一种光学反射演示仪的制作方法
专利名称：一种光学反射演示仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学用具，特别是一种光学反射演示仪。
背景技术：
目前，在中学物理教学实践中，没有针对光的反射的专用教具，因而，不容易给学生留下深刻的印象，不利于学生的理解和记忆。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、便于学生理解和记忆光的反射原理的光学反射演示仪。为了解决上述技术问题，本实用新型的光学反射演示仪，包括演示箱、固定在演示箱顶板上的与水平面呈45°夹角且镜面向下放置的第一反光镜、固定在第一反光镜正下方的演示箱底板上的与第一反光镜平行的镜面向上放置的第二反光镜、固定在第一反光镜左侧演示箱顶板上的与水平面呈135°夹角且镜面向下放置的第三反光镜以及固定在第三反光镜正下方的演示箱底板上的与第三反光镜平行的镜面向上放置的第四反光镜，所述正对第一反光镜的演示箱侧壁上设有一个入光孔，所述正对第三反光镜的演示箱侧壁上设有一个出光孔。本实用新型的光学反射演示仪，所述第一反光镜和第三反光镜之间的演示箱顶板上设有一个长条孔，所述长条孔内插入有一块挡板，所述挡板的下底面介于第一反光镜和第二反光镜之间。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)光线经过第一反射镜、第二反射镜、第四反射镜和第三反射镜的四次反射后，由入光孔进入，由出光孔出来，从而证实了光的反射原理，便于学生的理解记忆。
图1是本实用新型的结构示意图。图中1、演示箱，2、入光孔，3、第一反射镜，4、长条孔，5、挡板，6、第三反光镜，7、出
光孔，8、第四反光镜，9、第二反光镜。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型的光学反射演示仪，包括演示箱1、固定在演示箱1顶板上的与水平面呈45°夹角且镜面向下放置的第一反光镜3、固定在第一反光镜3正下方的演示箱1底板上的与第一反光镜3平行的镜面向上放置的第二反光镜9、固定在第一反光镜3 左侧演示箱1顶板上的与水平面呈135°夹角且镜面向下放置的第三反光镜6以及固定在第三反光镜6正下方的演示箱1底板上的与第三反光镜6平行的镜面向上放置的第四反光镜8，所述正对第一反光镜3的演示箱1侧壁上设有一个入光孔2，所述正对第三反光镜6的演示箱1侧壁上设有一个出光孔7，所述入光孔2和出光孔7在同一条水平线上；所述第一反光镜3和第三反光镜6之间的演示箱1顶板上设有一个长条孔4，所述长条孔4内插入有一块挡板5，所述挡板5的下底面介于第一反光镜3和第二反光镜9之间。具体使用的时候，用水平的直线光源通过入光孔2照射，依次经第一反光镜3、第二反光镜9、第四反光镜8和第三反光镜6反射，反射光线最终从出光孔7中发射出来。另外，也可以从出光孔7中观察外界的景物，其观察到的景物与从入光孔2中观察到的景物是一样的。为了证实光线是经反射后从出光孔7射出的，将挡板5插入长条孔4中，反射光线依然能从出光孔7中射出。本实用新型的光学反射演示仪，光线经过第一反射镜3、第二反射镜9、第四反射镜8和第三反射镜6的四次反射后，由入光孔2进入，由出光孔7出来，从而证实了光的反射原理，便于学生的理解记忆。本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种光学反射演示仪，其特征在于包括演示箱(1)、固定在演示箱(1)顶板上的与水平面呈45°夹角且镜面向下放置的第一反光镜(3)、固定在第一反光镜(3)正下方的演示箱(1)底板上的与第一反光镜C3)平行的镜面向上放置的第二反光镜(9)、固定在第一反光镜C3)左侧演示箱(1)顶板上的与水平面呈135°夹角且镜面向下放置的第三反光镜 (6)以及固定在第三反光镜(6)正下方的演示箱(1)底板上的与第三反光镜(6)平行的镜面向上放置的第四反光镜(8)，所述正对第一反光镜(3)的演示箱(1)侧壁上设有一个入光孔O)，所述正对第三反光镜(6)的演示箱(1)侧壁上设有一个出光孔(7)，所述入光孔 (2)和出光孔(7)在同一条水平线上。
2.根据权利要求1所述的光学反射演示仪，其特征在于所述第一反光镜(3)和第三反光镜(6)之间的演示箱(1)顶板上设有一个长条孔G)，所述长条孔(4)内插入有一块挡板(5)，所述挡板(5)的下底面介于第一反光镜(3)和第二反光镜(9)之间。
专利摘要本实用新型公开了一种光学反射演示仪，包括演示箱、固定在演示箱顶板上第一反光镜、固定在第一反光镜正下方的演示箱底板上的与第一反光镜平行的镜面向上放置的第二反光镜、固定在第一反光镜左侧演示箱顶板上的与水平面呈135°夹角且镜面向下放置的第三反光镜以及固定在第三反光镜正下方的演示箱底板上的与第三反光镜平行的镜面向上放置的第四反光镜，正对第一反光镜的演示箱侧壁上设有一个入光孔，正对第三反光镜的演示箱侧壁上设有一个出光孔。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)光线经四次反射后，由入光孔进入，由出光孔出来，从而证实了光的反射原理，便于学生的理解记忆。
文档编号G09B23/22GK202205382SQ201120319558
公开日2012年4月25日 申请日期2011年8月30日 优先权日2011年8月30日
发明者侣爱景 申请人:侣爱景
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学用具，特别是一种光学反射演示仪。
背景技术：
目前，在中学物理教学实践中，没有针对光的反射的专用教具，因而，不容易给学生留下深刻的印象，不利于学生的理解和记忆。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、便于学生理解和记忆光的反射原理的光学反射演示仪。为了解决上述技术问题，本实用新型的光学反射演示仪，包括演示箱、固定在演示箱顶板上的与水平面呈45°夹角且镜面向下放置的第一反光镜、固定在第一反光镜正下方的演示箱底板上的与第一反光镜平行的镜面向上放置的第二反光镜、固定在第一反光镜左侧演示箱顶板上的与水平面呈135°夹角且镜面向下放置的第三反光镜以及固定在第三反光镜正下方的演示箱底板上的与第三反光镜平行的镜面向上放置的第四反光镜，所述正对第一反光镜的演示箱侧壁上设有一个入光孔，所述正对第三反光镜的演示箱侧壁上设有一个出光孔。本实用新型的光学反射演示仪，所述第一反光镜和第三反光镜之间的演示箱顶板上设有一个长条孔，所述长条孔内插入有一块挡板，所述挡板的下底面介于第一反光镜和第二反光镜之间。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)光线经过第一反射镜、第二反射镜、第四反射镜和第三反射镜的四次反射后，由入光孔进入，由出光孔出来，从而证实了光的反射原理，便于学生的理解记忆。
图1是本实用新型的结构示意图。图中1、演示箱，2、入光孔，3、第一反射镜，4、长条孔，5、挡板，6、第三反光镜，7、出
光孔，8、第四反光镜，9、第二反光镜。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型的光学反射演示仪，包括演示箱1、固定在演示箱1顶板上的与水平面呈45°夹角且镜面向下放置的第一反光镜3、固定在第一反光镜3正下方的演示箱1底板上的与第一反光镜3平行的镜面向上放置的第二反光镜9、固定在第一反光镜3 左侧演示箱1顶板上的与水平面呈135°夹角且镜面向下放置的第三反光镜6以及固定在第三反光镜6正下方的演示箱1底板上的与第三反光镜6平行的镜面向上放置的第四反光镜8，所述正对第一反光镜3的演示箱1侧壁上设有一个入光孔2，所述正对第三反光镜6的演示箱1侧壁上设有一个出光孔7，所述入光孔2和出光孔7在同一条水平线上；所述第一反光镜3和第三反光镜6之间的演示箱1顶板上设有一个长条孔4，所述长条孔4内插入有一块挡板5，所述挡板5的下底面介于第一反光镜3和第二反光镜9之间。具体使用的时候，用水平的直线光源通过入光孔2照射，依次经第一反光镜3、第二反光镜9、第四反光镜8和第三反光镜6反射，反射光线最终从出光孔7中发射出来。另外，也可以从出光孔7中观察外界的景物，其观察到的景物与从入光孔2中观察到的景物是一样的。为了证实光线是经反射后从出光孔7射出的，将挡板5插入长条孔4中，反射光线依然能从出光孔7中射出。本实用新型的光学反射演示仪，光线经过第一反射镜3、第二反射镜9、第四反射镜8和第三反射镜6的四次反射后，由入光孔2进入，由出光孔7出来，从而证实了光的反射原理，便于学生的理解记忆。本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种光学反射演示仪，其特征在于包括演示箱(1)、固定在演示箱(1)顶板上的与水平面呈45°夹角且镜面向下放置的第一反光镜(3)、固定在第一反光镜(3)正下方的演示箱(1)底板上的与第一反光镜C3)平行的镜面向上放置的第二反光镜(9)、固定在第一反光镜C3)左侧演示箱(1)顶板上的与水平面呈135°夹角且镜面向下放置的第三反光镜 (6)以及固定在第三反光镜(6)正下方的演示箱(1)底板上的与第三反光镜(6)平行的镜面向上放置的第四反光镜(8)，所述正对第一反光镜(3)的演示箱(1)侧壁上设有一个入光孔O)，所述正对第三反光镜(6)的演示箱(1)侧壁上设有一个出光孔(7)，所述入光孔 (2)和出光孔(7)在同一条水平线上。
2.根据权利要求1所述的光学反射演示仪，其特征在于所述第一反光镜(3)和第三反光镜(6)之间的演示箱(1)顶板上设有一个长条孔G)，所述长条孔(4)内插入有一块挡板(5)，所述挡板(5)的下底面介于第一反光镜(3)和第二反光镜(9)之间。
专利摘要本实用新型公开了一种光学反射演示仪，包括演示箱、固定在演示箱顶板上第一反光镜、固定在第一反光镜正下方的演示箱底板上的与第一反光镜平行的镜面向上放置的第二反光镜、固定在第一反光镜左侧演示箱顶板上的与水平面呈135°夹角且镜面向下放置的第三反光镜以及固定在第三反光镜正下方的演示箱底板上的与第三反光镜平行的镜面向上放置的第四反光镜，正对第一反光镜的演示箱侧壁上设有一个入光孔，正对第三反光镜的演示箱侧壁上设有一个出光孔。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)光线经四次反射后，由入光孔进入，由出光孔出来，从而证实了光的反射原理，便于学生的理解记忆。
文档编号G09B23/22GK202205382SQ201120319558
公开日2012年4月25日 申请日期2011年8月30日 优先权日2011年8月30日
发明者侣爱景 申请人:侣爱景
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