组合式立体学习器，其特征在于所述声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘均通过转轴与机壳连接，所述转轴一端均设置有旋钮。
4.根据权利要求1所述的一种汉字、拼音组合式立体学习器，其特征在于所述机壳下部设置有支撑脚。
专利摘要本实用新型公开了一种汉字、拼音组合式立体学习器，包括标有汉字、字母的圆盘，所述圆盘包括声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘，声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘通过连接装置设置于同一机壳内。本实用新型设计结构合理，该技术方案不但解决了小朋友使用卡片、积木来学习汉字与拼音效果差的问题，而且解决了卡片、积木数量多难以保管的问题。
文档编号G09B1/22GK202075877SQ20112015355
公开日2011年12月14日 申请日期2011年5月16日 优先权日2011年5月16日
发明者金殿锡 申请人:泗洪县尚文教育培训中心
技术领域：
本实用新型涉及教学设备领域，具体涉及一种汉字、拼音组合式立体学习器。
背景技术：
家长、老师为了帮助幼儿园或低年级的小朋友学习拼音、汉字，通常购买或制作汉语拼音、汉字卡片或积木的形式来帮助小朋友学习和记忆，从而激发小朋友的学习兴趣和开发他们的智力，但是用卡片、积木的方式来学习，有如下弊端第一、卡片、积木无法直观、形象的将汉字与拼音结合起来，小朋友对于汉字、拼音的学习与记忆效果较差；第二、由于卡片、积木的数量较多，难保管且容易丢失。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种汉字、拼音组合式立体学习器，该技术方案不但解决了小朋友使用卡片、积木来学习汉字与拼音效果差的问题，而且解决了卡片、 积木数量多难以保管的问题。本实用新型通过以下技术方案实现一种汉字、拼音组合式立体学习器，包括标有汉字、字母的圆盘，所述圆盘包括声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘，声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘通过连接装置设置于同一机壳内。本实用新型进一步技术改进方案是所述的声母盘一面标有声母符号，包括b、ρ、m、f、d、t、η、1、g、k、h、j、q、x、zh、 ch、sh、r、z、c、s ；所述的韵母盘一面标有韵母符号，包括a、o、e、g、i、u、U、_i (前)、_i (jp)> er> ai> ei> ao> ou> ia> ie> ua> uo> iie> iao > iou> uai> uei> an> ian> uan> iian > en> in、uen> iin 、ang、iang、uang、eng> ing、ueng> ong、iong ；所述白勺声i周盘一HJ标有声i周符
号，包括_、’、ν、、；所述的汉字盘一面标有多个汉字符号，另一面标有对应汉字符号的拼音。本实用新型进一步技术改进方案是所述声母盘、韵母盘、声调盘标有符号的一面与汉字盘的两面沿半径方向相对应的机壳上均设置有观察窗口，所述观察窗口呈“扇形”状，其尺寸与符号大小相匹配。本实用新型更进一步技术改进方案是所述声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘均通过转轴与机壳连接，所述转轴一端均设置有旋钮；所述机壳下部设置有支撑脚。本实用新型与现有技术相比，具有以下明显优点第一、本实用新型将声母盘、韵母盘、声调盘与汉字盘设置于同一个机壳内，更加直观、形象的将拼音的学习与记忆和汉字的学习与记忆，有机的结合起来，提高了小拼音的学习效果。第二、本实用新型将声母、韵母、声调与汉字全部标在圆盘的周面上，结构合理经凑，便于保管和携带。
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型包括标有汉字、字母的圆盘，圆盘包括声母盘2、韵母盘4、 声调盘3、汉字盘5，声母盘2、韵母盘4、声调盘3、汉字盘5通过转轴9与机壳1连接，转轴 9上设置有旋钮8 ；声母盘2 —面标有声母符号，包括b、ρ、m、f、d、t、η、1、g、k、h、j、q、 x、zh、ch、sh、r、z、c、s ；韵母盘 4 一面标有韵母符号，包括a、o、e、g、i、u、U、_i (前)、_i (jp)> er> ai> ei> ao> ou> ia> ie> ua> uo> iie> iao > iou> uai> uei> an> ian> uan> iian 、eru in、uen> iin 、ang> iang> uang> eng> ing> ueng> ong> iong ；声i周盘 3 一面标有声i周符号，包括_、’、ν、、；汉字盘5 —面标有多个汉字符号，另一面标有对应汉字符号的拼音 ’声母盘2、韵母盘4、声调盘3标有符号的一面与汉字盘5的两面沿半径方向相对应的机壳1上均设置有观察窗口 7，观察窗口 7呈“扇形”状，其尺寸与符号大小相匹配；机壳1下部设置有支撑脚6。结合图1描述本实用新型的使用方法一、单独拼音学习通过旋转本实用新型机壳1上设置的旋钮8来旋转声母盘2、 韵母盘4，从观察窗口 7中来识别声母盘2、韵母盘4上标识的符号，并且对它们进行记忆。二、汉字、拼音组合式学习通过旋转本实用新型机壳1上设置的旋钮8来旋转汉字盘5，找到小朋友认识的汉字，然后让小朋友自己旋转声母盘2、韵母盘4、声调盘3，通过观察窗口 7找出相对应的符号，如汉字盘5显示为“妈”，则首先应旋转声母盘2到“m”，然后旋转韵母盘4到“a”，最后旋转声调盘3到“ _ ”，接着可以通过汉字盘5的相对面即“妈” 相对应的位置“πι ”来检查小朋友拼音是否正确；反之亦可，即根据拼音找汉字。
权利要求1.一种汉字、拼音组合式立体学习器，包括标有汉字、字母的圆盘，其特征在于所述圆盘包括声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘，声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘通过连接装置设置于同一机壳内。
2.根据权利要求1所述的一种汉字、拼音组合式立体学习器，其特征在于所述声母盘、韵母盘、声调盘标有符号的一面与汉字盘的两面沿半径方向相对应的机壳上均设置有观察窗口，所述观察窗口呈“扇形”状，其尺寸与符号大小相匹配。
3.根据权利要求1或2所述的一种汉字、拼音组合式立体学习器，其特征在于所述声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘均通过转轴与机壳连接，所述转轴一端均设置有旋钮。
4.根据权利要求1所述的一种汉字、拼音组合式立体学习器，其特征在于所述机壳下部设置有支撑脚。
专利摘要本实用新型公开了一种汉字、拼音组合式立体学习器，包括标有汉字、字母的圆盘，所述圆盘包括声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘，声母盘、韵母盘、声调盘、汉字盘通过连接装置设置于同一机壳内。本实用新型设计结构合理，该技术方案不但解决了小朋友使用卡片、积木来学习汉字与拼音效果差的问题，而且解决了卡片、积木数量多难以保管的问题。
文档编号G09B1/22GK202075877SQ20112015355
公开日2011年12月14日 申请日期2011年5月16日 优先权日2011年5月16日
发明者金殿锡 申请人:泗洪县尚文教育培训中心
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