教学用平行线画线辅助装置的制作方法

专利名称：教学用平行线画线辅助装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学辅助用具，具体地说是一种教学用平行线画线辅助装置。
背景技术：
目前，在教学过程中老师如果要在黑板上画平行线，通常需用两个三角板配合才能完成，既用一个三角板的一侧边贴在另一个三角板的侧边上画一条直线，然后将一个三角板移动一段距离，再画出另一条直线，这样操作麻烦，费时费力，工作效率低。
发明内容本实用新型的目的在于克服上述不足，提供一种结构简单，操作简便，能非常容易的在黑板上画出平行线的教学用平行线画线辅助装置。本实用新型的目的是这样实现的该教学用平行线画线辅助装置由支撑框、吸盘、滑套、直尺组成，左右边框设有刻度标记的“U”形支撑框背面四角分别连接固定着吸盘，直尺两端分别与左右边框上面与边框相适应的滑套相连。使用时，通过吸盘将“U”形支撑框吸附固定在黑板上，然后用粉笔紧贴直尺即可画出一条直线，移动直尺后即可画出符合间距要求的平行线。本实用新型的优点结构简单，操作简便，能非常容易的在黑板上画出符合间距要求的平行线，省时省力，提高工作效率。

附图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式

以下结合附图1对本实用新型作进一步详细描述该教学用平行线画线辅助装置由支撑框1、吸盘2、滑套3、直尺4组成，左右边框设有刻度标记的“U”形支撑框1背面四角分别连接固定着吸盘2，直尺4两端分别与左右边框上面与边框相适应的滑套3相连。
权利要求1. 一种教学用平行线画线辅助装置，由支撑框(1)、吸盘O)、滑套(3)、直尺(4)组成，其特征在于左右边框设有刻度标记的“U”形支撑框(1)背面四角分别连接固定着吸盘0)，直尺(4)两端分别与左右边框上面与边框相适应的滑套( 相连。
专利摘要一种教学用平行线画线辅助装置，涉及一种教学辅助用具，它由支撑框(1)、吸盘(2)、滑套(3)、直尺(4)组成，其特征在于左右边框设有刻度标记的“U”形支撑框(1)背面四角分别连接固定着吸盘(2)，直尺(4)两端分别与左右边框上面与边框相适应的滑套(3)相连。本实用新型的优点结构简单，操作简便，能非常容易的在黑板上画出符合间距要求的平行线，省时省力，提高工作效率。
文档编号B43L13/02GK202169821SQ20112026757
公开日2012年3月21日 申请日期2011年7月18日 优先权日2011年7月18日
发明者张爱琳 申请人:张爱琳