多功能三角形演示器的制作方法
专利名称：多功能三角形演示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用教具，尤其涉及多功能三角形演示器。
背景技术：
在教学中使用教具进行教学演示，会便于学生对某些知识的理解，使学生学习起来更为轻松，但目前我们的教学教具较少，仅有的一些教具也大都是功能单一。比如在数学教学中对三角形进行讲授时，三角形的角与角、边与边、内角与外角之间的关系以及他们之间的变化关系，通过一个普通的三角板教具是没有办法进行演示的。另外，作为一个教学演示用品，如果还要具有其他功能，那这样的教具则更少。
实用新型内容本实用新型克服现有技术的不足之处，提供一种结构简单，使用方便的多功能三角形演示器，该多功能三角形演示器能实现对各种三角形的教学演示，在演示中可以读取各种三角形的三边长和各内角、外角的度数，演示出三角形的许多性质和定理，同时该演示器还具有量角器和圆规的功能，以便在教学中使用。本实用新型所述的多功能三角形演示器，包括有刻度尺A、刻度尺B、滑槽、角度测量盘、刻度尺C、针座、连接螺栓、笔尖和尖角构成。刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C共同构成本实用新型的主体件，成为可调整变化的三角形结构，在所说的刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C的尺体上均设有滑槽，在滑槽内的连接螺栓将刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C两两连接在一起，构成一个三边长度可以任意调节组合的三角形；在所说的各个连接螺栓上设置有角度测量盘，可以读取三角形各内角和外角的度数；在所说的刻度尺A和刻度尺B的一端上分别活动连接有针座，通过针座，刻度尺A上连接设置有笔尖，刻度尺B上连接设置有尖角；在笔尖上放置粉笔后，以尖角为圆心即可作出一定半径的圆形。本实用新型所述的多功能三角形演示器，整体结构简单，使用方便。使用本实用新型所述的多功能三角形演示器，可以构造各种一般的三角形，如锐角、钝角和直角三角形， 并可读取各种三角形的三边长和各内角、外角的度数，演示出三角形的许多性质和定理，还可构造特殊三角形如等腰、等边及一个角是30°的直角三角形，并演示其性质和定理。另外，利用笔尖和尖角可以实现圆规的功能。
附图1是本实用新型所述多功能三角形演示器的结构示意图。1一刻度尺A 2-刻度尺B 3—滑槽 4一角度测量盘 5—刻度尺C 6—尖角 7—针座 8—连接螺栓 9 一笔尖。
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的多功能三角形演示器，包括有刻度尺Al、刻度尺B2、滑槽3、角度测量盘4、刻度尺C 5、尖角6、针座7、连接螺栓8和笔尖9构成。刻度尺Al、刻度尺B2和刻度尺C5共同构成本实用新型的主体件，成为可调整变化的三角形结构，在所说的刻度尺Al、刻度尺B2和刻度尺C5的尺体上均设有滑槽3，在滑槽3内的连接螺栓8将刻度尺Al、刻度尺B2和刻度尺C5两两连接在一起，构成一个三边长度可以任意调节组合的三角形；在所说的各个连接螺栓8上设置有角度测量盘4，可以读取三角形各内角和外角的度数；在所说的刻度尺Al和刻度尺B2的一端上分别活动连接有针座7，通过针座7，刻度尺Al上连接设置有笔尖9，刻度尺B2上连接设置有尖角6 ；在笔尖9上放置粉笔后，以尖角6为圆心即可作出一定半径的圆形。本实用新型所述的多功能三角形演示器，整体结构简单，使用方便。使用本实用新型所述的多功能三角形演示器，可以构造各种一般的三角形，如锐角、钝角和直角三角形，并可读取各种三角形的三边长和各内角、外角的度数，演示出三角形的许多性质和定理，还可构造特殊三角形如等腰、等边及一个角是30°的直角三角形，并演示其性质和定理。另外，利用笔尖和尖角可以实现圆规的功能。
权利要求1.多功能三角形演示器，其特征在于在刻度尺A (1)、刻度尺B (2)和刻度尺C (5)的尺体上均设有滑槽(3)，在各个连接螺栓(8)上设置有角度测量盘(4)，在刻度尺A (1)和刻度尺B (2)的一端上分别活动连接有针座(7)，通过针座(7)，刻度尺A (1)上连接设置有笔尖(9)，刻度尺B (2)上连接设置有尖角(6)。
专利摘要多功能三角形演示器，包括有刻度尺A、刻度尺B、滑槽、角度测量盘、刻度尺C、尖角、针座、连接螺栓和笔尖构成。刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C共同构成本实用新型的主体件，成为可调整变化的三角形结构，在刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C的尺体上均设有滑槽，在各个连接螺栓上设置有角度测量盘，可以读取三角形各内角和外角的度数；在刻度尺A和刻度尺B的一端上分别活动连接有针座，通过针座，刻度尺A上连接设置有笔尖，刻度尺B上连接设置有尖角；在笔尖上放置粉笔后，以尖角为圆心即可作出一定半径的圆形。本实用新型整体结构简单，使用方便。使用本实用新型可以构造各种一般的三角形，利用笔尖和尖角可以实现圆规的功能。
文档编号G09B23/04GK202159447SQ201120273588
公开日2012年3月7日 申请日期2011年7月29日 优先权日2011年7月29日
发明者张婧, 王玺 申请人:王玺
技术领域：
本实用新型涉及教学用教具，尤其涉及多功能三角形演示器。
背景技术：
在教学中使用教具进行教学演示，会便于学生对某些知识的理解，使学生学习起来更为轻松，但目前我们的教学教具较少，仅有的一些教具也大都是功能单一。比如在数学教学中对三角形进行讲授时，三角形的角与角、边与边、内角与外角之间的关系以及他们之间的变化关系，通过一个普通的三角板教具是没有办法进行演示的。另外，作为一个教学演示用品，如果还要具有其他功能，那这样的教具则更少。
实用新型内容本实用新型克服现有技术的不足之处，提供一种结构简单，使用方便的多功能三角形演示器，该多功能三角形演示器能实现对各种三角形的教学演示，在演示中可以读取各种三角形的三边长和各内角、外角的度数，演示出三角形的许多性质和定理，同时该演示器还具有量角器和圆规的功能，以便在教学中使用。本实用新型所述的多功能三角形演示器，包括有刻度尺A、刻度尺B、滑槽、角度测量盘、刻度尺C、针座、连接螺栓、笔尖和尖角构成。刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C共同构成本实用新型的主体件，成为可调整变化的三角形结构，在所说的刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C的尺体上均设有滑槽，在滑槽内的连接螺栓将刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C两两连接在一起，构成一个三边长度可以任意调节组合的三角形；在所说的各个连接螺栓上设置有角度测量盘，可以读取三角形各内角和外角的度数；在所说的刻度尺A和刻度尺B的一端上分别活动连接有针座，通过针座，刻度尺A上连接设置有笔尖，刻度尺B上连接设置有尖角；在笔尖上放置粉笔后，以尖角为圆心即可作出一定半径的圆形。本实用新型所述的多功能三角形演示器，整体结构简单，使用方便。使用本实用新型所述的多功能三角形演示器，可以构造各种一般的三角形，如锐角、钝角和直角三角形， 并可读取各种三角形的三边长和各内角、外角的度数，演示出三角形的许多性质和定理，还可构造特殊三角形如等腰、等边及一个角是30°的直角三角形，并演示其性质和定理。另外，利用笔尖和尖角可以实现圆规的功能。
附图1是本实用新型所述多功能三角形演示器的结构示意图。1一刻度尺A 2-刻度尺B 3—滑槽 4一角度测量盘 5—刻度尺C 6—尖角 7—针座 8—连接螺栓 9 一笔尖。
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的多功能三角形演示器，包括有刻度尺Al、刻度尺B2、滑槽3、角度测量盘4、刻度尺C 5、尖角6、针座7、连接螺栓8和笔尖9构成。刻度尺Al、刻度尺B2和刻度尺C5共同构成本实用新型的主体件，成为可调整变化的三角形结构，在所说的刻度尺Al、刻度尺B2和刻度尺C5的尺体上均设有滑槽3，在滑槽3内的连接螺栓8将刻度尺Al、刻度尺B2和刻度尺C5两两连接在一起，构成一个三边长度可以任意调节组合的三角形；在所说的各个连接螺栓8上设置有角度测量盘4，可以读取三角形各内角和外角的度数；在所说的刻度尺Al和刻度尺B2的一端上分别活动连接有针座7，通过针座7，刻度尺Al上连接设置有笔尖9，刻度尺B2上连接设置有尖角6 ；在笔尖9上放置粉笔后，以尖角6为圆心即可作出一定半径的圆形。本实用新型所述的多功能三角形演示器，整体结构简单，使用方便。使用本实用新型所述的多功能三角形演示器，可以构造各种一般的三角形，如锐角、钝角和直角三角形，并可读取各种三角形的三边长和各内角、外角的度数，演示出三角形的许多性质和定理，还可构造特殊三角形如等腰、等边及一个角是30°的直角三角形，并演示其性质和定理。另外，利用笔尖和尖角可以实现圆规的功能。
权利要求1.多功能三角形演示器，其特征在于在刻度尺A (1)、刻度尺B (2)和刻度尺C (5)的尺体上均设有滑槽(3)，在各个连接螺栓(8)上设置有角度测量盘(4)，在刻度尺A (1)和刻度尺B (2)的一端上分别活动连接有针座(7)，通过针座(7)，刻度尺A (1)上连接设置有笔尖(9)，刻度尺B (2)上连接设置有尖角(6)。
专利摘要多功能三角形演示器，包括有刻度尺A、刻度尺B、滑槽、角度测量盘、刻度尺C、尖角、针座、连接螺栓和笔尖构成。刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C共同构成本实用新型的主体件，成为可调整变化的三角形结构，在刻度尺A、刻度尺B和刻度尺C的尺体上均设有滑槽，在各个连接螺栓上设置有角度测量盘，可以读取三角形各内角和外角的度数；在刻度尺A和刻度尺B的一端上分别活动连接有针座，通过针座，刻度尺A上连接设置有笔尖，刻度尺B上连接设置有尖角；在笔尖上放置粉笔后，以尖角为圆心即可作出一定半径的圆形。本实用新型整体结构简单，使用方便。使用本实用新型可以构造各种一般的三角形，利用笔尖和尖角可以实现圆规的功能。
文档编号G09B23/04GK202159447SQ201120273588
公开日2012年3月7日 申请日期2011年7月29日 优先权日2011年7月29日
发明者张婧, 王玺 申请人:王玺
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