一种教学使用的篮球架的制作方法
一种教学使用的篮球架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学器材技术领域，具体为一种教学使用的篮球架。
【背景技术】
[0002]篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动，主要流行于美国、中国、菲律宾，篮球运动充满活力，不仅能提高参与者的身体素质、锻炼意志，还能陶冶情操、培养团队精神、增强使命感和荣誉意识。因此，在国内学习篮球者络绎不绝，常见的教学是篮球老师将要教的内容通过语言和动作双重演示之后，让学员们自己训练，但是学员分散，教师不能及时的发现、纠正学员的错误，另外，硬件设施不可能满足学员人数，导致很多学员在一个篮球架下训练，不能达到训练的效果，更不能达到训练的质量。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教学使用的篮球架。
[0004]本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:一种教学使用的篮球架，包括底座、支柱、转盘、固定支架、固定销、篮球板、篮球框和调速开关，其特征在于:所述支柱底端与底座连接，上端与转盘连接，所述固定支架通过固定销与转盘连接，所述篮球板、篮球框通过螺钉分别与固定支架、篮球板连接，所述调速开关位于支柱上。
[0005]优选的，所述底座横截面为正六边形，底座中心开有与底座同心相似的正六边形凹槽。
[0006]优选的，所述支柱底部设为正六棱柱，除支柱底部以上为圆柱体，且支柱内还设有驱动电机和蓄电池，支柱表面上设有调速开关，所述支柱设有调速开关的背面还设有充电孔。
[0007]优选的，所述转盘的侧面均匀开设有六个矩形槽，转盘的上面设有与矩形槽相对应的半圆形通孔，且转盘内还设有轴承。
[0008]优选的，所述固定销为半圆形销。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该教学使用的篮球架设计合理，结构简单，使用方便，采用固定销的结构，方便此装置的拆卸和安装，六个篮球架的组合可大大提高训练的效率，设计可旋转的篮球架可提高运动员的反应力以及训练的质量。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型所述结构示意图；
[0011]图中:1、底座，2、支柱，3、转盘，4、固定支架，5、固定销，6、篮球板，7、篮球框和8、
调速开关。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0013]请参阅图1 一种教学使用的篮球架，包括底座1、支柱2、转盘3、固定支架4、固定销5、篮球板6、篮球框7和调速开关8，所述支柱2底端与底座I连接，上端与转盘3连接，所述固定支架4通过固定销5与转盘3连接，所述篮球板6、篮球框7通过螺钉分别与固定支架4、篮球板6连接，所述调速开关8位于支柱2上；所述底座I横截面为正六边形，底座I中心开有与底座I同心相似的正六边形凹槽；所述支柱2底部设为正六棱柱，除支柱2底部以上为圆柱体，且支柱2内还设有驱动电机和蓄电池，支柱2表面上设有调速开关8，所述支柱2设有调速开关8的背面还设有充电孔；所述转盘3的侧面均匀开设有六个矩形槽，转盘3的上面设有与矩形槽相对应的半圆形通孔，且转盘3内还设有轴承；该教学使用的篮球架设计合理，结构简单，使用方便，采用固定销的结构，方便此装置的拆卸和安装，六个篮球架的组合可大大提高训练的效率，设计可旋转的篮球架可提高运动员的反应力以及训练的质量。
[0014]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0015]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种教学使用的篮球架，包括底座(I)、支柱(2)、转盘(3)、固定支架(4)、固定销(5 )、篮球板(6 )、篮球框(7 )和调速开关(8 )，其特征在于:所述支柱(2 )底端与底座(I)连接，上端与转盘(3)连接，所述固定支架(4)通过固定销(5)与转盘(3)连接，所述篮球板(6 )、篮球框(7 )通过螺钉分别与固定支架(4 )、篮球板(6 )连接，所述调速开关(8 )位于支柱(2)上。
2.根据权利要求1所述的一种教学使用的篮球架，其特征在于:所述底座(I)横截面为正六边形，底座(I)中心开有与底座(I)同心相似的正六边形凹槽。
3.根据权利要求1所述的一种教学使用的篮球架，其特征在于:所述支柱(2)底部设为正六棱柱，除支柱(2)底部以上为圆柱体，且支柱(2)内还设有驱动电机和蓄电池，支柱(2)表面上设有调速开关(8)，所述支柱(2)设有调速开关(8)的背面还设有充电孔。
4.根据权利要求1所述的一种教学使用的篮球架，其特征在于:所述转盘(3)的侧面均匀开设有六个矩形槽，转盘(3)的上面设有与矩形槽相对应的半圆形通孔，且转盘(3)内还设有轴承。
5.根据权利要求1所述的一种教学使用的篮球架，其特征在于:所述固定销(5)为半圆形销。
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学使用的篮球架，包括底座、支柱、转盘、固定支架、固定销、篮球板、篮球框和调速开关，所述底座横截面为正六边形，底座中心开有与底座同心相似的正六边形凹槽；所述支柱底部设为正六棱柱，除支柱底部以上为圆柱体，且支柱内还设有驱动电机和蓄电池，支柱表面上设有调速开关，所述支柱设有调速开关的背面还设有充电孔；所述转盘的侧面均匀开设有六个矩形槽，转盘的上面设有与矩形槽相对应的半圆形通孔，且转盘内还设有轴承；该教学使用的篮球架设计合理，结构简单，使用方便，采用固定销的结构，方便此装置的拆卸和安装，六个篮球架的组合可大大提高训练的效率，设计可旋转的篮球架可提高运动员的反应力以及训练的质量。
【IPC分类】A63B63-08
【公开号】CN204502342
【申请号】CN201520213731
【发明人】赵雯, 李涛, 沈冬冬
【申请人】赵雯
【公开日】2015年7月29日
【申请日】2015年4月10日
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学器材技术领域，具体为一种教学使用的篮球架。
【背景技术】
[0002]篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动，主要流行于美国、中国、菲律宾，篮球运动充满活力，不仅能提高参与者的身体素质、锻炼意志，还能陶冶情操、培养团队精神、增强使命感和荣誉意识。因此，在国内学习篮球者络绎不绝，常见的教学是篮球老师将要教的内容通过语言和动作双重演示之后，让学员们自己训练，但是学员分散，教师不能及时的发现、纠正学员的错误，另外，硬件设施不可能满足学员人数，导致很多学员在一个篮球架下训练，不能达到训练的效果，更不能达到训练的质量。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种教学使用的篮球架。
[0004]本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:一种教学使用的篮球架，包括底座、支柱、转盘、固定支架、固定销、篮球板、篮球框和调速开关，其特征在于:所述支柱底端与底座连接，上端与转盘连接，所述固定支架通过固定销与转盘连接，所述篮球板、篮球框通过螺钉分别与固定支架、篮球板连接，所述调速开关位于支柱上。
[0005]优选的，所述底座横截面为正六边形，底座中心开有与底座同心相似的正六边形凹槽。
[0006]优选的，所述支柱底部设为正六棱柱，除支柱底部以上为圆柱体，且支柱内还设有驱动电机和蓄电池，支柱表面上设有调速开关，所述支柱设有调速开关的背面还设有充电孔。
[0007]优选的，所述转盘的侧面均匀开设有六个矩形槽，转盘的上面设有与矩形槽相对应的半圆形通孔，且转盘内还设有轴承。
[0008]优选的，所述固定销为半圆形销。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该教学使用的篮球架设计合理，结构简单，使用方便，采用固定销的结构，方便此装置的拆卸和安装，六个篮球架的组合可大大提高训练的效率，设计可旋转的篮球架可提高运动员的反应力以及训练的质量。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型所述结构示意图；
[0011]图中:1、底座，2、支柱，3、转盘，4、固定支架，5、固定销，6、篮球板，7、篮球框和8、
调速开关。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0013]请参阅图1 一种教学使用的篮球架，包括底座1、支柱2、转盘3、固定支架4、固定销5、篮球板6、篮球框7和调速开关8，所述支柱2底端与底座I连接，上端与转盘3连接，所述固定支架4通过固定销5与转盘3连接，所述篮球板6、篮球框7通过螺钉分别与固定支架4、篮球板6连接，所述调速开关8位于支柱2上；所述底座I横截面为正六边形，底座I中心开有与底座I同心相似的正六边形凹槽；所述支柱2底部设为正六棱柱，除支柱2底部以上为圆柱体，且支柱2内还设有驱动电机和蓄电池，支柱2表面上设有调速开关8，所述支柱2设有调速开关8的背面还设有充电孔；所述转盘3的侧面均匀开设有六个矩形槽，转盘3的上面设有与矩形槽相对应的半圆形通孔，且转盘3内还设有轴承；该教学使用的篮球架设计合理，结构简单，使用方便，采用固定销的结构，方便此装置的拆卸和安装，六个篮球架的组合可大大提高训练的效率，设计可旋转的篮球架可提高运动员的反应力以及训练的质量。
[0014]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0015]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种教学使用的篮球架，包括底座(I)、支柱(2)、转盘(3)、固定支架(4)、固定销(5 )、篮球板(6 )、篮球框(7 )和调速开关(8 )，其特征在于:所述支柱(2 )底端与底座(I)连接，上端与转盘(3)连接，所述固定支架(4)通过固定销(5)与转盘(3)连接，所述篮球板(6 )、篮球框(7 )通过螺钉分别与固定支架(4 )、篮球板(6 )连接，所述调速开关(8 )位于支柱(2)上。
2.根据权利要求1所述的一种教学使用的篮球架，其特征在于:所述底座(I)横截面为正六边形，底座(I)中心开有与底座(I)同心相似的正六边形凹槽。
3.根据权利要求1所述的一种教学使用的篮球架，其特征在于:所述支柱(2)底部设为正六棱柱，除支柱(2)底部以上为圆柱体，且支柱(2)内还设有驱动电机和蓄电池，支柱(2)表面上设有调速开关(8)，所述支柱(2)设有调速开关(8)的背面还设有充电孔。
4.根据权利要求1所述的一种教学使用的篮球架，其特征在于:所述转盘(3)的侧面均匀开设有六个矩形槽，转盘(3)的上面设有与矩形槽相对应的半圆形通孔，且转盘(3)内还设有轴承。
5.根据权利要求1所述的一种教学使用的篮球架，其特征在于:所述固定销(5)为半圆形销。
【专利摘要】本实用新型公开了一种教学使用的篮球架，包括底座、支柱、转盘、固定支架、固定销、篮球板、篮球框和调速开关，所述底座横截面为正六边形，底座中心开有与底座同心相似的正六边形凹槽；所述支柱底部设为正六棱柱，除支柱底部以上为圆柱体，且支柱内还设有驱动电机和蓄电池，支柱表面上设有调速开关，所述支柱设有调速开关的背面还设有充电孔；所述转盘的侧面均匀开设有六个矩形槽，转盘的上面设有与矩形槽相对应的半圆形通孔，且转盘内还设有轴承；该教学使用的篮球架设计合理，结构简单，使用方便，采用固定销的结构，方便此装置的拆卸和安装，六个篮球架的组合可大大提高训练的效率，设计可旋转的篮球架可提高运动员的反应力以及训练的质量。
【IPC分类】A63B63-08
【公开号】CN204502342
【申请号】CN201520213731
【发明人】赵雯, 李涛, 沈冬冬
【申请人】赵雯
【公开日】2015年7月29日
【申请日】2015年4月10日
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