一种英语时态教学教具的制作方法

专利名称：一种英语时态教学教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种英语教学教具，具体涉及一种英语时态教学教具。
背景技术：
目前，英语老师在英语教学中，在进行英语时态学习时，往往都是预先写入小黑板上，并且将其例句再由教师写在黑板上进行教学，或者另准备几张小黑板进行演示，这样既浪费了课堂教学时的宝贵时间，降低了课堂教学效果，学生学习起来没兴趣且感到疲倦，也不利于学生加深记忆。

实用新型内容本实用新型的目的是针对现有英语教学教具缺乏、课堂演示效果差、教学效果差等不足，提供了一种较好的对比演示英语时态、提高教学效果和学生记忆效果的英语时态教学教具。本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的一种英语时态教学教具，包括有演示板和顶端设置的两个挂钩，所述演示板上还均勻设置有12个空腔，在每一个空腔内通过转轴连接设置有一个三棱板。所述三棱板连接设置的转轴还连接设置有电动驱动机。所述的三棱板的表面设置有活动粘接板。与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点本英语时态教学教具能较好的对比演示12种英语时态，并且可以将每组的例句循环演示教学，大大提高了教学效果和学生的记忆效果，本实用新型还可以更换演示教学的内容，扩大了适用范围。

图1为本实用新型的结构示意图；图2为本实用新型的侧视图；图中，1-挂钩，2-演示板，3-转轴，4-三棱板。
具体实施方式
以下结合附图说明和具体实施方式
对本实用新型作进一步的详细描述如图1所示的一种英语时态教学教具，包括有演示板2和顶端设置的两个挂钩1， 所述演示板2上还均勻设置有12个空腔，在每一个空腔内通过转轴3连接设置有一个三棱板4。这样设置，三棱板4的三个面上可以分别设置相关联的英语时态名称、时态形式、演示例句等。所述的12个空腔可以排列成3行4列或者4行3列，这样可以方便对比相类似的英语时态，通过对比教学加深学生的理解记忆。所述三棱板4连接设置的转轴3还连接设置有电动驱动机。这样设置，可以均勻的转动三棱板4，连续、循环的演示，加深记忆。[0014]所述的三棱板4的表面设置有活动粘接板。这样设置，可以更换不同的演示内容， 扩大本实用新型的适用范围。总之，本实用新型提供了一种较好的对比演示英语时态、提高教学效果和学生记忆效果的英语时态教学教具。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式
，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种英语时态教学教具，包括有演示板( 和顶端设置的两个挂钩(1)，其特征在于所述演示板( 上还均勻设置有12个空腔，在每一个空腔内通过转轴C3)连接设置有一个三棱板(4)。
2.根据权利要求1所述的一种英语时态教学教具，其特征在于所述三棱板(4)连接设置的转轴( 还连接设置有电动驱动机。
3.根据权利要求1所述的一种英语时态教学教具，其特征在于所述的三棱板(4)的表面设置有活动粘接板。
专利摘要一种英语时态教学教具，包括有演示板(2)和顶端设置的两个挂钩(1)，所述演示板(2)上还均匀设置有12个空腔，在每一个空腔内通过转轴(3)连接设置有一个三棱板(4)。所述三棱板(4)连接设置的转轴(3)还连接设置有电动驱动机。所述的三棱板(4)的表面设置有活动粘接板。本英语时态教学教具能较好的对比演示12种英语时态，并且可以将每组的例句循环演示教学，大大提高了教学效果和学生的记忆效果，本实用新型还可以更换演示教学的内容，扩大了适用范围。
文档编号G09B19/06GK202145353SQ201120298629
公开日2012年2月15日 申请日期2011年7月27日 优先权日2011年7月27日
发明者胡丽 申请人:胡丽