条片互扣式线路实验板的制作方法
专利名称：条片互扣式线路实验板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种电学组合教具，具体涉及一种适用于初中电学教学分组试验用的条片互扣式线路实验板。
背景技术：
目前，初中电学教学分组试验普遍使用的线路实验板，主要由底板、电子元、器件、 插座、连接导线组成，其底板由ABS塑料压制而成，板面设有若干等趾离插孔，插座底部设有可与底板板面插孔相插接的插接柱，电子元、器件安装固定在各自相应的插座上，各插座两端均设有空心圆柱形接线柱，接线柱通过导线或金属导电片与相应电子元、器件相接，连接导线两端焊接有弹性铜皮冲制而成的空心圆柱插头。进行试验时，按照试验电路图将安装有电子元、器件的插座通过底板板面插孔插置于底板相应位置，通过连接导线插头互插及插头与插座接线柱插接连接为相应实物图。该类型的线路实验板虽可完成相应的教学实验，但在实验过程中存在以下不足①由于连接导线两端的插头为弹性铜皮冲制而成，插头与接线柱及插头之间多次接插后，易导致插头变形引起接触不良。②插头与连接导线焊接固定，操作时焊接处导线容易折断，影响实验操作。③由于连接导线的扭曲，利用该实验板连接出的实物图与相应电路图之间的关系不够直观明了，不易为学生理解和接受。
发明内容本实用新型的目的在于克服现有技术存在的不足，提供一种连接稳固，经久耐用且连接出的实物图与相应电路图关系直观明了的条片互扣式线路实验板。为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案条片互扣式线路实验板，包括底板、电子元、器件、插座，底板由ABS塑料压制而成，板面设有若干等距离插孔，插座底部设有可与底板板面插孔相插接的插接柱，电子元、 器件安装固定在各自相应的插座上，各插座两端均设有接线柱，接线柱通过导线或金属导电片与相应电子元、器件相连接，所述各接线柱顶端均固定有一金属凹扣，各电子元、器件间采用导电条片相连接，各导电条片的底面两端各固定有一金属凸扣，顶面两端各固定有一金属凹扣，导电条片的凸扣与插座接线柱上的凹扣及不同导电条片的凸、凹扣均可相互扣合连接。如此设计，导电条片的引入及按扣连接的方式，可保证连接件经久耐用，各电子元、器件间连接稳固，而且连接出的实物图直观明了，容易为学生所接受。作为优化，所述导电条片上包装有绝缘膜。如此设计，可确保实验安全操作。作为优化，所述导电条片的厚度为1-1. 5mm,宽度为10_15mm。如此设计，不仅连接方便，而且连接出的实物图更为美观。作为优化，所述各插座两端凹扣间的距离以及导电条片两端按扣间的距离均为底板两相邻插孔距离的整数倍。如此设计，可确保连接出的实物图呈矩形状与相应电路图一一对应，更易为学生所接受。上述技术方案中，所述电子元、器件包括开关、灯珠、安培表、伏特表、电阻、滑线变阻器、小型电动机和继电器。如此配置，该线路试验板可完成下列电学分组试验组成串联和并联电路、用安培表测电流强度、用伏特表测电压、用伏特表、安培表测电压、用滑动变阻器改变电流强度、测定小灯泡功率、用电磁继电器控制电路、安装直流电动机模型。采用上述技术方案，本实用新型条板互扣式线路实验板不仅具有连接稳固，经久耐用的优点，而且连接出的矩形实物图可与相应电路图一一对应，直观明了，更容易为学生所接受。
图1是本实用新型线路实验板组成并联电路实物示意图；图2是本实用新型线路实验板导电条板顶面结构示意图；图3是本实用新型线路实验板导电条板底面结构示意图；图4是本实用新型线路实验板插座结构示意图。图5是本实用新型并联电路试验具体实施方式
以下结合附图与实施例对本实用新型作进一步详细描述。实施例用本实用新型条片互扣式线路实验板进行并联电路试验，按照图5所示并联电路试验图标示，取线路实验板底板1 一块，导电条片2若干，电子元、器件一号干电池3两节、 单极开关4三个、3. 8V/0. 3A灯珠5 二个、插座6七个，如图1_4所示，底板1由ABS塑料压制而成，板面设有若干等距离插孔7，各插座底部均设有可与底板板面插孔相插接的插接柱 8，各电子元、器件分别安装固定在各自插座上，各插座两端均设有接线柱9，各接线柱通过金属导电片10与相应电子元、器件相连接，各接线柱顶端均固定有金属凹扣11，各电子元、 器件间按照图5所示电路采用导电条片2相连接，各导电条片上包装有绝缘膜12，导电条片厚度为1.2mm，宽度为12mm，各条片的底面两端各固定有一金属凸扣13，顶面两端各固定有一金属凹扣21，所述各插座两端凹扣间的距离以及导电条片两端按扣间的距离均为底板两相邻插孔距离的整数倍，导电条片的凸扣与插座接线柱上的凹扣及不同导电条片的凸、凹扣相互扣合连接组成矩形并联电路实物图。
权利要求1.条片互扣式线路实验板，包括底板、电子元、器件、插座，底板由ABS塑料压制而成， 板面设有若干等距离插孔，插座底部设有可与底板板面插孔相插接的插接柱，电子元、器件安装固定在各自相应的插座上，各插座两端均设有接线柱，接线柱通过导线或金属导电片与相应电子元、器件相连接，其特征在于，所述各接线柱顶端均固定有一金属凹扣，各电子元、器件间采用导电条片相连接，各导电条片的底面两端各固定有一金属凸扣，顶面两端各固定有一金属凹扣，导电条片的凸扣与插座接线柱上的凹扣及不同导电条片的凸、凹扣均可相互扣合连接。
2.根据权利要求1所述的线路实验板，其特征在于，所述导电条片上包装有绝缘膜。
3.根据权利要求1所述的线路实验板，其特征在于，所述导电条片的厚度为1-1.5mm, 宽度为10-15_。
4.根据权利要求1所述的线路实验板，其特征在于，所述各插座两端凹扣间的距离以及导电条片两端按扣间的距离均为底板两相邻插孔距离的整数倍。
5.根据权利要求1至4中任一权利要求所述的线路实验板，其特征在于，所述电子元、 器件包括开关、灯珠、安培表、伏特表、电阻、滑线变阻器、小型电动机和继电器。
专利摘要本实用新型涉及一种条片互扣式线路实验板，包括底板、电子元、器件、插座，底板由ABS塑料压制而成，板面设有若干等趾离插孔，电子元、器件安装在各自相应的插座上，各插座两端设有接线柱通过导线或金属导电片与相应电子元、器件相连接，各接线柱顶端均设有一金属凹扣，各电子元、器件间采用导电条片相连接，各导电条片的底面两端各固定有一金属凸扣，顶面两端各固定有一金属凹扣，导电条片的凸扣与插座接线柱上的凹扣及不同导电条片的凸、凹扣均可相互扣合连接。与现有技术相比，本实用新型不仅具有连接稳固，经久耐用的优点，而且连接出的矩形实物图可与相应电路图一一对应，直观明了，更容易为学生所接受。
文档编号G09B23/18GK202067440SQ20112019160
公开日2011年12月7日 申请日期2011年6月1日 优先权日2011年6月1日
发明者孙胜文 申请人:孙胜文
技术领域：
本实用新型涉及一种电学组合教具，具体涉及一种适用于初中电学教学分组试验用的条片互扣式线路实验板。
背景技术：
目前，初中电学教学分组试验普遍使用的线路实验板，主要由底板、电子元、器件、 插座、连接导线组成，其底板由ABS塑料压制而成，板面设有若干等趾离插孔，插座底部设有可与底板板面插孔相插接的插接柱，电子元、器件安装固定在各自相应的插座上，各插座两端均设有空心圆柱形接线柱，接线柱通过导线或金属导电片与相应电子元、器件相接，连接导线两端焊接有弹性铜皮冲制而成的空心圆柱插头。进行试验时，按照试验电路图将安装有电子元、器件的插座通过底板板面插孔插置于底板相应位置，通过连接导线插头互插及插头与插座接线柱插接连接为相应实物图。该类型的线路实验板虽可完成相应的教学实验，但在实验过程中存在以下不足①由于连接导线两端的插头为弹性铜皮冲制而成，插头与接线柱及插头之间多次接插后，易导致插头变形引起接触不良。②插头与连接导线焊接固定，操作时焊接处导线容易折断，影响实验操作。③由于连接导线的扭曲，利用该实验板连接出的实物图与相应电路图之间的关系不够直观明了，不易为学生理解和接受。
发明内容本实用新型的目的在于克服现有技术存在的不足，提供一种连接稳固，经久耐用且连接出的实物图与相应电路图关系直观明了的条片互扣式线路实验板。为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案条片互扣式线路实验板，包括底板、电子元、器件、插座，底板由ABS塑料压制而成，板面设有若干等距离插孔，插座底部设有可与底板板面插孔相插接的插接柱，电子元、 器件安装固定在各自相应的插座上，各插座两端均设有接线柱，接线柱通过导线或金属导电片与相应电子元、器件相连接，所述各接线柱顶端均固定有一金属凹扣，各电子元、器件间采用导电条片相连接，各导电条片的底面两端各固定有一金属凸扣，顶面两端各固定有一金属凹扣，导电条片的凸扣与插座接线柱上的凹扣及不同导电条片的凸、凹扣均可相互扣合连接。如此设计，导电条片的引入及按扣连接的方式，可保证连接件经久耐用，各电子元、器件间连接稳固，而且连接出的实物图直观明了，容易为学生所接受。作为优化，所述导电条片上包装有绝缘膜。如此设计，可确保实验安全操作。作为优化，所述导电条片的厚度为1-1. 5mm,宽度为10_15mm。如此设计，不仅连接方便，而且连接出的实物图更为美观。作为优化，所述各插座两端凹扣间的距离以及导电条片两端按扣间的距离均为底板两相邻插孔距离的整数倍。如此设计，可确保连接出的实物图呈矩形状与相应电路图一一对应，更易为学生所接受。上述技术方案中，所述电子元、器件包括开关、灯珠、安培表、伏特表、电阻、滑线变阻器、小型电动机和继电器。如此配置，该线路试验板可完成下列电学分组试验组成串联和并联电路、用安培表测电流强度、用伏特表测电压、用伏特表、安培表测电压、用滑动变阻器改变电流强度、测定小灯泡功率、用电磁继电器控制电路、安装直流电动机模型。采用上述技术方案，本实用新型条板互扣式线路实验板不仅具有连接稳固，经久耐用的优点，而且连接出的矩形实物图可与相应电路图一一对应，直观明了，更容易为学生所接受。
图1是本实用新型线路实验板组成并联电路实物示意图；图2是本实用新型线路实验板导电条板顶面结构示意图；图3是本实用新型线路实验板导电条板底面结构示意图；图4是本实用新型线路实验板插座结构示意图。图5是本实用新型并联电路试验具体实施方式
以下结合附图与实施例对本实用新型作进一步详细描述。实施例用本实用新型条片互扣式线路实验板进行并联电路试验，按照图5所示并联电路试验图标示，取线路实验板底板1 一块，导电条片2若干，电子元、器件一号干电池3两节、 单极开关4三个、3. 8V/0. 3A灯珠5 二个、插座6七个，如图1_4所示，底板1由ABS塑料压制而成，板面设有若干等距离插孔7，各插座底部均设有可与底板板面插孔相插接的插接柱 8，各电子元、器件分别安装固定在各自插座上，各插座两端均设有接线柱9，各接线柱通过金属导电片10与相应电子元、器件相连接，各接线柱顶端均固定有金属凹扣11，各电子元、 器件间按照图5所示电路采用导电条片2相连接，各导电条片上包装有绝缘膜12，导电条片厚度为1.2mm，宽度为12mm，各条片的底面两端各固定有一金属凸扣13，顶面两端各固定有一金属凹扣21，所述各插座两端凹扣间的距离以及导电条片两端按扣间的距离均为底板两相邻插孔距离的整数倍，导电条片的凸扣与插座接线柱上的凹扣及不同导电条片的凸、凹扣相互扣合连接组成矩形并联电路实物图。
权利要求1.条片互扣式线路实验板，包括底板、电子元、器件、插座，底板由ABS塑料压制而成， 板面设有若干等距离插孔，插座底部设有可与底板板面插孔相插接的插接柱，电子元、器件安装固定在各自相应的插座上，各插座两端均设有接线柱，接线柱通过导线或金属导电片与相应电子元、器件相连接，其特征在于，所述各接线柱顶端均固定有一金属凹扣，各电子元、器件间采用导电条片相连接，各导电条片的底面两端各固定有一金属凸扣，顶面两端各固定有一金属凹扣，导电条片的凸扣与插座接线柱上的凹扣及不同导电条片的凸、凹扣均可相互扣合连接。
2.根据权利要求1所述的线路实验板，其特征在于，所述导电条片上包装有绝缘膜。
3.根据权利要求1所述的线路实验板，其特征在于，所述导电条片的厚度为1-1.5mm, 宽度为10-15_。
4.根据权利要求1所述的线路实验板，其特征在于，所述各插座两端凹扣间的距离以及导电条片两端按扣间的距离均为底板两相邻插孔距离的整数倍。
5.根据权利要求1至4中任一权利要求所述的线路实验板，其特征在于，所述电子元、 器件包括开关、灯珠、安培表、伏特表、电阻、滑线变阻器、小型电动机和继电器。
专利摘要本实用新型涉及一种条片互扣式线路实验板，包括底板、电子元、器件、插座，底板由ABS塑料压制而成，板面设有若干等趾离插孔，电子元、器件安装在各自相应的插座上，各插座两端设有接线柱通过导线或金属导电片与相应电子元、器件相连接，各接线柱顶端均设有一金属凹扣，各电子元、器件间采用导电条片相连接，各导电条片的底面两端各固定有一金属凸扣，顶面两端各固定有一金属凹扣，导电条片的凸扣与插座接线柱上的凹扣及不同导电条片的凸、凹扣均可相互扣合连接。与现有技术相比，本实用新型不仅具有连接稳固，经久耐用的优点，而且连接出的矩形实物图可与相应电路图一一对应，直观明了，更容易为学生所接受。
文档编号G09B23/18GK202067440SQ20112019160
公开日2011年12月7日 申请日期2011年6月1日 优先权日2011年6月1日
发明者孙胜文 申请人:孙胜文
最新回复(0)