多功能一体教学板的制作方法

专利名称：多功能一体教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种多功能一体教学板，教学时即可用作黑板或白板也可作为投
影仪屏幕使用。
背景技术：
目前，教学用的黑板大都为普通黑板，老师教学采用粉笔或白板笔在黑色或白色板上书写，而当采用电子教学时，还需要另增加一块可移动的投影屏幕，前方放置投影仪， 这样不仅使用不方便，而且增加了教学成本。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种多功能一体教学板，该教学板不仅结构简单，减少教学成本，而且可达到书写和投影功能为一体的结构。为解决以上问题，本实用新型的具体技术方案如下一种多功能一体教学板，包括主板和背投膜，主板的前表面为粗糙表面，在主板的后表面粘贴有背投膜。主板可以为玻璃或亚克力材质。该多功能一体教学板采用主板和背投膜的结构，即可实现教学时的书写要求，而且在教学板的后方放置投影仪，投影的影像即可通过背投膜投射到主板的前表面，坐在教学板前方的人即可看到投影影像。同时背投膜与主板贴合以后，主体破碎时碎片还会与背投膜相连，防止了玻璃碎片掉落划伤使用者，起到了一定的防护作用。主板的材质为玻璃时，可以使用粉笔进行教学；当主板的材质为亚克力时，可以使用粉笔或黑色及彩色白板笔进行教学，真正达到多功能为一体。

图1为多功能一体教学板的剖面图。图2为多功能一体教学板的应用实例图。
具体实施方式
如图1所示，一种多功能一体教学板，包括主板1和背投膜2，主板1的前表面为粗糙表面，在主板1的后表面粘贴有背投膜2。主板1可以为玻璃或亚克力材质。如图2所示，使用时，投影仪放置在多功能一体教学板的后方，不使用投影仪时， 可正常当黑板或白板使用；使用投影仪时，即可直接开启后方的投影仪，直接使用。
权利要求1.一种多功能一体教学板，其特征在于包括主板(1)和背投膜(2)，主板(1)的前表面为粗糙表面，在主板(1)的后表面粘贴有背投膜(2)。
2.如权利要求1所述的多功能一体教学板，其特征在于主板(1)可以为玻璃或亚克力材质。
专利摘要本实用新型涉及一种多功能一体教学板，包括主板和背投膜，主板的前表面为粗糙表面，在主板的后表面粘贴有背投膜。该教学板不仅结构简单，减少教学成本，而且可达到书写和投影功能为一体的结构。
文档编号B43L1/04GK202138111SQ20112018399
公开日2012年2月8日 申请日期2011年6月2日 优先权日2011年6月2日
发明者李宝林, 李红香 申请人:李宝林, 李红香