歌唱定位带的制作方法
专利名称：歌唱定位带的制作方法
技术领域：
本实用新型属于一种歌唱辅助用具，具体地系一种为歌唱者端正姿态的定位带。
背景技术：
目前，学生在学习歌唱时，一般要由老师调整好姿态，这样便于发声，塑造良好歌唱形象。在现有技术中，老师帮助学生调整姿态时，往往是手把手地指导，对头部、胸部、腰部、腿部等等进行定位，操作起来很麻烦，学生站久了也很容易走形，还需要不断地调整，给教学带来很大的不便。
发明内容本实用新型之目的，在于克服现有技术上述之不足，提供一种歌唱定位带，其结构简单，使用方便，能科学地端正学生的唱姿，不易走形，给教学带来很大便利。为达到上述之目的，本实用新型采取以下的技术方案本实用新型包括有两根对称的长条带，其特征在于长条带通过其两端的连接装置对接为环形，两根长条带交叉呈 “X”形，并在其中一个交叉点处设有连接扣，在长条带的环形底端内侧装设有粘接带。本实用新型采取上述技术方案，具有以下的有益效果本实用新型使用时，将一根长条带环绕套在使用者的左肩和右脚上，另一根长条带环绕套在右肩和左脚上，二者形成交叉，长条带通过其两端的连接装置固定好，前胸处的交叉点用连接扣固定，长条带底端的粘接带与使用者鞋子粘接固定，这样，本实用新型将使用者姿态固定好，使使用者保持良好的姿态，正确的感受体会歌唱方法，塑造挺拔良好的艺术形象和高雅气质。本实用新型有利于解决学生歌唱时经常普遍存在的耸肩、曲腿、呕胸等毛病；有利于学生稳固颈椎、脊椎、腰椎的协调直立；有利于学生双肩松下去，胸廓扩开，使气息吸到肺底并保持住气息歌唱，促使学生骨骼健壮的发育，提高歌唱教学质量和教学效果。本实用新型携带方便，运用简洁， 适用于大、中、小学声乐课上初期使用。
以下结合附图和实施例对本实用新型进行详细说明
图1为本实用新型实施例的结构简图。图中标记1-长条带、2-连接装置、3-连接扣、4-粘接带。
具体实施方式
由
图1所示，本实用新型包括有两根对称的长条带1，其特征在于长条带1通过其两端的连接装置2对接为环形，两根长条带1交叉呈“X”形，并在其中一个交叉点处设有连接扣3，在长条带1的环形底端内侧装设有粘接带4。本实用新型的连接装置2可以是粘接装置，也可以是锁扣，或直接用手打扣。使用本实用新型时，配备专用鞋，鞋子上设有与粘接带对应配套的粘接条。本实用新型可以作为
3声乐课专用教具，其材料采用松紧带，佩戴方便，使用舒适。
权利要求1. 一种歌唱定位带，其包括有两根对称的长条带(1)，其特征在于长条带(1)通过其两端的连接装置( 对接为环形，两根长条带(1)交叉呈“X”形，并在其中一个交叉点处设有连接扣(3)，在长条带(1)的环形底端内侧装设有粘接带G)。
专利摘要本实用新型公开了一种歌唱定位带，其包括有两根对称的长条带(1)，其特征在于长条带(1)通过其两端的连接装置(2)对接为环形，两根长条带(1)交叉呈“X”形，并在其中一个交叉点处设有连接扣(3)，在长条带(1)的环形底端内侧装设有粘接带(4)。本实用新型使用时，将一根长条带环绕套在使用者的左肩和右脚上，另一根长条带环绕套在右肩和左脚上，二者形成交叉，长条带通过其两端的连接装置固定好，前胸处的交叉点用连接扣固定，长条带底端的粘接带与使用者鞋子粘接固定，这样，本实用新型将使用者姿态固定好，使使用者保持良好的姿态，正确的感受体会歌唱方法，塑造挺拔良好的艺术形象和高雅气质。
文档编号G09B15/00GK202145352SQ201120284850
公开日2012年2月15日 申请日期2011年8月5日 优先权日2011年8月5日
发明者张国琴 申请人:张国琴
技术领域：
本实用新型属于一种歌唱辅助用具，具体地系一种为歌唱者端正姿态的定位带。
背景技术：
目前，学生在学习歌唱时，一般要由老师调整好姿态，这样便于发声，塑造良好歌唱形象。在现有技术中，老师帮助学生调整姿态时，往往是手把手地指导，对头部、胸部、腰部、腿部等等进行定位，操作起来很麻烦，学生站久了也很容易走形，还需要不断地调整，给教学带来很大的不便。
发明内容本实用新型之目的，在于克服现有技术上述之不足，提供一种歌唱定位带，其结构简单，使用方便，能科学地端正学生的唱姿，不易走形，给教学带来很大便利。为达到上述之目的，本实用新型采取以下的技术方案本实用新型包括有两根对称的长条带，其特征在于长条带通过其两端的连接装置对接为环形，两根长条带交叉呈 “X”形，并在其中一个交叉点处设有连接扣，在长条带的环形底端内侧装设有粘接带。本实用新型采取上述技术方案，具有以下的有益效果本实用新型使用时，将一根长条带环绕套在使用者的左肩和右脚上，另一根长条带环绕套在右肩和左脚上，二者形成交叉，长条带通过其两端的连接装置固定好，前胸处的交叉点用连接扣固定，长条带底端的粘接带与使用者鞋子粘接固定，这样，本实用新型将使用者姿态固定好，使使用者保持良好的姿态，正确的感受体会歌唱方法，塑造挺拔良好的艺术形象和高雅气质。本实用新型有利于解决学生歌唱时经常普遍存在的耸肩、曲腿、呕胸等毛病；有利于学生稳固颈椎、脊椎、腰椎的协调直立；有利于学生双肩松下去，胸廓扩开，使气息吸到肺底并保持住气息歌唱，促使学生骨骼健壮的发育，提高歌唱教学质量和教学效果。本实用新型携带方便，运用简洁， 适用于大、中、小学声乐课上初期使用。
以下结合附图和实施例对本实用新型进行详细说明
图1为本实用新型实施例的结构简图。图中标记1-长条带、2-连接装置、3-连接扣、4-粘接带。
具体实施方式
由
图1所示，本实用新型包括有两根对称的长条带1，其特征在于长条带1通过其两端的连接装置2对接为环形，两根长条带1交叉呈“X”形，并在其中一个交叉点处设有连接扣3，在长条带1的环形底端内侧装设有粘接带4。本实用新型的连接装置2可以是粘接装置，也可以是锁扣，或直接用手打扣。使用本实用新型时，配备专用鞋，鞋子上设有与粘接带对应配套的粘接条。本实用新型可以作为
3声乐课专用教具，其材料采用松紧带，佩戴方便，使用舒适。
权利要求1. 一种歌唱定位带，其包括有两根对称的长条带(1)，其特征在于长条带(1)通过其两端的连接装置( 对接为环形，两根长条带(1)交叉呈“X”形，并在其中一个交叉点处设有连接扣(3)，在长条带(1)的环形底端内侧装设有粘接带G)。
专利摘要本实用新型公开了一种歌唱定位带，其包括有两根对称的长条带(1)，其特征在于长条带(1)通过其两端的连接装置(2)对接为环形，两根长条带(1)交叉呈“X”形，并在其中一个交叉点处设有连接扣(3)，在长条带(1)的环形底端内侧装设有粘接带(4)。本实用新型使用时，将一根长条带环绕套在使用者的左肩和右脚上，另一根长条带环绕套在右肩和左脚上，二者形成交叉，长条带通过其两端的连接装置固定好，前胸处的交叉点用连接扣固定，长条带底端的粘接带与使用者鞋子粘接固定，这样，本实用新型将使用者姿态固定好，使使用者保持良好的姿态，正确的感受体会歌唱方法，塑造挺拔良好的艺术形象和高雅气质。
文档编号G09B15/00GK202145352SQ201120284850
公开日2012年2月15日 申请日期2011年8月5日 优先权日2011年8月5日
发明者张国琴 申请人:张国琴
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