以关联性词句组合图形的语言学习系统及方法
专利名称：以关联性词句组合图形的语言学习系统及方法
技术领域：
本发明涉及一种语言学习系统及方法，尤其涉及一种以关联性词句组合 图形的语言学习系统及方法。
背景技术：
语言是人与人之间沟通的桥梁，通过语言，我们可以表达思想情感，因 此无论是母语还是第二外语，语言学习是日常生活中相当重要的课题。以往 的语言学习 一般是通过播放语音数据或显示纯文字的词句数据项来进行的， 语言学习者通过重复背诵语音数据项或词句数据项，便可以对拼音、书写、 语义解释、词性及例句等等进行学习。
然而，语言学习并不仅只是背诵学习数据，如何应用所学的语言词句， 也是相当重要的一环。在现有的语言学习系统及方法中，语言学习者虽然可 以针对同一词句重复进行背诵，但重复背诵这些没有情境的学习数据时，其 往往只能强迫记忆，没法系统的学习，也无法得知在哪种情境下应使用哪些 对应的词句，因此便会造成学习效果不佳的情况。
综上所述，现有的语言学习系统及方法长期以来一直存在着学习接口仅 能供语言学习者针对各词句数据项进行背诵学习，而无法提供可视化效果供 其仿真使用语言的问题，因此有必要提出改进的技术手段来解决此问题。
发明内容
本发明要解决的技术问题是提供一种以关联性词句组合图形的语言学 习系统及方法，以此来解决现有技术中存在的语言学习系统及方法所提供的 学习接口仅能针对各词句数据项进行背诵学习，而无法提供可视化效果供语 言学习者仿真使用语言的问题。
5本发明采用的技术方案是
本发明所提供的以关联性词句组合图形的语言学习系统，包括储存模 块，用于储存至少一个词句数据项及与其中所有词句数据项分别对应的图形 组件；检索模块，用于根据词句关联性从所述储存模块中检索出词句数据项 及与所述词句数据项分别对应的图形组件；组合模块，用于根椐语句组合规 则将所述检索模块检索出的词句数据项组合为 一学习语句，并根据所述学习 语句组合所述检索出的图形组件；显示模块，用于显示组合后的图形组件及 与各图形组件相对应的词句数据项；及选取模块，用于供语言学习者选取所 述显示在所述显示模块上的图形组件。
本发明所提供的以关联性词句组合图形的语言学习方法，包括以下步 骤根据词句关联性检索存储的至少一个词句数据项；根据语句组合规则将 所述检索出的词句数据项组合为一学习语句；根据所述检索出的词句数据项 调用与之对应的图形组件；根据所述学习语句组合所述图形组件，并将其显 示出来；及当选择一个显示的图形组件时，显示与该图形组件对应的词句数 据项。
通过上述技术手段，本发明可以达成提高语言学习效率的技术功效。
图1为本发明实施例中以关联性词句组合图形的语言学习系统的结构
图2为本发明实施例中以关联性词句组合图形的语言学习方法的流程
图3A为本发明实施例中组合后图形组件的示意图3B为本发明实施例中在组合后的图形组件上显示词句数据项的示意图。
具体实施例方式
下面将结合附图及实施例来说明本发明如何检索关联性词句数据项产
6生学习语句，且调用对应的图形组件组合后进行显示，并在语言学习者选取 显示图形组件时显示对应的词句数据项，以此来解决现有语言学习系统及方 法提供的学习接口仅能针对各词句数据项进行背诵学习，而无法提供可视化 效果供语言学习者仿真使用语言时的问题，并就如何达到提高语言学习效率 的实现过程进行说明，以供充分理解并据以实施。
首先，请先参考图1，将说明本发明中以关联性词句组合图形的语言学
习系统的各组成部分的运作。该系统包括储存模块101、检索模块102、 组合模块103、显示模块104及选取模块105。
储存模块101，负责储存词句数据项及与各词句数据项分别对应的图形 组件。举例来说，若有一个词句数据项为"房子"，则该图形组件即为一张 绘有房子的图片，若有一个词句数据项为"星星"，则该图形组件即为一张 绘有星星的图片。另外，储存模块IOI还可以同时储存与词句数据项对应的 语音数据项。
检索模块102,负责根据词句关联性从储存模块101中检索出词句数据 项。词句关联性可以是词性或是语义类别上的关联性。举例来说，"房子"、 "鱼"及"抹布，，等都属于名词，因此在词性上是具有关联性的，而"月亮，，、 "星星"、"云，，、"太阳，，及"飞机，，等在语义类别上均是出现在天空 上的物体，因此也具有关联性。另外，当检索模块102根据词句关联性从储 存模块101中检索出词句数据项后，会再到后者中将与检索出的各词句数据 项对应的图形组件^r索出来。
组合模块103,负责根据语句组合规则将检索模块102检索出的词句数 据项组合为一个学习语句，然后根据学习语句来组合检索出来的图形组件。 举例来说，检索模块102检索出了 "星星"、"月亮"及"房子，，，则经过 组合模块103组合后，便可产生"房子上有星星和月亮，，的学习语句，在学 习语句产生后，组合模块103便会把与各词句数据项对应的图形组件组合起 来，形成一张可以供语言学习者进行互动的情境图片。由于每一个图形组件 都是一个独立的对象，因此可以根据不同的词句关联性及语句组合规则产生 出不同的情境图片。
显示模块104，负责将组合模块103组合图形组件后产生的情境图片显示出来。每一个图形组件是一个可以供语言学习者进行选取且与词句数据项
相对应的对象，因此当语言学习者通过选取;f莫块105选定了某个图形组件时，便相当于选取了储存模块中对应的词句数据项，此时，显示模块104便会将与所选取的图形组件对应的词句数据项显示出来，显示时更可以在图形组件的位置显示提示标记，用于提示语言学习者图形组件的位置。
选取模块105,用于供语言学习者选取图形组件。
图1中，除上述模块外，还可以在本系统上加入音讯输出模块106及测验模块107。
音讯输出模块106，用于在显示模块104显示词句数据项时，将与该词句数据项对应的语音数据项一并输出。举例来说，当语言学习者通过选取才莫块105选取了绘有星星的图形组件，则显示才莫块104在显示"星星"的同时，音讯输出模块106也会输出对应的发音。
测验模块107，负责根据检索模块102从储存模块101检索出的词句数据项以及图形组件生成一个测试界面，然后通过显示模块104进行显示。举例来说，检索模块102检索出"星星"、"月亮"及"房子"后，组合模块103可以先将词句数据项及图形组件组合好之后，仅显示出"星星"、"月亮"及"房子，，等词句，并显示组合后的图形組件，供语言学习者根据情境做造句练习。
接下来，结合图2、图3A及图3B,用本发明的方法流程图及一实施例来说明本发明的实施方法。
首先，检索模块102先根据词句关联性从储存模块101检索出储存的词句数据项(步骤201),例如根据"夜晚的风景"做为词句关联性，经检索后便可以产生"星星，，、"月亮，，及"房子，，等。接着，组合模块103根据语句组合规则将各词句数据项组合为一学习语句(步骤202)，例如拿"星星"、"月亮"及"房子"加上"和，，作为连接词、以"在"、"上"作为介词、以"有"作为动词，便可组合成学习语句"房子上有星星和月亮，，。
接着，检索模块102根据各词句数据项调用对应的图形组件(步骤203),例如，从储存模块101当中把与词句数据项"星星，，、"月亮"及"房子，，对应的图形组件301 -303检索出来。如图3A所示，组合模块103 根据学习语句组合这些图形组件301 ~ 303并通过显示模块104显示出来(步 骤204)。显示时，可以在图形组件301~303的位置上显示提示标记304~ 306,用于向语言学习者提示图形组件的位置。最后，当语言学习者通过选 取模块从显示的图形组件301 ~ 303中选取某一个图形组件时，显示模块104 就把对应的词句数据项显示出来(步骤205)。如图3B所示，当语言学习 者通过选取模块105选取词句数据项303时，显示模块104便会将词句数据 项307 "房子"显示出来。值得一提的是，在显示词句数据项307 "房子" 的同时，本发明还可以一并将对应的语音数据项通过音讯输出模块106输 出，供语言学习者学习。
除此之外，本发明还可以有一个测试界面。举例来说，"星星"、"月 亮"及"房子"等词句数据项与对应的图形组件301 -303被检索出来后， 还可以通过一个窗口在显示模块104上显示出组合后的图形组件，并且将各 词句凄t据项显示出来，供语言学习者根据词句数据项以及图形组件所组成的 情境图片通过测试模块107来练习造句。
综上所述，可知本发明具有检索关联性词句数据项产生学习语句，调用 对应的图形组件组合后进行显示，并在语言学习者选取显示的图形组件时显 示对应的词句数据项的技术手段，以此解决现有技术所提供的学习接口仅能 针对各词句数据项进行背诵学习，而无法搭配可视化效果供语言学习者仿真
使用语言情境的问题，进而达到了提高语言学习效率的功效。
当然，本发明还可有其它多种实施例，在不背离本发明精神及其实质的 形，但这些相应的改变和变形都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。
9
权利要求
1、以关联性词句组合图形的语言学习系统，其特征在于，该系统包括一储存模块，用于储存至少一个词句数据项及与其中所有词句数据项分别对应的图形组件；一检索模块，用于根据词句关联性从所述储存模块中检索出词句数据项及与所述词句数据项分别对应的图形组件；一组合模块，用于根据语句组合规则将所述检索模块检索出的词句数据项组合为一学习语句，并根据所述学习语句组合所述检索出的图形组件；一显示模块，用于显示组合后的图形组件及与各图形组件相对应的词句数据项；及一选取模块，用于供语言学习者选取所述显示在所述显示模块上的图形组件。
2、 如权利要求1所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述词句关联性包括词性关联性或语意关联性。
3、 如权利要求1所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述储存模块还用于储存与其中所有词句数据项相对应的语音数据项。
4、 如权利要求3所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述检索模块还用于检索与所述检索出的词句数据项相对应的语音数 据项。
5、 如权利要求1所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述显示^t块还用于显示与其上所述图形组件相对应的提示标记。
6、 如权利要求3所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述语言学习系统还包括一音讯输出模块，其用于在所述选取模块选定 图形组件后，输出与所述图形组件相对应的语音数据项。
7、 如权利要求1所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述语言学习系统还包括一测验模块，其用于根据所述词句数据项及与 之对应的图形组件生成一测试界面，并通过所述显示模块显示所述测试界 面。
8、 一种应用权利要求1所述系统进行语言学习方法，其特征在于， 包含下列步骤根据词句关联性检索存储的至少一个词句数据项；根据语句组合规则将所述检索出的词句数据项组合为一学习语句；才艮据所述检索出的词句数据项调用与之对应的图形组件；根据所述学习语句组合所述图形组件，并将其显示出来；及当选择一个显示的图形组件时，显示与该图形组件对应的词句数据项。
9、 如权利要求8所述的以关联性词句组合图形的语言学习方法，其 特征在于，所述根据所述词句关联性进行检索包括根据词性关联性进行检索或根 据语意关联性进行检索。
10、 如权利要求8所述的以关联性词句组合图形的语言学习方法，其 特征在于，所述显示模块显示与该图形组件对应的词句数据项时，音讯输出模块输 出与所述语句数据项对应的语音数据项。
11、 如权利要求8所述的以关联性词句组合图形的语言学习方法，其 特征在于，在显示与该图形组件对应的词句数据项的同时，还显示与所述各图形组 件相对应的提示标记。
12、 如权利要求8所述的以关联性词句组合图形的语言学习方法，其 特征在于，本方法还包括一#4居所述词句数据项及图形组件生成一测试界面，并显 示该测试界面的步骤。
全文摘要
一种以关联性词句组合图形的语言学习系统及方法，目的在于解决现有语言学习系统及方法提供的学习接口仅能针对各词句数据项进行背诵学习，而无法提供可视化效果供语言学习者仿真使用语言的情境的问题。本发明通过检索关联性词句数据项产生学习语句，调用与之对应的图形组件且组合后进行显示，并在选取显示图形组件时显示对应的词句数据项，而能达到提高语言学习效率的功效。
文档编号G09B5/00GK101470978SQ20071030135
公开日2009年7月1日 申请日期2007年12月25日 优先权日2007年12月25日
发明者邱全成, 邵晓慧 申请人:英业达股份有限公司
技术领域：
本发明涉及一种语言学习系统及方法，尤其涉及一种以关联性词句组合 图形的语言学习系统及方法。
背景技术：
语言是人与人之间沟通的桥梁，通过语言，我们可以表达思想情感，因 此无论是母语还是第二外语，语言学习是日常生活中相当重要的课题。以往 的语言学习 一般是通过播放语音数据或显示纯文字的词句数据项来进行的， 语言学习者通过重复背诵语音数据项或词句数据项，便可以对拼音、书写、 语义解释、词性及例句等等进行学习。
然而，语言学习并不仅只是背诵学习数据，如何应用所学的语言词句， 也是相当重要的一环。在现有的语言学习系统及方法中，语言学习者虽然可 以针对同一词句重复进行背诵，但重复背诵这些没有情境的学习数据时，其 往往只能强迫记忆，没法系统的学习，也无法得知在哪种情境下应使用哪些 对应的词句，因此便会造成学习效果不佳的情况。
综上所述，现有的语言学习系统及方法长期以来一直存在着学习接口仅 能供语言学习者针对各词句数据项进行背诵学习，而无法提供可视化效果供 其仿真使用语言的问题，因此有必要提出改进的技术手段来解决此问题。
发明内容
本发明要解决的技术问题是提供一种以关联性词句组合图形的语言学 习系统及方法，以此来解决现有技术中存在的语言学习系统及方法所提供的 学习接口仅能针对各词句数据项进行背诵学习，而无法提供可视化效果供语 言学习者仿真使用语言的问题。
5本发明采用的技术方案是
本发明所提供的以关联性词句组合图形的语言学习系统，包括储存模 块，用于储存至少一个词句数据项及与其中所有词句数据项分别对应的图形 组件；检索模块，用于根据词句关联性从所述储存模块中检索出词句数据项 及与所述词句数据项分别对应的图形组件；组合模块，用于根椐语句组合规 则将所述检索模块检索出的词句数据项组合为 一学习语句，并根据所述学习 语句组合所述检索出的图形组件；显示模块，用于显示组合后的图形组件及 与各图形组件相对应的词句数据项；及选取模块，用于供语言学习者选取所 述显示在所述显示模块上的图形组件。
本发明所提供的以关联性词句组合图形的语言学习方法，包括以下步 骤根据词句关联性检索存储的至少一个词句数据项；根据语句组合规则将 所述检索出的词句数据项组合为一学习语句；根据所述检索出的词句数据项 调用与之对应的图形组件；根据所述学习语句组合所述图形组件，并将其显 示出来；及当选择一个显示的图形组件时，显示与该图形组件对应的词句数 据项。
通过上述技术手段，本发明可以达成提高语言学习效率的技术功效。
图1为本发明实施例中以关联性词句组合图形的语言学习系统的结构
图2为本发明实施例中以关联性词句组合图形的语言学习方法的流程
图3A为本发明实施例中组合后图形组件的示意图3B为本发明实施例中在组合后的图形组件上显示词句数据项的示意图。
具体实施例方式
下面将结合附图及实施例来说明本发明如何检索关联性词句数据项产
6生学习语句，且调用对应的图形组件组合后进行显示，并在语言学习者选取 显示图形组件时显示对应的词句数据项，以此来解决现有语言学习系统及方 法提供的学习接口仅能针对各词句数据项进行背诵学习，而无法提供可视化 效果供语言学习者仿真使用语言时的问题，并就如何达到提高语言学习效率 的实现过程进行说明，以供充分理解并据以实施。
首先，请先参考图1，将说明本发明中以关联性词句组合图形的语言学
习系统的各组成部分的运作。该系统包括储存模块101、检索模块102、 组合模块103、显示模块104及选取模块105。
储存模块101，负责储存词句数据项及与各词句数据项分别对应的图形 组件。举例来说，若有一个词句数据项为"房子"，则该图形组件即为一张 绘有房子的图片，若有一个词句数据项为"星星"，则该图形组件即为一张 绘有星星的图片。另外，储存模块IOI还可以同时储存与词句数据项对应的 语音数据项。
检索模块102,负责根据词句关联性从储存模块101中检索出词句数据 项。词句关联性可以是词性或是语义类别上的关联性。举例来说，"房子"、 "鱼"及"抹布，，等都属于名词，因此在词性上是具有关联性的，而"月亮，，、 "星星"、"云，，、"太阳，，及"飞机，，等在语义类别上均是出现在天空 上的物体，因此也具有关联性。另外，当检索模块102根据词句关联性从储 存模块101中检索出词句数据项后，会再到后者中将与检索出的各词句数据 项对应的图形组件^r索出来。
组合模块103,负责根据语句组合规则将检索模块102检索出的词句数 据项组合为一个学习语句，然后根据学习语句来组合检索出来的图形组件。 举例来说，检索模块102检索出了 "星星"、"月亮"及"房子，，，则经过 组合模块103组合后，便可产生"房子上有星星和月亮，，的学习语句，在学 习语句产生后，组合模块103便会把与各词句数据项对应的图形组件组合起 来，形成一张可以供语言学习者进行互动的情境图片。由于每一个图形组件 都是一个独立的对象，因此可以根据不同的词句关联性及语句组合规则产生 出不同的情境图片。
显示模块104，负责将组合模块103组合图形组件后产生的情境图片显示出来。每一个图形组件是一个可以供语言学习者进行选取且与词句数据项
相对应的对象，因此当语言学习者通过选取;f莫块105选定了某个图形组件时，便相当于选取了储存模块中对应的词句数据项，此时，显示模块104便会将与所选取的图形组件对应的词句数据项显示出来，显示时更可以在图形组件的位置显示提示标记，用于提示语言学习者图形组件的位置。
选取模块105,用于供语言学习者选取图形组件。
图1中，除上述模块外，还可以在本系统上加入音讯输出模块106及测验模块107。
音讯输出模块106，用于在显示模块104显示词句数据项时，将与该词句数据项对应的语音数据项一并输出。举例来说，当语言学习者通过选取才莫块105选取了绘有星星的图形组件，则显示才莫块104在显示"星星"的同时，音讯输出模块106也会输出对应的发音。
测验模块107，负责根据检索模块102从储存模块101检索出的词句数据项以及图形组件生成一个测试界面，然后通过显示模块104进行显示。举例来说，检索模块102检索出"星星"、"月亮"及"房子"后，组合模块103可以先将词句数据项及图形组件组合好之后，仅显示出"星星"、"月亮"及"房子，，等词句，并显示组合后的图形組件，供语言学习者根据情境做造句练习。
接下来，结合图2、图3A及图3B,用本发明的方法流程图及一实施例来说明本发明的实施方法。
首先，检索模块102先根据词句关联性从储存模块101检索出储存的词句数据项(步骤201),例如根据"夜晚的风景"做为词句关联性，经检索后便可以产生"星星，，、"月亮，，及"房子，，等。接着，组合模块103根据语句组合规则将各词句数据项组合为一学习语句(步骤202)，例如拿"星星"、"月亮"及"房子"加上"和，，作为连接词、以"在"、"上"作为介词、以"有"作为动词，便可组合成学习语句"房子上有星星和月亮，，。
接着，检索模块102根据各词句数据项调用对应的图形组件(步骤203),例如，从储存模块101当中把与词句数据项"星星，，、"月亮"及"房子，，对应的图形组件301 -303检索出来。如图3A所示，组合模块103 根据学习语句组合这些图形组件301 ~ 303并通过显示模块104显示出来(步 骤204)。显示时，可以在图形组件301~303的位置上显示提示标记304~ 306,用于向语言学习者提示图形组件的位置。最后，当语言学习者通过选 取模块从显示的图形组件301 ~ 303中选取某一个图形组件时，显示模块104 就把对应的词句数据项显示出来(步骤205)。如图3B所示，当语言学习 者通过选取模块105选取词句数据项303时，显示模块104便会将词句数据 项307 "房子"显示出来。值得一提的是，在显示词句数据项307 "房子" 的同时，本发明还可以一并将对应的语音数据项通过音讯输出模块106输 出，供语言学习者学习。
除此之外，本发明还可以有一个测试界面。举例来说，"星星"、"月 亮"及"房子"等词句数据项与对应的图形组件301 -303被检索出来后， 还可以通过一个窗口在显示模块104上显示出组合后的图形组件，并且将各 词句凄t据项显示出来，供语言学习者根据词句数据项以及图形组件所组成的 情境图片通过测试模块107来练习造句。
综上所述，可知本发明具有检索关联性词句数据项产生学习语句，调用 对应的图形组件组合后进行显示，并在语言学习者选取显示的图形组件时显 示对应的词句数据项的技术手段，以此解决现有技术所提供的学习接口仅能 针对各词句数据项进行背诵学习，而无法搭配可视化效果供语言学习者仿真
使用语言情境的问题，进而达到了提高语言学习效率的功效。
当然，本发明还可有其它多种实施例，在不背离本发明精神及其实质的 形，但这些相应的改变和变形都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。
9
权利要求
1、以关联性词句组合图形的语言学习系统，其特征在于，该系统包括一储存模块，用于储存至少一个词句数据项及与其中所有词句数据项分别对应的图形组件；一检索模块，用于根据词句关联性从所述储存模块中检索出词句数据项及与所述词句数据项分别对应的图形组件；一组合模块，用于根据语句组合规则将所述检索模块检索出的词句数据项组合为一学习语句，并根据所述学习语句组合所述检索出的图形组件；一显示模块，用于显示组合后的图形组件及与各图形组件相对应的词句数据项；及一选取模块，用于供语言学习者选取所述显示在所述显示模块上的图形组件。
2、 如权利要求1所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述词句关联性包括词性关联性或语意关联性。
3、 如权利要求1所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述储存模块还用于储存与其中所有词句数据项相对应的语音数据项。
4、 如权利要求3所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述检索模块还用于检索与所述检索出的词句数据项相对应的语音数 据项。
5、 如权利要求1所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述显示^t块还用于显示与其上所述图形组件相对应的提示标记。
6、 如权利要求3所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述语言学习系统还包括一音讯输出模块，其用于在所述选取模块选定 图形组件后，输出与所述图形组件相对应的语音数据项。
7、 如权利要求1所述的以关联性词句组合图形的语言学习系统，其 特征在于，所述语言学习系统还包括一测验模块，其用于根据所述词句数据项及与 之对应的图形组件生成一测试界面，并通过所述显示模块显示所述测试界 面。
8、 一种应用权利要求1所述系统进行语言学习方法，其特征在于， 包含下列步骤根据词句关联性检索存储的至少一个词句数据项；根据语句组合规则将所述检索出的词句数据项组合为一学习语句；才艮据所述检索出的词句数据项调用与之对应的图形组件；根据所述学习语句组合所述图形组件，并将其显示出来；及当选择一个显示的图形组件时，显示与该图形组件对应的词句数据项。
9、 如权利要求8所述的以关联性词句组合图形的语言学习方法，其 特征在于，所述根据所述词句关联性进行检索包括根据词性关联性进行检索或根 据语意关联性进行检索。
10、 如权利要求8所述的以关联性词句组合图形的语言学习方法，其 特征在于，所述显示模块显示与该图形组件对应的词句数据项时，音讯输出模块输 出与所述语句数据项对应的语音数据项。
11、 如权利要求8所述的以关联性词句组合图形的语言学习方法，其 特征在于，在显示与该图形组件对应的词句数据项的同时，还显示与所述各图形组 件相对应的提示标记。
12、 如权利要求8所述的以关联性词句组合图形的语言学习方法，其 特征在于，本方法还包括一#4居所述词句数据项及图形组件生成一测试界面，并显 示该测试界面的步骤。
全文摘要
一种以关联性词句组合图形的语言学习系统及方法，目的在于解决现有语言学习系统及方法提供的学习接口仅能针对各词句数据项进行背诵学习，而无法提供可视化效果供语言学习者仿真使用语言的情境的问题。本发明通过检索关联性词句数据项产生学习语句，调用与之对应的图形组件且组合后进行显示，并在选取显示图形组件时显示对应的词句数据项，而能达到提高语言学习效率的功效。
文档编号G09B5/00GK101470978SQ20071030135
公开日2009年7月1日 申请日期2007年12月25日 优先权日2007年12月25日
发明者邱全成, 邵晓慧 申请人:英业达股份有限公司
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