活页教材的制作方法

专利名称：活页教材的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教材技术领域。
背景技术：
教材是人们进步的阶梯，当今的教育不能停滞在只教不育上，因此出现了 “任务驱动”这一以任务为主线、教师为主导、学生为主体是任务驱动法的基本特征理念。“任务驱动”是指在整个教学过程中，以完成一个个具体的任务为目标，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，在完成任务的同时培养学生的创新意识和创新能力以及自主学习的习惯，引导学生学会发现、学会思考、学会寻找解决问题的方法，最终让学生自己提出问题，并经过思考自己解决问题，它强调“任务”的目标性和教学情境的创建，使学生带着真实的任务在探索中学习。“任务驱动”的教材最大特色是她的开放性即适当“留白”。所谓留白，就是教材不要面面俱到，要给学生的思考和尝试留有余地。如今社会提倡低碳经济，现有的各类教材一旦装订后，就无法拆开，更不可能更新，此因重复使用率不高，它阻碍人们之间的感情交流，爱的传递，社会和谐发展。
发明内容本实用新型目的是提出一种适应“任务驱动”教学方法而设计的、利于重复使用、 方便更新的活页教材。本实用新型包括印刷纸页，在印刷纸页的一侧设置一排装订孔。使用者可以按照教材授课的顺序，可以按照自已学习方便的顺序，也可以按照自身的需要将本实用新型通过装订孔整齐地装订在市面通用的活页面册上。只需要拆下学生活页，装上新的学生活页，就又成为一本新的活页教材，本实用新型可将教材本身与“学生留白”两者之间既融为一体，又在活页册中恰当分离，本实用新型集教材、习题册、教案、授课进度计划为一体，方便人们更新使用，还用利于重复使用，给低碳社会带来和谐的声音。

图1为本实用新型的一种结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，活页教材设有印刷纸页1，在印刷纸页1的左侧设置一排五至六个相等直径Φ 5mm的装订孔2。活页面册可以在市面上直接购买。
权利要求1.活页教材，其特征在于包括印刷纸页，在印刷纸页的一侧设置一排装订孔。
专利摘要活页教材，涉及教材技术领域，包括印刷纸页，在印刷纸页的一侧设置一排装订孔。使用者可以按照教材授课的顺序，可以按照自已学习方便的顺序，也可以按照自身的需要将本实用新型通过装订孔整齐地装订在市面通用的活页面册上。只需要拆下学生活页，装上新的学生活页，就又成为一本新的活页教材，本实用新型可将教材本身与“学生留白”两者之间既融为一体，又在活页册中恰当分离，本实用新型集教材、习题册、教案、授课进度计划为一体，方便人们更新使用，还用利于重复使用，给低碳社会带来和谐的声音。
文档编号G09B19/00GK202189485SQ20112029521
公开日2012年4月11日 申请日期2011年8月15日 优先权日2011年8月15日
发明者刘海光, 周咸阳, 周嘉庆 申请人:周咸阳, 周嘉庆