带百宝箱的学习机的制作方法
专利名称：带百宝箱的学习机的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学习机领域，具体为一种带百宝箱的学习机。
背景技术：
学习机是一种电子教学类产品，是目前比较普及的一种便携式学习设备，在学生学习中起到很大的作用。但对于年龄段较小的学生来说，长时间使用学习机进行学习，很容易让受教的学生感觉枯燥乏味，以致失去继续学习的兴趣。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种带百宝箱的学习机，以解决现有技术的学习机易使学生产生厌倦心理的问题。为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案为带百宝箱的学习机，包括有学习机、侧部为敞口的箱体，其特征在于所述箱体被隔成多个独立的隔箱，且每个隔箱对应的敞口处分别连接有箱盖，所述箱盖通过电子锁锁接在对应隔箱敞口处，所述箱体中还设置有电子锁电路板，所述电子锁电路板输入端与学习机输出端电连接，电子锁电路板输出端分别与每个电子锁电连接。所述的带百宝箱的学习机，其特征在于所述电子锁电路板设置在箱体背部。本实用新型中，百宝箱的外形可设计为卡通人物动物造型，百宝箱各个隔箱与对应箱盖之间的电子锁，由学习机通过电子锁电路板进行控制。在每个隔箱中可以放入不同的奖励品，且每个隔箱对应于学习机测试的分数段。根据学生使用学习机学习测试后得到的分数段，学习机通过电子锁电路板控制不同隔箱上的箱盖打开，通过隔箱中的奖励品对学生进行奖励。本实用新型集娱乐和教育为一体，与现有学习机相比具有较高的趣味性，能够实现寓教于乐，可以有效地解决低年龄段学生长时间使用学习机易产生枯燥情绪的问题。
图1为本实用新型结构示意图。图2为本实用新型箱体正视图。
具体实施方式
如图1、图2所示。带百宝箱的学习机，包括有学习机1、侧部为敞口的箱体2，箱体 2被隔成多个独立的隔箱，且每个隔箱对应的敞口处分别连接有箱盖3，箱盖通过电子锁锁接在对应隔箱敞口处，箱体2中还设置有电子锁电路板4，电子锁电路板4输入端与学习机 1输出端电连接，电子锁电路板4输出端分别与每个电子锁电连接。电子锁电路板4设置在箱体背部，在箱体背部还开有锁槽6，电子锁锁芯5设置在锁槽6中，电子锁锁片设置在箱盖3上，通过锁片与锁芯5的配合实现箱盖3和隔箱的锁合。
权利要求1.带百宝箱的学习机，包括有学习机、侧部为敞口的箱体，其特征在于所述箱体被隔成多个独立的隔箱，且每个隔箱对应的敞口处分别连接有箱盖，所述箱盖通过电子锁锁接在对应隔箱敞口处，所述箱体中还设置有电子锁电路板，所述电子锁电路板输入端与学习机输出端电连接，电子锁电路板输出端分别与每个电子锁电连接。
2.根据权利要求1所述的带百宝箱的学习机，其特征在于所述电子锁电路板设置在箱体背部。
专利摘要本实用新型公开了一种带百宝箱的学习机，包括有学习机、箱体，箱体被隔成多个隔箱，每个隔箱连接有箱盖，箱盖通过电子锁锁接在隔箱敞口处，箱体中有电子锁电路板，电子锁电路板输入端与学习机电连接，电子锁电路板输出端与每个电子锁电连接。本实用新型集娱乐和教育为一体，与现有学习机相比具有较高的趣味性，能够实现寓教于乐，可以有效地解决低年龄段学生长时间使用学习机易产生枯燥情绪的问题。
文档编号G09B5/00GK202134118SQ20112019195
公开日2012年2月1日 申请日期2011年6月9日 优先权日2011年6月9日
发明者朱祥兵 申请人:朱祥兵
技术领域：
本实用新型涉及学习机领域，具体为一种带百宝箱的学习机。
背景技术：
学习机是一种电子教学类产品，是目前比较普及的一种便携式学习设备，在学生学习中起到很大的作用。但对于年龄段较小的学生来说，长时间使用学习机进行学习，很容易让受教的学生感觉枯燥乏味，以致失去继续学习的兴趣。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种带百宝箱的学习机，以解决现有技术的学习机易使学生产生厌倦心理的问题。为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案为带百宝箱的学习机，包括有学习机、侧部为敞口的箱体，其特征在于所述箱体被隔成多个独立的隔箱，且每个隔箱对应的敞口处分别连接有箱盖，所述箱盖通过电子锁锁接在对应隔箱敞口处，所述箱体中还设置有电子锁电路板，所述电子锁电路板输入端与学习机输出端电连接，电子锁电路板输出端分别与每个电子锁电连接。所述的带百宝箱的学习机，其特征在于所述电子锁电路板设置在箱体背部。本实用新型中，百宝箱的外形可设计为卡通人物动物造型，百宝箱各个隔箱与对应箱盖之间的电子锁，由学习机通过电子锁电路板进行控制。在每个隔箱中可以放入不同的奖励品，且每个隔箱对应于学习机测试的分数段。根据学生使用学习机学习测试后得到的分数段，学习机通过电子锁电路板控制不同隔箱上的箱盖打开，通过隔箱中的奖励品对学生进行奖励。本实用新型集娱乐和教育为一体，与现有学习机相比具有较高的趣味性，能够实现寓教于乐，可以有效地解决低年龄段学生长时间使用学习机易产生枯燥情绪的问题。
图1为本实用新型结构示意图。图2为本实用新型箱体正视图。
具体实施方式
如图1、图2所示。带百宝箱的学习机，包括有学习机1、侧部为敞口的箱体2，箱体 2被隔成多个独立的隔箱，且每个隔箱对应的敞口处分别连接有箱盖3，箱盖通过电子锁锁接在对应隔箱敞口处，箱体2中还设置有电子锁电路板4，电子锁电路板4输入端与学习机 1输出端电连接，电子锁电路板4输出端分别与每个电子锁电连接。电子锁电路板4设置在箱体背部，在箱体背部还开有锁槽6，电子锁锁芯5设置在锁槽6中，电子锁锁片设置在箱盖3上，通过锁片与锁芯5的配合实现箱盖3和隔箱的锁合。
权利要求1.带百宝箱的学习机，包括有学习机、侧部为敞口的箱体，其特征在于所述箱体被隔成多个独立的隔箱，且每个隔箱对应的敞口处分别连接有箱盖，所述箱盖通过电子锁锁接在对应隔箱敞口处，所述箱体中还设置有电子锁电路板，所述电子锁电路板输入端与学习机输出端电连接，电子锁电路板输出端分别与每个电子锁电连接。
2.根据权利要求1所述的带百宝箱的学习机，其特征在于所述电子锁电路板设置在箱体背部。
专利摘要本实用新型公开了一种带百宝箱的学习机，包括有学习机、箱体，箱体被隔成多个隔箱，每个隔箱连接有箱盖，箱盖通过电子锁锁接在隔箱敞口处，箱体中有电子锁电路板，电子锁电路板输入端与学习机电连接，电子锁电路板输出端与每个电子锁电连接。本实用新型集娱乐和教育为一体，与现有学习机相比具有较高的趣味性，能够实现寓教于乐，可以有效地解决低年龄段学生长时间使用学习机易产生枯燥情绪的问题。
文档编号G09B5/00GK202134118SQ20112019195
公开日2012年2月1日 申请日期2011年6月9日 优先权日2011年6月9日
发明者朱祥兵 申请人:朱祥兵
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