一种折叠尺的制作方法
专利名称：一种折叠尺的制作方法
技术领域：
一种折叠尺技术领域[0001]本实用新型涉及一种文具，特别是一种折叠尺。
技术背景[0002]直尺作为常用的学习工具，一般由较硬的材料制成。作为长度度量工具，直尺一般具有一定的长度，使得其不便于携带，并且现有的直尺功能比较单一，只能画直线或度量长度，学生在学习时还需要携带其他学习用品，数量多，重量大，增加学生负担，非常不方便。实用新型内容[0003]本实用新型的目的提供了一种折叠尺，其可折叠，便于携带，使用方便。[0004]为实现上述目的，采用如下技术方案[0005]一种折叠尺，其特征在于包括左尺板和右尺板，左尺板和右尺板转动连接，连接轴的轴线方向垂直于左尺板和右尺板的板面。[0006]上述所述左尺板由第一主板和由第一主板顶端向外并向下延伸形成的第一刻度板构成，右尺板由第二主板和设于第二主板顶端向外并向上延伸形成的第二刻度板构成， 所述左尺板的连接端面设于第一主板上，所述右尺板的连接端面设于第二主板上，尺子折叠时第一主板的底面与第二主板的顶面重叠，第二主板的底边与第一刻度板的底边对齐， 第一主板的底边与第二刻度板的底边对齐。[0007]上述所述第二主板的底边和第一刻度板的底边均为波浪齿形。[0008]上述所述第一主板的连接端面上设有连接孔，所述连接孔内壁均勻分布若干个齿，所述第二主板的连接端面上设有环形凸台，环形凸台上位于横向直径方向的两侧壁设有定位缺口，定位缺口内安装具有挡臂的挡块，所述连接孔套装在环形凸台外侧，所述挡臂头部伸入所述连接孔内壁的齿内。[0009]上述所述第一主板板面印刷有图案或文字。[0010]上述所述第二主板板面设有若干通孔，所述通孔为三角形、圆形、菱形、正方形、五角形的一种或至少两种的组合。[0011]本实用新型优点1、结构简单，便于携带。2、尺子折叠后第一刻度板和第二刻度板的板面均朝上，放置在文具盒内，刻度面均不易被磨损。3、功能多，可用来绘制波浪线和直线以及几何图形，减轻学生负担。4、转动连接结构采用具有挡臂的挡块安装在环形凸台上与内壁具有齿的连接孔配合，由于挡臂对齿的定位作用，使得尺子在完全折叠收放后或者完全展开使用时左尺板和右尺板之间不会很容易就产生转动，使用方便。
[0012]图1是本实用新型的结构示意图。[0013]图2是左尺板的俯视图。[0014]图3是左尺板的仰视图。[0015]图4是图2的A-A剖视图。[0016]图5是左尺板的侧视图。[0017]图6是右尺板的俯视图。[0018]图7是右尺板的仰视图。[0019]图8是图6的B-B剖视图。[0020]图9是右尺板的侧视图。
具体实施方式
[0021]如图1至图7所示，一种折叠尺，包括左尺板1和右尺板2，左尺板1和右尺板2转动连接，连接轴的轴线方向垂直于左尺板1和右尺板2的板面。[0022]左尺板1由第一主板11和由第一主板顶端向外并向下延伸形成的第一刻度板12 构成，右尺板2由第二主板21和设于第二主板顶端向外并向上延伸形成的第二刻度板22 构成，尺子折叠时第一主板11的底面112与第二主板21的顶面211重叠，第二主板21的底边213与第一刻度板12的底边123对齐，第一主板11的底边113与第二刻度板22的底边223对齐。[0023]第二主板21的底边213和第一刻度板12的底边123均为波浪齿形。[0024]第一主板11右端的底面上设有连接孔1101，所述连接孔1101内壁均勻分布若干个齿1102，所述第二主板21左端的顶面上设有环形凸台2101，环形凸台2101的位于横向直径方向的两侧壁上设有定位缺口 2102，定位缺口 2102内安装具有挡臂2103的挡块2104，所述连接孔1101套装在环形凸台2101外侧，所述挡臂2103头部伸入所述连接孔 1101内壁的齿1102内。[0025]第一主板11板面111印刷有图案或文字。[0026]第二主板21板面设有若干通孔2105，通孔为三角形、圆形、菱形、正方形、五角形寸。[0027]上述仅是对本实用新型的具体实施例加以说明，凡是按照本实用新型的设计理念所作出的等效变换或修饰，均应认为落入本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种折叠尺，其特征在于包括左尺板和右尺板，左尺板和右尺板转动连接，连接轴的轴线方向垂直于左尺板和右尺板的板面。
2.根据权利要求1所述的一种折叠尺，其特征在于所述左尺板由第一主板和由第一主板顶端向外并向下延伸形成的第一刻度板构成，右尺板由第二主板和设于第二主板顶端向外并向上延伸形成的第二刻度板构成，所述左尺板的连接端面设于第一主板上，所述右尺板的连接端面设于第二主板上，尺子折叠时第一主板的底面与第二主板的顶面重叠，第二主板的底边与第一刻度板的底边对齐，第一主板的底边与第二刻度板的底边对齐。
3.根据权利要求2所述的一种折叠尺，其特征在于所述第二主板的底边和第一刻度板的底边均为波浪齿形。
4.根据权利要求1至3任一所述的一种折叠尺，其特征在于所述第一主板的连接端面上设有连接孔，所述连接孔内壁均勻分布若干个齿，所述第二主板的连接端面上设有环形凸台，环形凸台上位于横向直径方向的两侧壁设有定位缺口，定位缺口内安装具有挡臂的挡块，所述连接孔套装在环形凸台外侧，所述挡臂头部伸入所述连接孔内壁的齿内。
5.根据权利要求4所述的一种折叠尺，其特征在于所述第二主板板面设有若干通孔， 所述通孔为三角形、圆形、菱形、正方形、五角形中的一种或至少两种的组合。
专利摘要本实用新型涉及一种文具，特别是一种折叠尺。一种折叠尺，其特征在于包括左尺板和右尺板，左尺板和右尺板转动连接，连接轴的轴线方向垂直于左尺板和右尺板的板面。本实用新型优点1、结构简单，便于携带。2、尺子折叠后第一刻度板和第二刻度板的板面均朝上，放置在文具盒内，刻度面均不易被磨损。3、功能多，可用来绘制波浪线和直线以及几何图形，减轻学生负担。4、转动连接结构采用具有挡臂的挡块安装在环形凸台上与内壁具有齿的连接孔配合，由于挡臂对齿的阻挡作用，使得尺子在完全折叠收放后或者完全展开使用时左尺板和右尺板之间不会很容易就产生转动，使用方便。
文档编号B43L13/20GK202242593SQ201120236520
公开日2012年5月30日 申请日期2011年7月6日 优先权日2011年7月6日
发明者周仙宜 申请人:广东联众文具有限公司
技术领域：
一种折叠尺技术领域[0001]本实用新型涉及一种文具，特别是一种折叠尺。
技术背景[0002]直尺作为常用的学习工具，一般由较硬的材料制成。作为长度度量工具，直尺一般具有一定的长度，使得其不便于携带，并且现有的直尺功能比较单一，只能画直线或度量长度，学生在学习时还需要携带其他学习用品，数量多，重量大，增加学生负担，非常不方便。实用新型内容[0003]本实用新型的目的提供了一种折叠尺，其可折叠，便于携带，使用方便。[0004]为实现上述目的，采用如下技术方案[0005]一种折叠尺，其特征在于包括左尺板和右尺板，左尺板和右尺板转动连接，连接轴的轴线方向垂直于左尺板和右尺板的板面。[0006]上述所述左尺板由第一主板和由第一主板顶端向外并向下延伸形成的第一刻度板构成，右尺板由第二主板和设于第二主板顶端向外并向上延伸形成的第二刻度板构成， 所述左尺板的连接端面设于第一主板上，所述右尺板的连接端面设于第二主板上，尺子折叠时第一主板的底面与第二主板的顶面重叠，第二主板的底边与第一刻度板的底边对齐， 第一主板的底边与第二刻度板的底边对齐。[0007]上述所述第二主板的底边和第一刻度板的底边均为波浪齿形。[0008]上述所述第一主板的连接端面上设有连接孔，所述连接孔内壁均勻分布若干个齿，所述第二主板的连接端面上设有环形凸台，环形凸台上位于横向直径方向的两侧壁设有定位缺口，定位缺口内安装具有挡臂的挡块，所述连接孔套装在环形凸台外侧，所述挡臂头部伸入所述连接孔内壁的齿内。[0009]上述所述第一主板板面印刷有图案或文字。[0010]上述所述第二主板板面设有若干通孔，所述通孔为三角形、圆形、菱形、正方形、五角形的一种或至少两种的组合。[0011]本实用新型优点1、结构简单，便于携带。2、尺子折叠后第一刻度板和第二刻度板的板面均朝上，放置在文具盒内，刻度面均不易被磨损。3、功能多，可用来绘制波浪线和直线以及几何图形，减轻学生负担。4、转动连接结构采用具有挡臂的挡块安装在环形凸台上与内壁具有齿的连接孔配合，由于挡臂对齿的定位作用，使得尺子在完全折叠收放后或者完全展开使用时左尺板和右尺板之间不会很容易就产生转动，使用方便。
[0012]图1是本实用新型的结构示意图。[0013]图2是左尺板的俯视图。[0014]图3是左尺板的仰视图。[0015]图4是图2的A-A剖视图。[0016]图5是左尺板的侧视图。[0017]图6是右尺板的俯视图。[0018]图7是右尺板的仰视图。[0019]图8是图6的B-B剖视图。[0020]图9是右尺板的侧视图。
具体实施方式
[0021]如图1至图7所示，一种折叠尺，包括左尺板1和右尺板2，左尺板1和右尺板2转动连接，连接轴的轴线方向垂直于左尺板1和右尺板2的板面。[0022]左尺板1由第一主板11和由第一主板顶端向外并向下延伸形成的第一刻度板12 构成，右尺板2由第二主板21和设于第二主板顶端向外并向上延伸形成的第二刻度板22 构成，尺子折叠时第一主板11的底面112与第二主板21的顶面211重叠，第二主板21的底边213与第一刻度板12的底边123对齐，第一主板11的底边113与第二刻度板22的底边223对齐。[0023]第二主板21的底边213和第一刻度板12的底边123均为波浪齿形。[0024]第一主板11右端的底面上设有连接孔1101，所述连接孔1101内壁均勻分布若干个齿1102，所述第二主板21左端的顶面上设有环形凸台2101，环形凸台2101的位于横向直径方向的两侧壁上设有定位缺口 2102，定位缺口 2102内安装具有挡臂2103的挡块2104，所述连接孔1101套装在环形凸台2101外侧，所述挡臂2103头部伸入所述连接孔 1101内壁的齿1102内。[0025]第一主板11板面111印刷有图案或文字。[0026]第二主板21板面设有若干通孔2105，通孔为三角形、圆形、菱形、正方形、五角形寸。[0027]上述仅是对本实用新型的具体实施例加以说明，凡是按照本实用新型的设计理念所作出的等效变换或修饰，均应认为落入本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种折叠尺，其特征在于包括左尺板和右尺板，左尺板和右尺板转动连接，连接轴的轴线方向垂直于左尺板和右尺板的板面。
2.根据权利要求1所述的一种折叠尺，其特征在于所述左尺板由第一主板和由第一主板顶端向外并向下延伸形成的第一刻度板构成，右尺板由第二主板和设于第二主板顶端向外并向上延伸形成的第二刻度板构成，所述左尺板的连接端面设于第一主板上，所述右尺板的连接端面设于第二主板上，尺子折叠时第一主板的底面与第二主板的顶面重叠，第二主板的底边与第一刻度板的底边对齐，第一主板的底边与第二刻度板的底边对齐。
3.根据权利要求2所述的一种折叠尺，其特征在于所述第二主板的底边和第一刻度板的底边均为波浪齿形。
4.根据权利要求1至3任一所述的一种折叠尺，其特征在于所述第一主板的连接端面上设有连接孔，所述连接孔内壁均勻分布若干个齿，所述第二主板的连接端面上设有环形凸台，环形凸台上位于横向直径方向的两侧壁设有定位缺口，定位缺口内安装具有挡臂的挡块，所述连接孔套装在环形凸台外侧，所述挡臂头部伸入所述连接孔内壁的齿内。
5.根据权利要求4所述的一种折叠尺，其特征在于所述第二主板板面设有若干通孔， 所述通孔为三角形、圆形、菱形、正方形、五角形中的一种或至少两种的组合。
专利摘要本实用新型涉及一种文具，特别是一种折叠尺。一种折叠尺，其特征在于包括左尺板和右尺板，左尺板和右尺板转动连接，连接轴的轴线方向垂直于左尺板和右尺板的板面。本实用新型优点1、结构简单，便于携带。2、尺子折叠后第一刻度板和第二刻度板的板面均朝上，放置在文具盒内，刻度面均不易被磨损。3、功能多，可用来绘制波浪线和直线以及几何图形，减轻学生负担。4、转动连接结构采用具有挡臂的挡块安装在环形凸台上与内壁具有齿的连接孔配合，由于挡臂对齿的阻挡作用，使得尺子在完全折叠收放后或者完全展开使用时左尺板和右尺板之间不会很容易就产生转动，使用方便。
文档编号B43L13/20GK202242593SQ201120236520
公开日2012年5月30日 申请日期2011年7月6日 优先权日2011年7月6日
发明者周仙宜 申请人:广东联众文具有限公司
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