一种物体运动方式演示装置的制作方法
专利名称：一种物体运动方式演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学仪器，尤其涉及一种用于演示物体不同的运动方式的演示装置。
背景技术：
在中学物理教学中，简单的机械运动包括勻速(直线)运动、加速及减速运动；或者求名种运动方式的平均速度等；通过观察及实验掌握各种运动的特征，才能学好相关知识。所以在教学中，经常是通过演示实验配合讲授，以取得好的教学效果。现有的教学民中一般采用节拍器计时，找出运动物体在节拍发声时的位置，进而研究相等的时间内通过的路程是否相等。要演示各种直线运动的特征，必须对物体的运动速度进行控制。实验方法大致有两种一是用斜槽导轨和小球演示；另一方法是用前端有滑轮的平板和小车演示。运动速度均难以控制，所以每次做实验时，都要根据不同地点环境进行多次调整、多次实验以求成功，费时费力，影响教学。
发明内容本实用新型的目的是提供一种物体运动方式演示装置，轻巧易携带，操作方便，可以方便的演示物体不同的运动方式，保证教学的效果。本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的一种物体运动方式演示装置，包括立板4、透明直管7、第一 U型管1、第一空心玻璃球3与第一玻璃阀门2;透明直管7水平布置固定于立板4上；第一 U型管1开口向上，一端连接第一空心玻璃球3，另一端通过胶管5连接透明直管7的一端，构成与第一空心玻璃球3内部连通的试验管路；且试验管路中设有有色水柱9 ；第一 U型管1与第一空心玻璃球3连接处下方设有支管，支管处设有第一玻璃阀门2。所述的透明直管7下方设有刻度尺8。另一方案，所述的透明直管7管壁上设有刻度。所述的物体运动方式演示装置，还包括第二 U型管10、第二空心玻璃球11与第二玻璃阀门12 ；第二 U型管10开口向上，一端连接第二空心玻璃球11，另一端通过胶管5连接透明直管7的另一端，与试验管路连通。由上述本实用新型提供的技术方案可以看出，本实用新型实施例提供的一种物体运动方式演示装置，简单精巧，操作方便快捷，可见度高，可以方便的演示物体不同的运动方式，保证教学的效果。
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。图1为本实用新型实施例提供的物体运动方式演示装置结构示意图。
具体实施方式
下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。下面将结合附图对本实用新型实施例作进一步地详细描述。如图1所示，一种物体运动方式演示装置，包括立板4、透明直管7、第一U型管1、 第一空心玻璃球3与第一玻璃阀门2 ；透明直管7水平布置固定于立板4上；第一 U型管1 开口向上，一端连接第一空心玻璃球3，另一端通过胶管5连接透明直管7的一端，构成与空心玻璃球3内部连通的试验管路；且试验管路中设有有色水柱9 ；第一 U型管1与第一空心玻璃球3连接处下方设有支管，支管处设有第一玻璃阀门2。为了方便于测量在所述的透明直管7下方设有刻度尺8。本实施例中，立板4竖直放置，采用木材或塑料；透明直管7采用长约1米、内径约 5毫米粗细均勻透明的硬塑料管7 ；另外，可在硬塑料管7壁涂上密封胶，防止硬塑料管7漏气和硬塑料管7内表面与有色水柱9发生浸润现象。还有另一方案，所述的透明直管7管壁上设有刻度。就不用刻度尺8 了。上述的物体运动方式演示装置已经能满足使用要求；为了使用方便也就是可以两边使用，其最佳方案是本装置还包括第二 U型管10、第二空心玻璃球11与第二玻璃阀门 12 ；第二 U型管10开口向上，一端连接第二空心玻璃球11，另一端通过胶管5连接透明直管7的另一端，与试验管路连通。实验原理先按图1连接好物体运动方式演示装置，向试验管路内注人适量有色水柱9，形成一段小试验水柱。1、测量平均速度打开第一 U型管1下的第一玻璃阀门2，关闭第二玻璃阀门12，然后加热第一空心玻璃球3，其加热方式可以用酒精灯对第一空心玻璃球3侧面加热，还可以用一热水袋置于第一空心玻璃球3上；发明人提供一更经济的方式，直接用手握住第一空心玻璃球3，利用体温加热；不管何方式加热，均使第一空心玻璃球3内封闭的空气受热膨胀，压力增高，推动试验管路内的有色水柱9前移进入透明直管7内。在透明直管7两端确定二固定点6为测量距离，用秒表计时，记下有色水柱9从右端移到左端通过二固定点6所用的时间以及所通过的距离，即可求出平均速度。2、演示加速运动和减速运动调节节拍器确定合适的拍声时间间隔，使两拍声之间时间间隔为1秒钟。然后打开第一 U型管1下的第一玻璃阀门2，关闭第二玻璃阀门12，然后加热第一空心玻璃球3，其加热方式可以用酒精灯对第一空心玻璃球3侧面加热，还可以用一热水袋置于第一空心玻璃球3上；发明人提供一更经济的方式，直接用手握住第一空心玻璃球3，利用体温加热；不管何方式加热，均使第一空心玻璃球3内封闭的空气受热膨胀，压力增高，推动试验管路内的有色水柱9前移进入透明直管7内。随着节拍器发出的拍声，用笔在刻度尺8的下端画出有色水柱9运行所在的位置，可画竖线。(1)演示加速运动，用手持续握住第一空心玻璃球3，使其内部空气连续加热膨胀，压力增大，推动有色水柱9越走越快，在刻度尺8上可以看到所画的竖线间隔越来越大， 即有色水柱9在相等的时间通过地距离越来越大，所以是加速运动。(2)演示减速运动，用手握住第一空心玻璃球3，使其内部空气加热膨胀，压力增大，当推动有色水柱9进入透明直管7内之后即把手离开第一空心玻璃球3，有色水柱9靠惯性前行，并且越来越慢，在刻度尺8上可以看到所画的竖线间隔越来越小，即有色水柱9 在相等的时间通过地距离越来越小，所以是减速运动。3、演示勻速直线运动用手控制第一空心玻璃球3内气体的温度及压力，使有色水柱9在透明直管7内勻速前行，在刻度尺8上可以看到所画的竖线间隔相等，即有色水柱9在相等的时间通过地距离也相等，所以是勻速(直线)运动。虽然，控制有色水柱9在透明直管7内勻速前行需要练习，但是人的手非常灵活，经过短时间练习可以实现。以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式
，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。
权利要求1.一种物体运动方式演示装置，其特征在于，包括立板(4)、透明直管(7)、第一 U型管(1)、第一空心玻璃球(3)与第一玻璃阀门(2)；透明直管(7)水平布置固定于立板(4)上；第一 U型管(1)开口向上，一端连接第一空心玻璃球(3)，另一端通过胶管(5)连接透明直管(7)的一端，构成与第一空心玻璃球(3) 内部连通的试验管路；且试验管路中设有有色水柱(9)；第一 U型管(1)与第一空心玻璃球(3)连接处下方设有支管，支管处设有第一玻璃阀门⑵。
2.根据权利要求1所述的物体运动方式演示装置，其特征在于，所述的透明直管(7)下方设有刻度尺(8)。
3.根据权利要求1所述的物体运动方式演示装置，其特征在于，所述的透明直管(7)管壁上设有刻度。
4.根据权利要求1、2或3所述的物体运动方式演示装置，其特征在于，还包括第二U型管(10)、第二空心玻璃球(11)与第二玻璃阀门(12)；第二 U型管(10)开口向上，一端连接第二空心玻璃球(11)，另一端通过胶管(5)连接透明直管(7)的另一端，与试验管路连通。
专利摘要本实用新型实施例提供的一种物体运动方式演示装置，包括立板(4)、透明直管(7)、第一U型管(1)、第一空心玻璃球(3)与第一玻璃阀门(2)；透明直管(7)水平布置固定于立板(4)上；第一U型管(1)开口向上，一端连接第一空心玻璃球(3)，另一端通过胶管(5)连接透明直管(7)的一端，构成与第一空心玻璃球(3)内部连通的试验管路；且试验管路中设有有色水柱(9)；第一U型管(1)与第一空心玻璃球(3)连接处下方设有支管，支管处设有第一玻璃阀门(2)。简单精巧，操作方便快捷，可见度高，可以方便的演示物体不同的运动方式，保证教学的效果。
文档编号G09B23/10GK202093707SQ20112015791
公开日2011年12月28日 申请日期2011年5月17日 优先权日2011年5月17日
发明者张晓英, 张起祥 申请人:湖州师范学院
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学仪器，尤其涉及一种用于演示物体不同的运动方式的演示装置。
背景技术：
在中学物理教学中，简单的机械运动包括勻速(直线)运动、加速及减速运动；或者求名种运动方式的平均速度等；通过观察及实验掌握各种运动的特征，才能学好相关知识。所以在教学中，经常是通过演示实验配合讲授，以取得好的教学效果。现有的教学民中一般采用节拍器计时，找出运动物体在节拍发声时的位置，进而研究相等的时间内通过的路程是否相等。要演示各种直线运动的特征，必须对物体的运动速度进行控制。实验方法大致有两种一是用斜槽导轨和小球演示；另一方法是用前端有滑轮的平板和小车演示。运动速度均难以控制，所以每次做实验时，都要根据不同地点环境进行多次调整、多次实验以求成功，费时费力，影响教学。
发明内容本实用新型的目的是提供一种物体运动方式演示装置，轻巧易携带，操作方便，可以方便的演示物体不同的运动方式，保证教学的效果。本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的一种物体运动方式演示装置，包括立板4、透明直管7、第一 U型管1、第一空心玻璃球3与第一玻璃阀门2;透明直管7水平布置固定于立板4上；第一 U型管1开口向上，一端连接第一空心玻璃球3，另一端通过胶管5连接透明直管7的一端，构成与第一空心玻璃球3内部连通的试验管路；且试验管路中设有有色水柱9 ；第一 U型管1与第一空心玻璃球3连接处下方设有支管，支管处设有第一玻璃阀门2。所述的透明直管7下方设有刻度尺8。另一方案，所述的透明直管7管壁上设有刻度。所述的物体运动方式演示装置，还包括第二 U型管10、第二空心玻璃球11与第二玻璃阀门12 ；第二 U型管10开口向上，一端连接第二空心玻璃球11，另一端通过胶管5连接透明直管7的另一端，与试验管路连通。由上述本实用新型提供的技术方案可以看出，本实用新型实施例提供的一种物体运动方式演示装置，简单精巧，操作方便快捷，可见度高，可以方便的演示物体不同的运动方式，保证教学的效果。
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。图1为本实用新型实施例提供的物体运动方式演示装置结构示意图。
具体实施方式
下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。下面将结合附图对本实用新型实施例作进一步地详细描述。如图1所示，一种物体运动方式演示装置，包括立板4、透明直管7、第一U型管1、 第一空心玻璃球3与第一玻璃阀门2 ；透明直管7水平布置固定于立板4上；第一 U型管1 开口向上，一端连接第一空心玻璃球3，另一端通过胶管5连接透明直管7的一端，构成与空心玻璃球3内部连通的试验管路；且试验管路中设有有色水柱9 ；第一 U型管1与第一空心玻璃球3连接处下方设有支管，支管处设有第一玻璃阀门2。为了方便于测量在所述的透明直管7下方设有刻度尺8。本实施例中，立板4竖直放置，采用木材或塑料；透明直管7采用长约1米、内径约 5毫米粗细均勻透明的硬塑料管7 ；另外，可在硬塑料管7壁涂上密封胶，防止硬塑料管7漏气和硬塑料管7内表面与有色水柱9发生浸润现象。还有另一方案，所述的透明直管7管壁上设有刻度。就不用刻度尺8 了。上述的物体运动方式演示装置已经能满足使用要求；为了使用方便也就是可以两边使用，其最佳方案是本装置还包括第二 U型管10、第二空心玻璃球11与第二玻璃阀门 12 ；第二 U型管10开口向上，一端连接第二空心玻璃球11，另一端通过胶管5连接透明直管7的另一端，与试验管路连通。实验原理先按图1连接好物体运动方式演示装置，向试验管路内注人适量有色水柱9，形成一段小试验水柱。1、测量平均速度打开第一 U型管1下的第一玻璃阀门2，关闭第二玻璃阀门12，然后加热第一空心玻璃球3，其加热方式可以用酒精灯对第一空心玻璃球3侧面加热，还可以用一热水袋置于第一空心玻璃球3上；发明人提供一更经济的方式，直接用手握住第一空心玻璃球3，利用体温加热；不管何方式加热，均使第一空心玻璃球3内封闭的空气受热膨胀，压力增高，推动试验管路内的有色水柱9前移进入透明直管7内。在透明直管7两端确定二固定点6为测量距离，用秒表计时，记下有色水柱9从右端移到左端通过二固定点6所用的时间以及所通过的距离，即可求出平均速度。2、演示加速运动和减速运动调节节拍器确定合适的拍声时间间隔，使两拍声之间时间间隔为1秒钟。然后打开第一 U型管1下的第一玻璃阀门2，关闭第二玻璃阀门12，然后加热第一空心玻璃球3，其加热方式可以用酒精灯对第一空心玻璃球3侧面加热，还可以用一热水袋置于第一空心玻璃球3上；发明人提供一更经济的方式，直接用手握住第一空心玻璃球3，利用体温加热；不管何方式加热，均使第一空心玻璃球3内封闭的空气受热膨胀，压力增高，推动试验管路内的有色水柱9前移进入透明直管7内。随着节拍器发出的拍声，用笔在刻度尺8的下端画出有色水柱9运行所在的位置，可画竖线。(1)演示加速运动，用手持续握住第一空心玻璃球3，使其内部空气连续加热膨胀，压力增大，推动有色水柱9越走越快，在刻度尺8上可以看到所画的竖线间隔越来越大， 即有色水柱9在相等的时间通过地距离越来越大，所以是加速运动。(2)演示减速运动，用手握住第一空心玻璃球3，使其内部空气加热膨胀，压力增大，当推动有色水柱9进入透明直管7内之后即把手离开第一空心玻璃球3，有色水柱9靠惯性前行，并且越来越慢，在刻度尺8上可以看到所画的竖线间隔越来越小，即有色水柱9 在相等的时间通过地距离越来越小，所以是减速运动。3、演示勻速直线运动用手控制第一空心玻璃球3内气体的温度及压力，使有色水柱9在透明直管7内勻速前行，在刻度尺8上可以看到所画的竖线间隔相等，即有色水柱9在相等的时间通过地距离也相等，所以是勻速(直线)运动。虽然，控制有色水柱9在透明直管7内勻速前行需要练习，但是人的手非常灵活，经过短时间练习可以实现。以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式
，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。
权利要求1.一种物体运动方式演示装置，其特征在于，包括立板(4)、透明直管(7)、第一 U型管(1)、第一空心玻璃球(3)与第一玻璃阀门(2)；透明直管(7)水平布置固定于立板(4)上；第一 U型管(1)开口向上，一端连接第一空心玻璃球(3)，另一端通过胶管(5)连接透明直管(7)的一端，构成与第一空心玻璃球(3) 内部连通的试验管路；且试验管路中设有有色水柱(9)；第一 U型管(1)与第一空心玻璃球(3)连接处下方设有支管，支管处设有第一玻璃阀门⑵。
2.根据权利要求1所述的物体运动方式演示装置，其特征在于，所述的透明直管(7)下方设有刻度尺(8)。
3.根据权利要求1所述的物体运动方式演示装置，其特征在于，所述的透明直管(7)管壁上设有刻度。
4.根据权利要求1、2或3所述的物体运动方式演示装置，其特征在于，还包括第二U型管(10)、第二空心玻璃球(11)与第二玻璃阀门(12)；第二 U型管(10)开口向上，一端连接第二空心玻璃球(11)，另一端通过胶管(5)连接透明直管(7)的另一端，与试验管路连通。
专利摘要本实用新型实施例提供的一种物体运动方式演示装置，包括立板(4)、透明直管(7)、第一U型管(1)、第一空心玻璃球(3)与第一玻璃阀门(2)；透明直管(7)水平布置固定于立板(4)上；第一U型管(1)开口向上，一端连接第一空心玻璃球(3)，另一端通过胶管(5)连接透明直管(7)的一端，构成与第一空心玻璃球(3)内部连通的试验管路；且试验管路中设有有色水柱(9)；第一U型管(1)与第一空心玻璃球(3)连接处下方设有支管，支管处设有第一玻璃阀门(2)。简单精巧，操作方便快捷，可见度高，可以方便的演示物体不同的运动方式，保证教学的效果。
文档编号G09B23/10GK202093707SQ20112015791
公开日2011年12月28日 申请日期2011年5月17日 优先权日2011年5月17日
发明者张晓英, 张起祥 申请人:湖州师范学院
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