多媒体教学黑板的制作方法
专利名称：多媒体教学黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种多媒体教学设备，尤其一种多媒体教学黑板。
背景技术：
在现有技术中，随着多媒体技术的发展，多媒体技术已经引入教室进行教学，通常将多媒体显示屏安装在黑板旁侧，实现多媒体教学。但是由于多媒体显示屏造价昂贵，现有构造及其容易将其损坏，同时不具有保护措施对其进行很好的保护。
发明内容针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种多媒体教学黑板。为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是一种多媒体教学黑板，包括板体，板体的背面可拆卸连接一安装盒，安装盒的短侧面上开有凹槽，该凹槽中设有一与之匹配的抽屉，该抽屉内设有多媒体显示屏，安装盒的背面靠近四个边角处设有安装孔。作为优选，板体与安装盒的形状大小相同且完全重合。作为优选，抽屉的短侧面中部固定连接一拉环。作为优选，抽屉的厚度大于多媒体显示器的厚度。与现有技术相比，本实用新型的优点在于结构简单，设计新颖，多媒体显示屏位于抽屉内部，需要使用时，将抽屉拉开即可使用，使用完后，多媒体显示屏位于安装盒内部， 可以起到有效的保护，避免了不必要的损坏。
图1为本实用新型的组合结构示意图；图2为本实用新型的拆分结构示意图；图3为本实用新型的后视图。图中1、安装盒；2、板体；3、抽屉；4、多媒体显示屏；5、拉环；6、安装孔。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。作为本实用新型的一种实施方式，参阅图1、图2和图3，本实用新型包括板体2，板体2的背面可拆卸连接一安装盒1，安装盒1的短侧面上开有凹槽，该凹槽中设有一与之匹配的抽屉3，该抽屉3内设有多媒体显示屏4，安装盒1的背面靠近四个边角处设有安装孔 6，方便进行安装。板体2与安装盒1的形状大小相同且完全重合。抽屉3的短侧面中部固定连接一拉环5，方便对抽屉3进行拉取。抽屉3的厚度大于多媒体显示器的厚度，满足多媒体显示屏4的收纳。当人们需要对多媒体显示屏4进行使用时，通过拉环5将抽屉3拉开，便可进行使用，使用完后，多媒体显示屏4位于安装盒1内部，可以起到有效的保护，避免了不必要的损坏。 对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围内的情况下，在其他实施例中实现。 因此，本实用新型将不会限制于本文所示的这些实施例，而是要符合于本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
权利要求1.一种多媒体教学黑板，包括板体，其特征在于所述板体的背面可拆卸连接一安装盒，所述安装盒的短侧面上开有凹槽，该凹槽中设有一与之匹配的抽屉，该抽屉内设有多媒体显示屏，安装盒的背面靠近四个边角处设有安装孔。
2.根据权利要求1所述的多媒体教学黑板，其特征在于所述板体与安装盒的形状大小相同且完全重合。
3.根据权利要求1所述的多媒体教学黑板，其特征在于所述抽屉的短侧面中部固定连接一拉环。
4.根据权利要求1所述的多媒体教学黑板，其特征在于所述抽屉的厚度大于多媒体显示器的厚度。
专利摘要本实用新型公开了一种多媒体教学黑板，包括板体，板体的背面可拆卸连接一安装盒，安装盒的短侧面上开有凹槽，该凹槽中设有一与之匹配的抽屉，该抽屉内设有多媒体显示屏，安装盒的背面靠近四个边角处设有安装孔。本实用新型结构简单，设计新颖，多媒体显示屏位于抽屉内部，需要使用时，将抽屉拉开即可使用，使用完后，多媒体显示屏位于安装盒内部，可以起到有效的保护，避免了不必要的损坏。
文档编号B43L1/04GK202088739SQ201120214988
公开日2011年12月28日 申请日期2011年6月23日 优先权日2011年6月23日
发明者孙建福, 李培绪 申请人:孙建福, 李培绪
技术领域：
本实用新型涉及一种多媒体教学设备，尤其一种多媒体教学黑板。
背景技术：
在现有技术中，随着多媒体技术的发展，多媒体技术已经引入教室进行教学，通常将多媒体显示屏安装在黑板旁侧，实现多媒体教学。但是由于多媒体显示屏造价昂贵，现有构造及其容易将其损坏，同时不具有保护措施对其进行很好的保护。
发明内容针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种多媒体教学黑板。为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是一种多媒体教学黑板，包括板体，板体的背面可拆卸连接一安装盒，安装盒的短侧面上开有凹槽，该凹槽中设有一与之匹配的抽屉，该抽屉内设有多媒体显示屏，安装盒的背面靠近四个边角处设有安装孔。作为优选，板体与安装盒的形状大小相同且完全重合。作为优选，抽屉的短侧面中部固定连接一拉环。作为优选，抽屉的厚度大于多媒体显示器的厚度。与现有技术相比，本实用新型的优点在于结构简单，设计新颖，多媒体显示屏位于抽屉内部，需要使用时，将抽屉拉开即可使用，使用完后，多媒体显示屏位于安装盒内部， 可以起到有效的保护，避免了不必要的损坏。
图1为本实用新型的组合结构示意图；图2为本实用新型的拆分结构示意图；图3为本实用新型的后视图。图中1、安装盒；2、板体；3、抽屉；4、多媒体显示屏；5、拉环；6、安装孔。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。作为本实用新型的一种实施方式，参阅图1、图2和图3，本实用新型包括板体2，板体2的背面可拆卸连接一安装盒1，安装盒1的短侧面上开有凹槽，该凹槽中设有一与之匹配的抽屉3，该抽屉3内设有多媒体显示屏4，安装盒1的背面靠近四个边角处设有安装孔 6，方便进行安装。板体2与安装盒1的形状大小相同且完全重合。抽屉3的短侧面中部固定连接一拉环5，方便对抽屉3进行拉取。抽屉3的厚度大于多媒体显示器的厚度，满足多媒体显示屏4的收纳。当人们需要对多媒体显示屏4进行使用时，通过拉环5将抽屉3拉开，便可进行使用，使用完后，多媒体显示屏4位于安装盒1内部，可以起到有效的保护，避免了不必要的损坏。 对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围内的情况下，在其他实施例中实现。 因此，本实用新型将不会限制于本文所示的这些实施例，而是要符合于本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
权利要求1.一种多媒体教学黑板，包括板体，其特征在于所述板体的背面可拆卸连接一安装盒，所述安装盒的短侧面上开有凹槽，该凹槽中设有一与之匹配的抽屉，该抽屉内设有多媒体显示屏，安装盒的背面靠近四个边角处设有安装孔。
2.根据权利要求1所述的多媒体教学黑板，其特征在于所述板体与安装盒的形状大小相同且完全重合。
3.根据权利要求1所述的多媒体教学黑板，其特征在于所述抽屉的短侧面中部固定连接一拉环。
4.根据权利要求1所述的多媒体教学黑板，其特征在于所述抽屉的厚度大于多媒体显示器的厚度。
专利摘要本实用新型公开了一种多媒体教学黑板，包括板体，板体的背面可拆卸连接一安装盒，安装盒的短侧面上开有凹槽，该凹槽中设有一与之匹配的抽屉，该抽屉内设有多媒体显示屏，安装盒的背面靠近四个边角处设有安装孔。本实用新型结构简单，设计新颖，多媒体显示屏位于抽屉内部，需要使用时，将抽屉拉开即可使用，使用完后，多媒体显示屏位于安装盒内部，可以起到有效的保护，避免了不必要的损坏。
文档编号B43L1/04GK202088739SQ201120214988
公开日2011年12月28日 申请日期2011年6月23日 优先权日2011年6月23日
发明者孙建福, 李培绪 申请人:孙建福, 李培绪
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