一种教学书夹的制作方法

专利名称：一种教学书夹的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种教学书夹。
背景技术：
目前，老师在上课时，一般将书本放置在讲桌上，通过手部或其它物体按压书本， 以防书页合上，板书或教师在与学生互动时，书本太厚，书页易合上。现有的书夹即使避免了书本合上的弊端，但因书夹不是透明设计，教师需要重复搬动书夹来查看遮盖的书本内容，这不仅费劲，而且直接影响教学速度和质量。

实用新型内容本实用新型根据现有技术的不足而提供的一种教学书夹。本实用新型的技术方案为一种教学书夹，包括夹体和书夹，其中夹体中部设有与书厚度相配的凹槽，在夹体的两侧中间部位各活动连接一个细长形状的透明书夹。本实用新型和现有技术相比，具有以下优点本实用新型设计合理，操作简单，无需通过手部或借用其他教学用具按压书本，保证了教师的身体健康，书夹的透明设计也避免了教学过程中重复搬动按压书本的物体所带来的不便，提高了教学速度和质量。

图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
参照说明书附图对本实用新型作以下详细说明如图1所示，一种教学书夹，包括夹体1和书夹3，其中夹体1中部设有与书厚度相配的凹槽2，在夹体1的两侧中间部位各活动连接一个细长形状的透明书夹3。
权利要求1. 一种教学书夹，其特征在于包括夹体和书夹，其中所述夹体中部设有与书厚度相配的凹槽，在夹体的两侧中间部位各活动连接一个细长形状的透明书夹。
专利摘要本实用新型公开了一种教学书夹，属于教学用具领域，其特征在于所述书夹包括夹体和书夹，其中所述夹体中部设有与书厚度相配的凹槽，在夹体的两侧中间部位各活动连接一个细长形状的透明书夹，本实用新型设计合理，操作简单，无需通过手部或借用其他教学用具按压书本，保证了教师的身体健康，书夹的透明设计也避免了教学过程中重复搬动按压书本的物体所带来的不便，提高了教学速度和质量。
文档编号B42D9/00GK202186148SQ201120306720
公开日2012年4月11日 申请日期2011年8月14日 优先权日2011年8月14日
发明者陈静 申请人:陈静