政治教学用演示装置的制作方法
专利名称：政治教学用演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种政治教学用演示装置。
背景技术：
目前，在政治课上，政治老师一般使用书本、粉笔和黑板对学生进行教学，由于政治课涉及的内容广泛，而且抽象，许多经典的政治事件都具有相似或各不相同的特点，这样老师仅仅依靠书本、粉笔和黑板很难给学生直观的感受，无法进行比较记忆，使学生在政治课上感觉枯燥乏味，降低了学生的学习兴趣，从而影响教学质量。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种结构简单，设计合理，不仅方便老师讲解，而且可提高学生学习兴趣，便于学生直观理解，从而提高学生记忆力，能提高教学质量的政治教学用演示装置。为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是政治教学用演示装置，包括演示板和设置在所述演示板下方的支撑腿，其特征在于所述演示板为磁性演示板，所述演示板上活动设有用于记载政治事件的条目行文板，所述演示板的一侧设有用于盛放条目行文板的抽拉式抽屉。本实用新型还通过如下措施实施所述条目行文板上设有两个指槽。所述演示板的上部设有挂钩。本实用新型的有益效果在于结构简单，设计合理，不仅方便老师讲解，而且可提高学生学习兴趣，便于学生直观理解，从而提高了学生的记忆力，提高了教学质量。
附图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如附图所示，政治教学用演示装置，包括演示板1和设置在所述演示板1下方的支撑腿2，其特征在于所述演示板1为磁性演示板，所述演示板1上活动设有用于记载政治事件的条目行文板3，所述演示板1的一侧设有用于盛放条目行文板3的抽拉式抽屉4。 通过支撑腿2可以将演示板1放置在讲桌上对学生进行讲解，使用简单方便；由于演示板1 为磁性演示板，条目行文板3用铁质材料制成，这样方便条目行文板3在演示板1上吸附固定，便于移动并对各个条目行文板3上的政治事件进行比较，使用简单方便，便于学生比较学习并进行记忆，便于理解，能提高学生的记忆力和学习兴趣；通过抽拉式抽屉4方便携带不同的条目行文板3，使用方便。所述条目行文板3上设有两个指槽5。通过两个指槽5方便老师将手指放入，这样方便对多个条目行文板3在演示板1上进行移动，从而便于比较，方便学生学习。[0011]所述演示板1的上部设有挂钩6。通过挂钩6不仅方便老师携带演示板1，而且可以将其悬挂在黑板上，方便学生学习使用。本实用新型结构简单，设计合理，不仅方便老师讲解，而且可提高学生学习兴趣， 便于学生直观理解，从而提高了学生的记忆力，提高了教学质量。
权利要求1.政治教学用演示装置，包括演示板(1)和设置在所述演示板(1)下方的支撑腿(2)， 其特征在于所述演示板(1)为磁性演示板，所述演示板(1)上活动设有用于记载政治事件的条目行文板(3)，所述演示板(1)的一侧设有用于盛放条目行文板(3)的抽拉式抽屉(4)。
2.根据权利要求1所述的政治教学用演示装置，其特征在于所述条目行文板(3)上设有两个指槽(5)。
3.根据权利要求1所述的政治教学用演示装置，其特征在于所述演示板(1)的上部设有挂钩(6)。
专利摘要本实用新型公开了政治教学用演示装置，包括演示板和设置在所述演示板下方的支撑腿，其特征在于所述演示板为磁性演示板，所述演示板上活动设有用于记载政治事件的条目行文板，所述演示板的一侧设有用于盛放条目行文板的抽拉式抽屉。该政治教学用演示装置，结构简单，设计合理，不仅方便老师讲解，而且可提高学生学习兴趣，便于学生直观理解，从而提高了学生的记忆力，提高了教学质量。
文档编号G09B19/00GK202134130SQ20112027516
公开日2012年2月1日 申请日期2011年8月1日 优先权日2011年8月1日
发明者陈俊业 申请人:陈俊业
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种政治教学用演示装置。
背景技术：
目前，在政治课上，政治老师一般使用书本、粉笔和黑板对学生进行教学，由于政治课涉及的内容广泛，而且抽象，许多经典的政治事件都具有相似或各不相同的特点，这样老师仅仅依靠书本、粉笔和黑板很难给学生直观的感受，无法进行比较记忆，使学生在政治课上感觉枯燥乏味，降低了学生的学习兴趣，从而影响教学质量。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种结构简单，设计合理，不仅方便老师讲解，而且可提高学生学习兴趣，便于学生直观理解，从而提高学生记忆力，能提高教学质量的政治教学用演示装置。为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是政治教学用演示装置，包括演示板和设置在所述演示板下方的支撑腿，其特征在于所述演示板为磁性演示板，所述演示板上活动设有用于记载政治事件的条目行文板，所述演示板的一侧设有用于盛放条目行文板的抽拉式抽屉。本实用新型还通过如下措施实施所述条目行文板上设有两个指槽。所述演示板的上部设有挂钩。本实用新型的有益效果在于结构简单，设计合理，不仅方便老师讲解，而且可提高学生学习兴趣，便于学生直观理解，从而提高了学生的记忆力，提高了教学质量。
附图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如附图所示，政治教学用演示装置，包括演示板1和设置在所述演示板1下方的支撑腿2，其特征在于所述演示板1为磁性演示板，所述演示板1上活动设有用于记载政治事件的条目行文板3，所述演示板1的一侧设有用于盛放条目行文板3的抽拉式抽屉4。 通过支撑腿2可以将演示板1放置在讲桌上对学生进行讲解，使用简单方便；由于演示板1 为磁性演示板，条目行文板3用铁质材料制成，这样方便条目行文板3在演示板1上吸附固定，便于移动并对各个条目行文板3上的政治事件进行比较，使用简单方便，便于学生比较学习并进行记忆，便于理解，能提高学生的记忆力和学习兴趣；通过抽拉式抽屉4方便携带不同的条目行文板3，使用方便。所述条目行文板3上设有两个指槽5。通过两个指槽5方便老师将手指放入，这样方便对多个条目行文板3在演示板1上进行移动，从而便于比较，方便学生学习。[0011]所述演示板1的上部设有挂钩6。通过挂钩6不仅方便老师携带演示板1，而且可以将其悬挂在黑板上，方便学生学习使用。本实用新型结构简单，设计合理，不仅方便老师讲解，而且可提高学生学习兴趣， 便于学生直观理解，从而提高了学生的记忆力，提高了教学质量。
权利要求1.政治教学用演示装置，包括演示板(1)和设置在所述演示板(1)下方的支撑腿(2)， 其特征在于所述演示板(1)为磁性演示板，所述演示板(1)上活动设有用于记载政治事件的条目行文板(3)，所述演示板(1)的一侧设有用于盛放条目行文板(3)的抽拉式抽屉(4)。
2.根据权利要求1所述的政治教学用演示装置，其特征在于所述条目行文板(3)上设有两个指槽(5)。
3.根据权利要求1所述的政治教学用演示装置，其特征在于所述演示板(1)的上部设有挂钩(6)。
专利摘要本实用新型公开了政治教学用演示装置，包括演示板和设置在所述演示板下方的支撑腿，其特征在于所述演示板为磁性演示板，所述演示板上活动设有用于记载政治事件的条目行文板，所述演示板的一侧设有用于盛放条目行文板的抽拉式抽屉。该政治教学用演示装置，结构简单，设计合理，不仅方便老师讲解，而且可提高学生学习兴趣，便于学生直观理解，从而提高了学生的记忆力，提高了教学质量。
文档编号G09B19/00GK202134130SQ20112027516
公开日2012年2月1日 申请日期2011年8月1日 优先权日2011年8月1日
发明者陈俊业 申请人:陈俊业
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