轨道式滑动演示拼音学教用具的制作方法

专利名称：轨道式滑动演示拼音学教用具的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教育用具技术领域。
背景技术：
目前，在拼音教学过程中，一般是用将拼音写在黑板再拼读，进行教与学，这种方式虽比较简便，但比较传统、呆板，不生动；也有采用挂图方式，较生动，也较易懂、易记，但组合方式有限，不能随心施教。
发明内容本实用新型的目的是提供一种轨道式滑动演示拼音学教用具，它灵活、直观、形象，使用收放自如。本实用新型的技术方案是在箱体上盖内平面上设有数条水平轨道，两水平轨道间距大于字母高度，在箱体下盖内平面上设有数条水平槽，各字母体可排列放置在水平槽内；在字母体背面设有凹槽，字母体的凹槽与水平轨道滑动配合。本实用新型的有益效果是可将该用具挂在黑板上在教室进行教学，也可在家中斜立放置演示教学，教学直观、易记，组合随意，不用时可折叠收放，变为一个箱体，易存放， 运输。

图1是本实用新型结构主视图；图2是本实用新型结构侧视图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型做进一步描述如图所示，1是箱体、2是上盖内平面、3是箱体下盖内平面、4是水平轨道、5是字母体凹槽、6是字母体、7是拼音四线格、8是水平槽隔断、9是折页、10是把手。放置状态时，箱体上盖、下盖合拢使其成为一箱体，字母体6放置在箱体内，使用时，打开箱体上盖，如果在黑板上使用，将箱体上盖折开至180°挂在黑板上，上盖内平面2 可制成黑板颜色，从箱体下盖内平面3中依教学需要拿所需字母体放置在水平轨道4上，依次摆放教学，可先将声母、韵母分立放置在水平轨道4上，再通过水平轨道4滑动移至一起拼读，演示。带水平轨道4的拼音四线格7以2-4组为宜，字母体凹槽5以3组为宜，一组用于放置声母、一组用于放置韵母、一组放置整体认读字母。同时本实用新型只要改变字母体6，也可用于数字、文字、外文等活动演示教学。
权利要求1. 一种轨道式滑动演示拼音学教用具，其特征是在箱体上盖内平面上设有数条水平轨道，两水平轨道间距大于字母高度，在箱体下盖内平面上设有数条水平槽，各字母体可排列放置在水平槽内；在字母体背面设有凹槽，字母体的凹槽与水平轨道滑动配合。
专利摘要一种轨道式滑动演示拼音学教用具，属于教育用具技术领域，其特征是在箱体上盖内平面上设有数条水平轨道，两水平轨道间距大于字母高度，在箱体下盖内平面上设有数条水平槽，各字母体可排列放置在水平槽内；在字母体背面设有凹槽，字母体的凹槽与水平轨道滑动配合。有益效果是可将该用具挂在黑板上在教室进行教学，也可在家中斜立放置演示教学，教学直观、易记，组合随意，不用时可折叠收放，变为一个箱体，易存放，运输。
文档编号G09B19/00GK202167164SQ20112028518
公开日2012年3月14日 申请日期2011年8月8日 优先权日2011年8月8日
发明者刘喜忠 申请人:刘喜忠