便于模拟故事情景的教学用具装置的制作方法
专利名称：便于模拟故事情景的教学用具装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学中使用的教具，特别是涉及一种便于模拟故事情景的教学用具装置。
背景技术：
幼儿(幼小儿童)教学是帮助他们识别事物，掌握知识的重要手段。目前，普通的幼儿教学多通过老师的讲解，幼儿记忆后逐渐握如何识别各种事物的知识，而这种方法存大的问题是没能使幼儿积极主动参与，所以无法达到使他们很快记住各种事物分类的效果。而目前，没有一种可以象玩具一样，使幼儿通过游戏互动的方式识别各种事物，提高对事物的分类认识的教具。
实用新型内容基于上述现有技术所存在的问题，本实用新型的目的是提供一种便于模拟故事情景的教学用具装置，可解决现在幼儿教具中没有一种可以方便模块故事中的场景，以实现互动方式使幼儿对各种故事情节进行有效模拟的教学用具装置。本实用新型的目的是通过下述技术方案实现的本实用新型提供一种便于模拟故事情景的教学用具装置，包括框架结构部件、分类部件和背景板；所述背景板采用夹层结构，夹层内设有磁铁层，背景板表面设有橡胶涂层；所述背景板的表面设置框架结构部件，框架结构部件底部设有磁铁；所述分类部件为夹层结构，其内设有磁铁层，所述分类部件能通过其夹层内的磁铁层吸附固定在所述背景板表面。上述教学用具装置中，所述框架结构部件的表面设有橡胶层，其外形为方形或圆形或不规则形状。上述教学用具装置中，所述分类部件的外形轮廓为不规则形状。上述教学用具装置中，所述分类部件的表面设有橡胶层。上述教学用具装置中，所述分类部件的外形为动物外形和/或植物外形。上述教学用具装置中，所述分类部件为平板式夹层结构或立体式夹层结构。上述教学用具装置中，所述装置还包括声音播放装置，设置在背景板上，能播放各种类型的分类部件的名称。上述教学用具装置中，所述声音播放装置采用数字音乐播放器或CD播放机中的任一种。本实用新型的有益效果为可以利用框架结构部件内的磁铁层与背景板夹层内的磁铁层配合，使框架结构部件吸附于背景板上构成各种情景的示意，并通过分类部件夹层内的磁铁与背景板内的磁铁配合，使分类部件吸附于背景板表面的不同区域，从而由框架结构部件和分类部件共同在背景板上组成各种故事情景，教学使用时，不但增加幼儿的动手能力，以互动的方式提高幼儿识别能力，也增加幼儿的识别能力，填补了在幼儿教具领域没有既能增加幼儿动手能力又能对故事情景有效模拟的教具的空白。该教学用具装置结构简单，操作方便。
图1为本实用新型的教学用具装置的结构示意图；图2为本实用新型的教学用具装置的背景板的剖面结构示意图；图3为本实用新型的教学用具装置的分类部件的部面结构示意图；图中各部件标号为1-背景板；10-背景板内的夹层结构；101-磁铁层；102-橡胶涂层；2-框架结构部件；3-分类部件；30-分类部件内的夹层结构；31-磁铁层；32-橡胶涂层；4-声音播放装置。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明。本实用新型的实施例给出一种便于模拟故事情景的教学用具装置，如图1-2所示，该教学用具装置包括背景板、框架结构部件和分类部件；其中，背景板1为长方形，背景板可设置成中间具有折槽的两折式结构，一般折背景板的尺寸为20cmX30cm，背景板1采用夹层结构10，夹层结构10内设有磁铁层101(见图2)，背景板1表面设有橡胶涂层102形成一种橡胶磁力背景板；所述背景板1的表面设置框架结构部件2，框架结构部件2底部设有磁铁，通过磁铁使框架结构部件2可吸附在背景板1上，框架结构部件2的表面设有橡胶层，框架结构部件2的外形为方形或圆形或不规则形状，框架结构部件2—般为房子、花园等形状；所述分类部件3为夹层结构30，其内设有磁铁层31 (见图幻，所述分类部件3能通过其夹层结构30内的磁铁层31吸附固定在所述背景板1表面，分类部件3的表面设有橡胶层32。分类部件的外形轮廓为不规则形状，分类部件的外形一般为动物外形、植物外形、自然景物(如云朵)等的形状。分类部件3整体可采用平板式夹层结构或立体式夹层结构。上述装置还包括声音播放装置4，该声音播放装置4设置在背景板1上，能播放各种类型的分类部件的名称。从而在使用者使用时，可以根据该声音播放装置播放的分类部件的名称，将对应的分类部件3吸附固定到背景板1的对应区域，如播放小兔子的时候，可将表示小兔子的分类部件利用其磁力吸附固定到背景板的草地区域，播放其它分类部件名称或故事情节时，可采用类似的操作。下面结合使用过程对上述教学用具装置作进一步说明通过该教学用具装置的使用，可以让幼儿通过动手操作，增加对故事情景的理解， 并能分类识别不同的事物，可以充分调动幼儿参与学习的积极性和兴趣，并且发展了幼儿的分类识别能力。该装置中的背景板的尺寸20CmX30Cm，背景板内设有磁铁层形成磁力橡胶背景板，背景板上设有框架结构部件2和分类部件，其中分类部件可采用6cmX 6cm高的立体塑胶动物模型(如可以是熊猫、老虎、大象、长颈鹿、小鸟、大雁、鸽子、老鹰、海豚、鱼、海马、乌龟等)或各种植物模块，动物模型内设有磁铁层，，也可以是各种交通工具模型(如可以是客机、热气球、宇宙飞船、直升飞机、轮船、舰艇、潜水艇、汽车、拖拉机、自行车、翻斗车等)，可以将各种分类部件设置对应的颜色，增加分类部件所表示事物真实性。幼儿可以将对应不同故事场景中的事物，分别利用分类部件内的磁铁层的磁力吸附固定到背景板上， 并放置在不同的区域，从而使幼儿通过该装置可以立体直观的感受识别出各种动物、植物、 交通工具、房屋建筑等不同事物，如幼儿可以根据自己的认识，把云朵放在空中；鱼放在水中；小兔子、大象、小鸟等放在草地上或森林里。幼儿可以根据操作该教学用具装置方便的学会识别各种事物的分类，以及辨别不同的故事场景和事物。综上所述，本实用新型的便于模拟故事情景的教学用具装置结构简单，使用方便， 不但增加幼儿的动手能力，以互动的方式提高幼儿识别能力，也增加幼儿的识别能力，填补了在幼儿教具领域没有既能增加幼儿动手能力又能对故事情景有效模拟的教具的空白。上述仅为本实用新型较佳的实施例，本实用新型的保护范围不局限于此，本领域技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可容易想到的替换或变化，应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围以权利要求书的保护范围为准。
权利要求1.一种便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，包括框架结构部件、分类部件和背景板；所述背景板采用夹层结构，夹层内设有磁铁层，背景板表面设有橡胶涂层；所述背景板的表面设置框架结构部件，框架结构部件底部设有磁铁；所述分类部件为夹层结构，其内设有磁铁层，所述分类部件能通过其夹层内的磁铁层吸附固定在所述背景板表面。
2.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述框架结构部件的表面设有橡胶层，其外形为方形或圆形。
3.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述分类部件的表面设有橡胶层。
4.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述分类部件的外形为动物外形和/或植物外形。
5.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述分类部件为平板式夹层结构或立体式夹层结构。
6.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述装置还包括声音播放装置，设置在背景板上，能播放各种类型的分类部件的名称。
7.按照权利要求6所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述声音播放装置采用数字音乐播放器或CD播放机中的任一种。
专利摘要本实用新型公开一种便于模拟故事情景的教学用具装置，属于教学用具领域。该教学装置包括框架结构部件、分类部件和背景板；所述背景板采用夹层结构，夹层内设有磁铁层，背景板表面设有橡胶涂层；所述背景板的表面设置框架结构部件，架结构部件底部设有磁铁；所述分类部件为夹层结构，其内设有磁铁层，所述分类部件能通过其夹层内的磁铁层吸附固定在所述背景板表面。该装置可使框架结构部件和分类部件共同在背景板上组成各种情景，教学使用时，不但增加幼儿的动手能力，以互动的方式提高幼儿识别能力，也增加幼儿的识别能力，填补了在幼儿教具领域没有既能增加幼儿动手能力又能对故事情景有效模拟的教具的空白。该教学装置结构简单，操作方便。
文档编号G09B19/00GK202275533SQ201120267480
公开日2012年6月13日 申请日期2011年7月27日 优先权日2011年7月27日
发明者郭静 申请人:北京航天华盛科贸发展有限公司
技术领域：
本实用新型涉及一种教学中使用的教具，特别是涉及一种便于模拟故事情景的教学用具装置。
背景技术：
幼儿(幼小儿童)教学是帮助他们识别事物，掌握知识的重要手段。目前，普通的幼儿教学多通过老师的讲解，幼儿记忆后逐渐握如何识别各种事物的知识，而这种方法存大的问题是没能使幼儿积极主动参与，所以无法达到使他们很快记住各种事物分类的效果。而目前，没有一种可以象玩具一样，使幼儿通过游戏互动的方式识别各种事物，提高对事物的分类认识的教具。
实用新型内容基于上述现有技术所存在的问题，本实用新型的目的是提供一种便于模拟故事情景的教学用具装置，可解决现在幼儿教具中没有一种可以方便模块故事中的场景，以实现互动方式使幼儿对各种故事情节进行有效模拟的教学用具装置。本实用新型的目的是通过下述技术方案实现的本实用新型提供一种便于模拟故事情景的教学用具装置，包括框架结构部件、分类部件和背景板；所述背景板采用夹层结构，夹层内设有磁铁层，背景板表面设有橡胶涂层；所述背景板的表面设置框架结构部件，框架结构部件底部设有磁铁；所述分类部件为夹层结构，其内设有磁铁层，所述分类部件能通过其夹层内的磁铁层吸附固定在所述背景板表面。上述教学用具装置中，所述框架结构部件的表面设有橡胶层，其外形为方形或圆形或不规则形状。上述教学用具装置中，所述分类部件的外形轮廓为不规则形状。上述教学用具装置中，所述分类部件的表面设有橡胶层。上述教学用具装置中，所述分类部件的外形为动物外形和/或植物外形。上述教学用具装置中，所述分类部件为平板式夹层结构或立体式夹层结构。上述教学用具装置中，所述装置还包括声音播放装置，设置在背景板上，能播放各种类型的分类部件的名称。上述教学用具装置中，所述声音播放装置采用数字音乐播放器或CD播放机中的任一种。本实用新型的有益效果为可以利用框架结构部件内的磁铁层与背景板夹层内的磁铁层配合，使框架结构部件吸附于背景板上构成各种情景的示意，并通过分类部件夹层内的磁铁与背景板内的磁铁配合，使分类部件吸附于背景板表面的不同区域，从而由框架结构部件和分类部件共同在背景板上组成各种故事情景，教学使用时，不但增加幼儿的动手能力，以互动的方式提高幼儿识别能力，也增加幼儿的识别能力，填补了在幼儿教具领域没有既能增加幼儿动手能力又能对故事情景有效模拟的教具的空白。该教学用具装置结构简单，操作方便。
图1为本实用新型的教学用具装置的结构示意图；图2为本实用新型的教学用具装置的背景板的剖面结构示意图；图3为本实用新型的教学用具装置的分类部件的部面结构示意图；图中各部件标号为1-背景板；10-背景板内的夹层结构；101-磁铁层；102-橡胶涂层；2-框架结构部件；3-分类部件；30-分类部件内的夹层结构；31-磁铁层；32-橡胶涂层；4-声音播放装置。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明。本实用新型的实施例给出一种便于模拟故事情景的教学用具装置，如图1-2所示，该教学用具装置包括背景板、框架结构部件和分类部件；其中，背景板1为长方形，背景板可设置成中间具有折槽的两折式结构，一般折背景板的尺寸为20cmX30cm，背景板1采用夹层结构10，夹层结构10内设有磁铁层101(见图2)，背景板1表面设有橡胶涂层102形成一种橡胶磁力背景板；所述背景板1的表面设置框架结构部件2，框架结构部件2底部设有磁铁，通过磁铁使框架结构部件2可吸附在背景板1上，框架结构部件2的表面设有橡胶层，框架结构部件2的外形为方形或圆形或不规则形状，框架结构部件2—般为房子、花园等形状；所述分类部件3为夹层结构30，其内设有磁铁层31 (见图幻，所述分类部件3能通过其夹层结构30内的磁铁层31吸附固定在所述背景板1表面，分类部件3的表面设有橡胶层32。分类部件的外形轮廓为不规则形状，分类部件的外形一般为动物外形、植物外形、自然景物(如云朵)等的形状。分类部件3整体可采用平板式夹层结构或立体式夹层结构。上述装置还包括声音播放装置4，该声音播放装置4设置在背景板1上，能播放各种类型的分类部件的名称。从而在使用者使用时，可以根据该声音播放装置播放的分类部件的名称，将对应的分类部件3吸附固定到背景板1的对应区域，如播放小兔子的时候，可将表示小兔子的分类部件利用其磁力吸附固定到背景板的草地区域，播放其它分类部件名称或故事情节时，可采用类似的操作。下面结合使用过程对上述教学用具装置作进一步说明通过该教学用具装置的使用，可以让幼儿通过动手操作，增加对故事情景的理解， 并能分类识别不同的事物，可以充分调动幼儿参与学习的积极性和兴趣，并且发展了幼儿的分类识别能力。该装置中的背景板的尺寸20CmX30Cm，背景板内设有磁铁层形成磁力橡胶背景板，背景板上设有框架结构部件2和分类部件，其中分类部件可采用6cmX 6cm高的立体塑胶动物模型(如可以是熊猫、老虎、大象、长颈鹿、小鸟、大雁、鸽子、老鹰、海豚、鱼、海马、乌龟等)或各种植物模块，动物模型内设有磁铁层，，也可以是各种交通工具模型(如可以是客机、热气球、宇宙飞船、直升飞机、轮船、舰艇、潜水艇、汽车、拖拉机、自行车、翻斗车等)，可以将各种分类部件设置对应的颜色，增加分类部件所表示事物真实性。幼儿可以将对应不同故事场景中的事物，分别利用分类部件内的磁铁层的磁力吸附固定到背景板上， 并放置在不同的区域，从而使幼儿通过该装置可以立体直观的感受识别出各种动物、植物、 交通工具、房屋建筑等不同事物，如幼儿可以根据自己的认识，把云朵放在空中；鱼放在水中；小兔子、大象、小鸟等放在草地上或森林里。幼儿可以根据操作该教学用具装置方便的学会识别各种事物的分类，以及辨别不同的故事场景和事物。综上所述，本实用新型的便于模拟故事情景的教学用具装置结构简单，使用方便， 不但增加幼儿的动手能力，以互动的方式提高幼儿识别能力，也增加幼儿的识别能力，填补了在幼儿教具领域没有既能增加幼儿动手能力又能对故事情景有效模拟的教具的空白。上述仅为本实用新型较佳的实施例，本实用新型的保护范围不局限于此，本领域技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可容易想到的替换或变化，应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围以权利要求书的保护范围为准。
权利要求1.一种便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，包括框架结构部件、分类部件和背景板；所述背景板采用夹层结构，夹层内设有磁铁层，背景板表面设有橡胶涂层；所述背景板的表面设置框架结构部件，框架结构部件底部设有磁铁；所述分类部件为夹层结构，其内设有磁铁层，所述分类部件能通过其夹层内的磁铁层吸附固定在所述背景板表面。
2.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述框架结构部件的表面设有橡胶层，其外形为方形或圆形。
3.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述分类部件的表面设有橡胶层。
4.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述分类部件的外形为动物外形和/或植物外形。
5.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述分类部件为平板式夹层结构或立体式夹层结构。
6.按照权利要求1所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述装置还包括声音播放装置，设置在背景板上，能播放各种类型的分类部件的名称。
7.按照权利要求6所述的便于模拟故事情景的教学用具装置，其特征在于，所述声音播放装置采用数字音乐播放器或CD播放机中的任一种。
专利摘要本实用新型公开一种便于模拟故事情景的教学用具装置，属于教学用具领域。该教学装置包括框架结构部件、分类部件和背景板；所述背景板采用夹层结构，夹层内设有磁铁层，背景板表面设有橡胶涂层；所述背景板的表面设置框架结构部件，架结构部件底部设有磁铁；所述分类部件为夹层结构，其内设有磁铁层，所述分类部件能通过其夹层内的磁铁层吸附固定在所述背景板表面。该装置可使框架结构部件和分类部件共同在背景板上组成各种情景，教学使用时，不但增加幼儿的动手能力，以互动的方式提高幼儿识别能力，也增加幼儿的识别能力，填补了在幼儿教具领域没有既能增加幼儿动手能力又能对故事情景有效模拟的教具的空白。该教学装置结构简单，操作方便。
文档编号G09B19/00GK202275533SQ201120267480
公开日2012年6月13日 申请日期2011年7月27日 优先权日2011年7月27日
发明者郭静 申请人:北京航天华盛科贸发展有限公司
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