风的形成演示器的制作方法
专利名称：风的形成演示器的制作方法
技术领域：
风的形成演示器技术领域[0001]本实用新型涉及一种教学实验设备，具体的说涉及一种小学教学适用的演示风的形成的演示器。
背景技术：
[0002]目前在小学教学过程中，学生动手作实验的项目越来越多。风的形成就是其中一个，这需要底板，在底板上放置一热风箱，在热风箱上端设有一与热风箱内腔联通的出风管，在热内箱内的底板上放置一燃烧器，在热风箱右侧板上设置有进风，进风口对应的底板上设置一烟生成器，该演示器的热风箱只在前面开一透明窗口，供学生观察。由于窗口小， 不利于观察，显示效果不很明显。发明内容[0003]本实用新型的目的在于克服上述不足提供一种风的形成演示器。[0004]本实用新型的目的通过以下技术方案来实现[0005]一种风的形成演示器，包括底板，在底板上放置一热风箱，在热风箱上端设有一与热风箱内腔联通的出风管，在热内箱内的底板上放置一燃烧器，在热风箱右侧板上设置有进风口，进风口对应的底板上设置一烟生成器，所述热风箱是透明热风箱，出风管是透明出风管。[0006]上述风的形成演示器，所述燃烧器是蜡烛，在蜡烛与底板之间设置蜡烛座，所述的烟生成器是蚊香，蚊香安装在蚊香座上，蚊香座放置在底板上。[0007]上述风的形成演示器，所述热风箱底部对应的底板上设置有凹槽，热风箱卡在凹槽内。[0008]采用上述技术方案，本实用新型有以下优点将热风箱提起，将蜡烛点燃，然后再把热风箱扣到凹槽内，将热内箱外部的蚊香点燃，这样热风箱内的蜡烛燃烧使得热风箱内的气压低于热风箱外部的气压，从而将热风箱外部的蚊香产生的烟吸到风箱内，由出风管排出。由于采用透明热风箱和透明出风管，这样便于观察热风箱内烟的走向，通过烟的走向了解风的形成。本实用新型结构简单，操作方便，显示效果明显，特别适合小学实验课上使用。
[0009]图1是本实用新型的结构示意图。[0010]图2是本实用新型的另一种结构示意图。
具体实施方式
[0011]如图1和图2所示的一种风的形成演示器，包括底板8，在底板8上放置一热风箱 3，在热风箱3上端设有一与热风箱内腔联通的出风管1，在热内箱3内的底板上放置一燃烧器2，在热风箱右侧板上设置有进风口 5，进风口对应的底板上设置一烟生成器6，所述热风箱3是透明热风箱，出风管1是透明出风管，所述燃烧器2是蜡烛，在蜡烛2与底板之间设置蜡烛座3，所述的烟生成器6是蚊香，蚊香安装在蚊香座7上，蚊香座7放置在底板上。 如图2所示，为了方便固定热风箱、蜡烛和蚊香的位置，在热风箱3底部对应的底板上设置有凹槽9，热风箱卡在凹槽9内，蜡烛座和蚊香座也固定在底板上。
权利要求1.一种风的形成演示器，包括底板(8)，在底板(8)上放置一热风箱(3)，在热风箱(3) 上端设有一与热风箱内腔联通的出风管(1)，在热内箱(3)内的底板上放置一燃烧器(2)， 在热风箱右侧板上设置有进风口(5)，进风口对应的底板上设置一烟生成器(6)，其特征在于所述热风箱(3 )是透明热风箱，出风管(1)是透明出风管。
2.根据权利要求1所述的风的形成演示器，其特征在于所述燃烧器(2)是蜡烛，在蜡烛(2 )与底板之间设置蜡烛座(3 )，所述的烟生成器(6 )是蚊香，蚊香安装在蚊香座(7 )上， 蚊香座(7)放置在底板上。
3.根据权利要求1或2所示述的风的形成演示器，其特征在于所述热风箱(3)底部对应的底板上设置有凹槽(9)，热风箱卡在凹槽(9)内。
专利摘要一种风的形成演示器，包括底板，在底板上放置一热风箱，在热风箱上端设有一与热风箱内腔联通的出风管，在热内箱内的底板上放置一燃烧器，在热风箱右侧板上设置有进风口，进风口对应的底板上设置一烟生成器，所述热风箱是透明热风箱，出风管是透明出风管。所述燃烧器是蜡烛，在蜡烛与底板之间设置蜡烛座，所述的烟生成器是蚊香，蚊香安装在蚊香座上，蚊香座放置在底板上。将热风箱提起，将蜡烛点燃，然后再把热风箱扣到底板上，将热内箱外部的蚊香点燃，这样热风箱内的蜡烛燃烧使得热风箱内的气压低于热风箱外部的气压，从而将热风箱外部的蚊香产生的烟吸到风箱内，由出风管排出。由于采用透明热风箱和透明出风管，这样便于观察热风箱内烟的走向，通过烟的走向了解风的形成。
文档编号G09B23/12GK202258046SQ20112030838
公开日2012年5月30日 申请日期2011年8月23日 优先权日2011年8月23日
发明者丁晓东 申请人:郑州利生科教设备有限公司
技术领域：
风的形成演示器技术领域[0001]本实用新型涉及一种教学实验设备，具体的说涉及一种小学教学适用的演示风的形成的演示器。
背景技术：
[0002]目前在小学教学过程中，学生动手作实验的项目越来越多。风的形成就是其中一个，这需要底板，在底板上放置一热风箱，在热风箱上端设有一与热风箱内腔联通的出风管，在热内箱内的底板上放置一燃烧器，在热风箱右侧板上设置有进风，进风口对应的底板上设置一烟生成器，该演示器的热风箱只在前面开一透明窗口，供学生观察。由于窗口小， 不利于观察，显示效果不很明显。发明内容[0003]本实用新型的目的在于克服上述不足提供一种风的形成演示器。[0004]本实用新型的目的通过以下技术方案来实现[0005]一种风的形成演示器，包括底板，在底板上放置一热风箱，在热风箱上端设有一与热风箱内腔联通的出风管，在热内箱内的底板上放置一燃烧器，在热风箱右侧板上设置有进风口，进风口对应的底板上设置一烟生成器，所述热风箱是透明热风箱，出风管是透明出风管。[0006]上述风的形成演示器，所述燃烧器是蜡烛，在蜡烛与底板之间设置蜡烛座，所述的烟生成器是蚊香，蚊香安装在蚊香座上，蚊香座放置在底板上。[0007]上述风的形成演示器，所述热风箱底部对应的底板上设置有凹槽，热风箱卡在凹槽内。[0008]采用上述技术方案，本实用新型有以下优点将热风箱提起，将蜡烛点燃，然后再把热风箱扣到凹槽内，将热内箱外部的蚊香点燃，这样热风箱内的蜡烛燃烧使得热风箱内的气压低于热风箱外部的气压，从而将热风箱外部的蚊香产生的烟吸到风箱内，由出风管排出。由于采用透明热风箱和透明出风管，这样便于观察热风箱内烟的走向，通过烟的走向了解风的形成。本实用新型结构简单，操作方便，显示效果明显，特别适合小学实验课上使用。
[0009]图1是本实用新型的结构示意图。[0010]图2是本实用新型的另一种结构示意图。
具体实施方式
[0011]如图1和图2所示的一种风的形成演示器，包括底板8，在底板8上放置一热风箱 3，在热风箱3上端设有一与热风箱内腔联通的出风管1，在热内箱3内的底板上放置一燃烧器2，在热风箱右侧板上设置有进风口 5，进风口对应的底板上设置一烟生成器6，所述热风箱3是透明热风箱，出风管1是透明出风管，所述燃烧器2是蜡烛，在蜡烛2与底板之间设置蜡烛座3，所述的烟生成器6是蚊香，蚊香安装在蚊香座7上，蚊香座7放置在底板上。 如图2所示，为了方便固定热风箱、蜡烛和蚊香的位置，在热风箱3底部对应的底板上设置有凹槽9，热风箱卡在凹槽9内，蜡烛座和蚊香座也固定在底板上。
权利要求1.一种风的形成演示器，包括底板(8)，在底板(8)上放置一热风箱(3)，在热风箱(3) 上端设有一与热风箱内腔联通的出风管(1)，在热内箱(3)内的底板上放置一燃烧器(2)， 在热风箱右侧板上设置有进风口(5)，进风口对应的底板上设置一烟生成器(6)，其特征在于所述热风箱(3 )是透明热风箱，出风管(1)是透明出风管。
2.根据权利要求1所述的风的形成演示器，其特征在于所述燃烧器(2)是蜡烛，在蜡烛(2 )与底板之间设置蜡烛座(3 )，所述的烟生成器(6 )是蚊香，蚊香安装在蚊香座(7 )上， 蚊香座(7)放置在底板上。
3.根据权利要求1或2所示述的风的形成演示器，其特征在于所述热风箱(3)底部对应的底板上设置有凹槽(9)，热风箱卡在凹槽(9)内。
专利摘要一种风的形成演示器，包括底板，在底板上放置一热风箱，在热风箱上端设有一与热风箱内腔联通的出风管，在热内箱内的底板上放置一燃烧器，在热风箱右侧板上设置有进风口，进风口对应的底板上设置一烟生成器，所述热风箱是透明热风箱，出风管是透明出风管。所述燃烧器是蜡烛，在蜡烛与底板之间设置蜡烛座，所述的烟生成器是蚊香，蚊香安装在蚊香座上，蚊香座放置在底板上。将热风箱提起，将蜡烛点燃，然后再把热风箱扣到底板上，将热内箱外部的蚊香点燃，这样热风箱内的蜡烛燃烧使得热风箱内的气压低于热风箱外部的气压，从而将热风箱外部的蚊香产生的烟吸到风箱内，由出风管排出。由于采用透明热风箱和透明出风管，这样便于观察热风箱内烟的走向，通过烟的走向了解风的形成。
文档编号G09B23/12GK202258046SQ20112030838
公开日2012年5月30日 申请日期2011年8月23日 优先权日2011年8月23日
发明者丁晓东 申请人:郑州利生科教设备有限公司
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